打破陈规,与时俱进——利用网络技术辅助党校计算机教学的探索

随着网络技术的迅猛发展,网络技术已经遍及人们的生活,使人们的生活也不断发生着改变,但关于计算机的教学并没有随着网络技术的发展而发展,极大地影响了计算机教学成效的进一步提升。因此,计算机的教学必须得到改进,而利用网络技术辅助党校计算机教学已经成为必然的发展趋势。本文将从网络技术辅助党校计算机教学的重要意义为出发点,对网络技术辅助党校计算机教学中存在的问题进行分析,并给出相应的解决措施。     

浅议高职院校计算机应用基础教学

高职院校计算机应用基础课程教学的目的,就是要培养学生的计算机操作应用能力。高职院校的新生计算机应用能力参差不齐,高职院校的计算机应用基础课程教学改进创新势在必行。本文对高职院校计算机应用基础教学改进提出了一些切实可行的方法。     

关于微课应用于中职计算机教学中的若干思考

在当前现代化的中职计算机教学过程之中微课的应用相当关键,其不仅对于整个教学质量的增强有着重大的意义,同时对于教学工作的改进以及教学理念的完善有着重大的意义。是今后教学工作当中需要重点思考的问题。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了微课在实践中职计算机教学之中的应用情况,同时对微课的相关概念以及理念等进行了集中性的分析,旨在以此为基础真正意义上增强中职计算机教学的水准和效益,实现对教学理念和思想的全面改革,为更好的增强课堂教学工作的水准奠定坚实基础。     

高职计算机试验教学创新对策探讨

现代高职教育人才培养模式强调对学生专业技术的培养和综合能力的提升,作为锻炼学生计算机操作能力的重要途径,试验教学在高职计算机课程教学中显得尤为重要。本文就如何改进和创新高职计算机试验教学提出了一些思路和方法,期望为同行提供参考。     

提高计算机教育成效方法思考

随着近几年教学改革的深入开展,计算机教学也需要跟随改进.本文对目前计算机教育存在的问题分析的基础上,提出相应改进措施,为提高计算机教育提供一定指导意义.     

让思维在实践中闪光——论计算机教学中思维能力的培养

随着人类时代的迅猛发展,计算机已经作为一门学科在社会得到广泛的应用,被人们所接受,计算机教学也受到社会的重视,本文主要从计算机思维和计算机教学中怎样培养思维能力的方法及其意义进行如下的叙述。     

计算机教学中任务驱动教学法的实施

在网络技术飞速发展的形势下,计算机的应用也日益广泛。为了培养出符合社会主义市场要求的专业计算机人才,计算机教学必须有所突破和改进。本文将重点谈谈计算机教学中任务驱动教学法的实施的必要性和步骤策略。     

浅谈高校计算机教学改革与发展策略

高等教育越来越重视计算机教学,对于计算机教学的内容和质量的要求也越来越高。从目前高校计算机教学来看,高校计算机教学改革迫在眉睫,而其改革和发展的方向是提高教学效果,培养学生计算机应用能力。本文主要分析目前高校计算机教学现状,指出教学过程中面临的问题,并提出高校计算机教学改革思路和方法。对于未来高校计算机教学具有一定的借鉴和参考意义。     

计算机基础课程多媒体教学模式研究

随着计算机教育的普及和学生计算机应用能力的提高,大学计算机基础课程也越来越趋于精简化,在教学效果上要求学生能在有限的课时需要掌握较高的操作能力。如何在精简的课时内达到最优教学目的,已成为计算机教学改革的一个迫切问题。该文基于作者多年计算机基础教学的经验体会,从多媒体教学优势分析和计算机基础教学模块选择入手,阐述了多媒体教学在计算机基础教学中的应用以及需要把握和解决的关键问题,相信会对同行们改进计算机基础课的教学质量会有所启发。     

基于NS-2的《计算机网络》教学

<计算机网络>作为一门网络基础入门课程,包含了很多抽象难懂的网络协议,亟需一种改进的教学方案来改进计算机网络的教学现状.在分析计算机网络的教学现状以及NS-2的特点和模拟方法的基础上,提出一种基于NS-2的计算机网络教学方案.     

《微机原理》课程教学方法改革的探讨与研究

<微机原理>课程在计算机专业课程中占主导地位,但目前大多数计算机专业的学生对该课程不感兴趣.随着教育模式的转变,教学手段也在不断创新.结合教学实践,探讨在大学课程教学环境中,如何改进微机原理课程的教学过程和教学方法,力争达到更好的教学效果.     

计算机算法设计与分析双语教学

文章阐述了计算机算法设计与分析课程双语教学的目标,并从教材选取、授课方式、实践、考核等多个环节探讨了该课程的双语教学实践,在此基础上分析了双语教学的成效以及存在的问题,并对改进方法作了初步的探索,这对提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。     

浅谈计算机多媒体辅助教学利弊

本文通过对计算机多媒体在教学中的特点进行分析,归纳出了计算机多媒体辅助教学的优势和劣势,总结了改进与提高计算机多媒体在辅助教学中的作用的有关办法。     

高职计算机教学改革的重点及实施

高职学生学习计算机课程是为培养自身的计算机应用能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础.高职教学也要从学生的就业角度出发,讲授计算机应用的概念和基本知识,提高学生操作计算机的能力.高职教师需要对教学的方法和技术进行改进和完善,采取多种教学方法加强彼此之间的联系,促进教学效果的提高.     

浅析高职高专非计算机专业《计算机基础》教学

随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,计算机应用能力已成为高校毕业生适应信息化社会的一种基本技能,就业市场对应届毕业生的计算机应用能力水平要求也不断提高,这就对高职高专学校的计算机基础教学提出了越来越严格的要求.高职高专计算机基础教学必须意识到此课程的重要性,了解课程特点,改进教学思路,提高教学水平.     

高职计算机教学中创新性思维能力的培养

在我国各大高职院校中,计算机的教学课程在整个高职教学的过程中也占据了很重要的位置,所以计算机的教学课程也需要满足高职学生毕业以后步入社会能力的需要.本篇文章主要阐述了我国高职计算机教学中学生在计算机的思维能力培养的措施.为我国高职计算机教学中学生对计算机思维能力的培养提出一些有意义的参考意见.     

关于高职院校计算机公共课实践教学的探讨

计算机公共课是一门应用性强,以实践教学为主的课程。本文结合目前高职院校教学的实际,针对计算机公共课实践教学中存在的问题和弊端,对高职院校计算机公共课实践教学的方法进行了探讨。提出一套新的计算机公共课实践教学方法,解决了传统实践教学方法中存在的问题,改进了计算机公共课实践教学的效果。     

我国计算机教育的现状及发展趋势分析

随着科学技术的发展,我国计算机技术迅速发展起来,其应用领域非常广泛,计算机作为我国学校教育教学的重要组成部分具有很高的教育意义,并取得了可观的教育成果。但通过分析我国计算机教学现状发现我国计算机教育中仍然存在教学方法陈旧等诸多问题有待解决,针对这些问题本文提出了一系列改进措施及有效建议,对我国今后计算机教育工作的开展具有指导性意义。     

高职高专《大学计算机基础》课程教学中的若干问题及对策

《计算机应用基础》是一门计算机类的基础课程,其特点应用性很强。该文针对计算机基础课程的现状,阐述如何从教学内容、教学手段和方法、学习方法等方面不断地改进,提高教学能力和教学效果。适应信息化社会对人才的需求。     

浅谈基于云计算技术的计算机辅助教学

计算机辅助教学的快速发展并广泛应用体现了目前社会发展的一种趋势,计算机科学技术的飞速发展也对教育领域工作者提出了迫切的任务。本文通过对计算机辅助教学和云计算辅助教学进行的对比,进而对云计算辅助教学与传统计算机辅助教学的区别、发展现状及其对教育领域的影响与意义进行了分析,对未来教学模式的创新具有一定的参考意义。