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在电磁学中运用积分解题桂林工学院徐学华在大学物理教学中，使学生掌握教学工具来解决物理问题，培养学生具有辩证的、合乎逻辑的思维能力和迅速、准确的解题能力，是我们的教学任务之一。在大学物理电磁学的重点内容中，广泛应用了高等数学，尤以积分的运用最为普遍。例... 相似文献
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在工科院校实践教学中引入ISO9000质量管理体系，通过质量方针、质量目标、内审、管理评审、数据分析等手段来有效实现教学质量。将ISO9000体系中“以顾客为中心，，的管理理念应用在实践教学中，我们的“顾客”就是学生。围绕学生开展的实践教学应保证他们在教学过程中取得最佳效果和获取最大满意度。 相似文献
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本文主要介绍通过学生制作计算机辅助铸造设备教学的动画软件，以及在设备教学中应用该软件，使学生提高了学习铸造设备的兴趣，使教学提高了效率，提高了水平． 相似文献
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教学方法，是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。它直接关系到教学工作的成败，教学效率的高低和把学生培养成什么样的人。因此，教... 相似文献
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高等数学教学实行“开放式自主教学”的尝试昆明理工大学彭琼英季福弟陈扬建长期以来，高校教学中，学生依赖教师，教师抱着学生走的现象十分突出和普遍。学生学习缺乏自主性，在自习、预习、作业及复习等环节上缺乏自主地安排学习，缺乏独立地分析和处理问题的能力。相当... 相似文献
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高等学校教学过程主体矛盾浅析厦门大学别敦荣高等学校的教学过程是教师和学生共同认识已知世界和未知世界的过程，是一种特殊的认识过程。在教学过程中，教师的教和学生的学是相互联系，不可分离的。就教的过程来讲，教师是活动的主体；就学的过程来讲，学生是活动的主体... 相似文献
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专业教学中的德育教育湘潭机电高等专科学校王懋荣对学生进行德育是每一个教师的重要职责。结合专业教学进行德育有着其特殊的作用：一是具有广泛性，在专业教学中既可培养学生的爱国主义、集体主义精神，又可培养学生的科学观念、劳动观念和纪律观念，内容丰富；二是具有... 相似文献
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课堂教学，是现阶段我国教学的基本组织形式，教学任务的完成主要是通过课堂教学来实现。课堂教学是教师根据规定的教学内容，有计划、有系统地向学生传授知识，形成技能技巧，发展学生能力的过程，是教师的教和学生的学所组成的双边信息传递活动。所以，教师在课堂教学中... 相似文献
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工程训练中实践能力与创新精神的培养 总被引：14，自引：0，他引：14
在综合性大学高等工程教育课程体系中，现代工业制造工程训练为学生提供了一个各学科相互结合和相互渗透的教学环境和实施素质教育的教学背景，对于培养学生的实践能力与创新精神发挥着重要作用；建设具备现代工业制造技术与装备的先进实践教学基地和一支高水平的实践教学师资队伍，探索工程训练中实践能力与创新精神培养的新模式，对于在高等教育中推进素质教育和培养高素质人才具有重要的意义。 相似文献
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机械原理习题课的教学方法吉林电气化高等专科学校杨彬久，张润刚教学方法是教师和学生在教学过程中，为达教学目的，完成教学任务所采取的方式和手段的总和。教学方法是一个多维、多层次的复杂结构，凭借一定的教学方法，可以引导学生更好地获得知识，形成能力，达到教育... 相似文献
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如何在教育学教学中对高师学生进行专业思想教育长春师范学院查桂馥，赵慧君对高师学生进行专业思想教育可以通过多种途径进行，每一种途径都有各自的特点和作用。其中通过教育理论课，特别是教育学课教学对学生进行专业思想教育，则具有特殊作用。为了更有效地发挥其教育... 相似文献
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增大课堂教学信息量的研究与实践湘潭机电高等专科学校张建明一一般说来，大学本科学生在校期间接受的理论教学时数为２６００学时左右，而专科学生大约为２１００学时。这个数字在学生接受训练的总时数中占到８０％以上，其余为诸如实习等实践性教学环节。也就是说，进行... 相似文献
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管理课不仅有较强的理论性，而且有很强的实践性。如何在教学过程中做到理论联系实际，激发学生的积极性，是我们教学中应该积极探索的一个课题。经过几年的教学实践，笔者认为，案例教学是解决这个问题的一个比较好的方法。一、案例教学及其特点案例一词源于医学。所谓案... 相似文献
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传统文学教学受唯科学主义教育观的影响，以知识为本位，以教师为主体，教学方法单一，重终结性评估，忽视学生情感道德和个性的发展，严重挫伤了大学生人格的整体性、独特性和社会性，从而引发一系列人格问题。针对传统文学教学的弊端，本文建议将人格教育渗透于文学教学的各个环节，主张师生平等对话，形成以教师为主导、以学生为主体的和谐共同体，以破除学生的依附人格。在教学方法上，倡导重在启发与自主探索的多元教学，使现代大学生从“器物”复归为灵肉统一的“完全之人”。在教学内容上，主张依据学生的人格特点，设立不同的教学内容，以弥补人性之不足，启智与育心并重，以培养学生的完整人格。在教学评估中，鼓励学生参与评估，多用形成性评估，针对不同层次的学习者设计出多样化的评估方式，帮助学生摆脱急功近利的思想，形成正确的学习观。 相似文献
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通过多年的教学研究和实践，笔者认为应从以下几个方面来实现对学生空间想象力的培养：1．从基础理论抓起，理论联系实际，搞好线面基本知识的教学在教学中，首先使用模型和挂图进行详细分析和讲解，可将三面体系扩展为教室中的三个墙面，用教鞭和三角板分别作为直线和平面，组合成立体结构，启发、引导学生展开空间想象，分析其投影特性，同时也让学生充分利用自己手中的课本、铅笔、三角板等用具，放成各种位置的线面，想象其投影及特性，然后，教师在黑板上画出各种情况下线面的三面投影，让学生自己动脑判断其空间位置。这个过程中，教… 相似文献
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提高机械专业学生应用计算机的能力中南工业大学罗家美，王琴一、用系统的观点组织教学机械类专业计算机课程教学的目标是培养学生掌握最基本的科学计算能力、运用计算机技术进行机械辅助设计能力和进行科学管理的能力，在内容多、学时少的教学矛盾中，如何进行教学改革是... 相似文献
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为了提高“计算机在材料科学中应用”课程的教学效果，提高学生的计算机在材料科学中的应用能力，对该课程的理论和实验教学进行了设计，在理论教学的基础上，引进一些教学软件（如Origin、ANSYS）加强实验教学。该课程的教学设计取得了一定的效果，适应了当前材料科学专业教学和科研的需要。本课程教学中已经开展的工作可以为该课程的进一步完善，以及其它课程的教学提供借鉴。 相似文献
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在实践教学中如何对学生的思想品德素质的培养进行了探索与实践，从师资队伍建设、环境建设、规范管理及对学生工作作风的培养四方面入手，达到了对学生思想品德素质培养的目的。 相似文献
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体育教学课堂气氛浅议长沙电力学院陈梓林益阳市六中陈敏陵课堂气氛是在课堂教学情境的作用下，教师和学生在课堂上产生的真切自然的情绪、情感状态，也可以说是在教学思想指导下，教师通过有效调控而使学生沉浸于主体需求与环境融洽的认知情感与人际交往中的情境表现。显... 相似文献