近代中华国际工程协会述略(1901—1951)

"中华国际工程协会"是中国近代史上成立时间最早、持续时间最长的综合性工程师团体.其主要由玛礼孙提议成立,章程和规定、组织和运营均仿照英国民用工程师协会并根据上海的情况适时调整.该团体经历了"上海工程师和建筑师协会"(1901—1912)、"上海工程协会"(1912—1913)和"中华国际工程协会"(1913—1951)...     

“内部工程社会学”与“外部工程社会学”——建构工程社会学体系的一种尝试

目前工程社会学在我国正逐渐兴起,出现了"工程共同体论"、"社会评价论"和"建设工程系统论"三种不同研究范式,各学者对系统的工程社会学体系莫衷一是。本文首先批判性梳理了上述三种范式,指出其对于工程社会学建构的作用和意义;其次,借鉴英国科学社会学家约翰·齐曼对科学社会学知识的类型划分,将工程社会学体系划分为"内部工程社会学"和"外部工程社会学",并提出"工程域"和"工程社区"两个概念,它们是工程社会学的基本范畴,也分别是内部工程社会学和外部工程社会学的核心概念;最后,展望工程社会学发展前景,指出工程社会学必将成为社会学"学术大家庭"中的重要一员。     

“中华国际工程协会”的活动及影响(1901-1941)

上海"中华国际工程协会"成立于1901年初,历经上海工程师和建筑师协会(1901-1912)、上海工程协会(1912-1913)、中华国际工程协会(1913-1941)三个阶段,结束于1941年底,历时四十余年。作为中国近代最早的由外国人成立的建筑师、工程师团体,"中华国际工程协会"以普遍推动工程(建筑)及其所有分支的科学和实践为宗旨,为实现这一目标而进行的主要活动有"集会以促交流、出版以输学术、参观以广见闻、藏书以备参考,专研以解疑难、联合以谋发展、奖励以劝研学"。该协会为将国外先进工程技术引入中国做出了一定贡献,促进了中国工程技术的近代化历程。     

工程认知图景的探究

文森蒂在《工程师知道什么以及他们是如何知道的一基于航空历史的分析研究》一书中,运用经验与历史分析的方法,为我们展示了工程知识的来源与特征,并提出了“工程知识增长的变异一选择模型”,构建了关于人类工程活动的令人信服的认知图景。本文试图揭示文森蒂工作的哲学意涵,并进行了简要的评述。     

军事医学工程：作为一种德性实践

军事医学工程是一种德性实践,无论是基于工程思维的军事医学工程还是基于工程技术的军事医学工程,都内含有善与趋善的道德本性。军事医学工程的"内在善"(治疗伤病、维护健康)和"外在善"(提升作战效能、服务战斗力生成)决定了军事医学工程的实践向度。军事医学工程必须在"内在善"与"外在善"之间保持应有的张力,抵制"外在善"对"内在善"的僭越,以实践智慧推进德性实践,于敌对中彰显仁爱,于杀戮中坚守道义,于失控中笃守正义,于无情中注入真情。     

工程社会学学科建构路径研究

随着我国现代化进程的进一步加快,工程社会学在我国逐渐成为一门兼具跨学科特征的"显学"。首先,基于学科内在建构路径及其演化逻辑,反思性审视工程社会学既有建构路径。认为,在研究领域形态向研究范畴形态升级过程中,"工程共同体论"、"工程系统论"和"工程评价论"三种建构路径并未形成共识。其次,工程社会属性的实践共识为迈向整合的工程社会学建构路径奠定了必要的学理基础。最后,提出工程社会学建构路径的"整合论",从问题研究形态的工程社会属性到研究领域形态的工程内部运作机制及其社会影响,再到"工程域"和"工程社区"两大基本研究范畴,最后迈向"内部工程社会学"和"外部工程社会学"有机整合的学科形态。     

工程哲学新进展——工程方法论研究

迄今为止,工程方法论研究一直是工程哲学和方法论研究领域的薄弱环节。本文考察了科学技术工程三元论、工程演化论、工程本体论和工程方法论的关系,分析和阐述了工程方法论的性质、特征、研究对象和研究内容。指出,工程方法论不同于具体的工程方法,工程方法论是以具体工程方法为研究对象的"二阶性"和"多视野"的理论研究,工程方法论有不同的层次,应该特别注意研究行业性、类型性的工程方法论问题。本文还简要分析了经验、科学、技术和工程方法的关系。     

中国近现代工程建制化的发展历程——“中国近现代工程史”学术研讨会综述

<正>工程是经济社会发展的直接驱动力,工程师是新生产力的重要创造者。中国工程师学会的成立是中国近现代工程建制化的重要标志。他是由辛亥革命之后成立的中华工程师学会,与以在美留学生为主体成立的中国工程学会,于1931年合并而来,抗战胜利后发展成为中国近代规模最大、成绩斐然的工程师共同体,是中国近代“工程事业与工业建设之原动力”。为深入挖掘与总结中国近现代工程发展历史,进一步推动中国近现代工程史研究,由中国科学技术史学会工程史专业委员会、中国科学院大学人文学院、中国科学院大学跨学科工程研究中心、《工程研究——跨学科视野中的工程》（后文简称《工程研究》）编辑部联合主办的“中国近现代工程史”学术研讨会,     

话语权、西方“哲学”理论与“工程”实践关系的历史探究

"哲学"理论与"工程"实践的关系在西方经历了一个非常复杂的演变过程。这一历史过程预示着思想、范畴以及范式框架等之间的沿袭与悖离,也代表着地位、权力和价值追求的争夺与博弈。以巴门尼德为开端的形上哲学注重思维的静观与沉思,对具体的实践及工程表现出一定程度的鄙视和厌弃;中世纪时则因战争征伐的需要,表现出具体实践及工程对形上哲学的疏离和压制;文艺复兴以后,形上哲学与具体实践及工程逐渐走向了互补融合的道路,并认为在牛顿和玻义耳的范式总结中取得了特殊意义上的"工程哲学"观。从本质上来说,"哲学"理论与"工程"实践关系的演变与传承是其话语权建构的过程,话语权是理解"哲学"理论与"工程"实践关系嬗变的重要内容和表现。     

从“科学共同体”看“工程共同体”——与李伯聪教授商榷

目前工程社会学在我国逐渐兴起,出现了"工程共同体论"、"社会评价论"和"建设工程系统论"三种不同研究范式,其中"工程共同体论"得到了学术界的广泛认同。本文首先追溯了共同体概念的来源,其次,对比性分析了科学活动和工程活动与社会间的作用机制,并批判性地审视科学共同体与工程共同体间的差异;最后,本文提出了与"工程共同体"商榷之处,认为工程共同体本身是一个"黑箱",并不能反映工程活动的社会影响,因此,工程共同体能否成为工程社会学的基本范畴和核心概念还有待商榷。     

从关注工程的要素入手

跨学科视野中的工程是本刊的副标题,也是本刊所孜孜以求的工程研究的特色。在当今大科学时代,重大工程建设既表现为人类对于自然界的大规模干预,也与整个社会的经济发展、政治决策和文化结构等密切相关,必然在不同层面为学界所关注,成为不同领域、不同学科的研究对象。本刊所倡导的,正是这种不同层面、不同领域和不同学科的理论聚焦和碰撞,既包括在不同工程领域的专家之间,也包括工程专家与技术专家和科学家之间,更包括自然科学领域与社会科学领域的专家之间的交流与切磋,以期共同增进对于工程的透视、理解与把握。关于本刊的研究宗旨和方向,在本刊的创刊号上,一批专家曾以跨科学视野中的工程为题进行了探讨,发表了很好的意见,引起了一定的反响。但相对而言,这一批专家大多集中于人文社会科学领域。因此,本刊近期专门邀请了一批来自工程技术和管理领域的专家,同样以跨学科视野中的工程为题进行了座谈,并在此基础上形成了本篇文字,以飨读者。同时,也希望能把这种对于工程的跨学科研究的兴趣广泛传播并引向深入。     

“跨学科视野中的工程”笔谈——从关注工程的要素入手

“跨学科视野中的工程”是本刊的副标题,也是本刊所孜孜以求的工程研究的特色。在当今大科学时代,重大工程建设既表现为人类对于自然界的大规模干预,也与整个社会的经济发展、政治决策和文化结构等密切相关,必然在不同层面为学界所关注,成为不同领域、不同学科的研究对象。本刊所倡导的,正是这种不同层面、不同领域和不同学科的理论聚焦和碰撞,既包括在不同工程领域的专家之间,也包括工程专家与技术专家和科学家之间,更包括自然科学领域与社会科学领域的专家之间的交流与切磋,以期共同增进对于工程的透视、理解与把握。关于本刊的研究宗旨和方向,在本刊的创刊号上,一批专家曾以“跨科学视野中的工程”为题进行了探讨,发表了很好的意见,引起了一定的反响。但相对而言,这一批专家大多集中于人文社会科学领域。因此,本刊近期专门邀请了一批来自工程技术和管理领域的专家,同样以“跨学科视野中的工程”为题进行了座谈,并在此基础上形成了本篇文字,以飨读者。同时,也希望能把这种对于工程的跨学科研究的兴趣广泛传播并引向深入。     

工程演化论初议

工程演化论是一个新的研究课题和新的研究领域,工程哲学的深入发展和经济社会发展的现实都提出了研究工程演化论的要求。文中分析了“演化”、“演化论”、“工程”和“工程演化论”这几个基本概念及相关问题,指出工程演化论研究中应包括“理论研究”和“实例研究”两大方面的内容,前者包括对工程演化的过程、路径、方向、动力、机制、约束条件等问题的研究,后者的重点是研究具体行业领域中工程的演化问题,文章最后阐述了研究工程演化论的目的和意义。     

工程哲学中国学派的盛会——第八次全国工程哲学学术会议综述

正2017年9月19日-20日,由中国工程院工程管理学部、中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会和中国科学院大学人文学院主办的"第八次全国工程哲学学术会议"在苏州太湖书院召开。本次会议汇集了工程界、企业界、哲学界和管理界等相关领域的领导与专家,整体、系统、全面地对工程方法论的相关研究进行了交流,主要研究了各类工程方法的共性特征和应该遵循的原则、规律,强化了我国工程界的工程方法论意识,     

工程科学研究人才培养之道——童秉纲院士访谈

在基础科学研究人才中,工程科学研究人才具有特殊性,其培养需要特殊的理念与方法。在对力学家童秉纲院士的多次访谈中,他谈及了自己与工程科学思想的接触与体悟,论述了工程科学研究人才的定位、工程科学研究的方法论以及如何培养工程科学博士生的专业素质和人文素养等方面的内容。他指出工程科学研究人才培养的核心是使学生掌握为工程技术创造科学理论的方法论。     

工程与社会行动的“嵌入性”分析视角——兼论工程社会学的研究现状

首先批判性地梳理了国内工程社会学的研究现状,尽管存在“工程共同体”论、“社会工程”论、“建设工程系统”论及“社会评价”论等分析范式和视角,但工程与社会之关系是工程社会学的元问题;其次,提出“工程社区”与“工程社会行动”两个概念,以社会行动理论为切入点,总结出工程社会行动分析范式的三大维度,即工程与公众参与、工程与非自愿移民、工程与社会风险;最后,认为尽管关于工程社会学的讨论还在继续,但工程成功“嵌入”社会是工程追求的终极目标.     

关于医药工程哲学的初步思考——兼论中医药工程哲学

医药工程是指人类在医疗卫生领域运用科学和技术改造自然界、制造人工自然物的活动过程及其物质成果。医药工程哲学是工程哲学研究视野向医药工程领域拓展的产物,可以为化解医疗卫生领域的一些难题开启智慧之门。医药工程哲学研究框架除总论部分外,其分论部分包括医药建筑工程、医疗药物工程、医疗器械工程、医疗人体工程四个实践层面的哲学问题。具有悠久历史的中医药经过与西医药几百年的纠结磨合,依然在当今的医疗卫生体系中占据重要地位。在中医药发展走向新时代之际,中医药科学领域的研究者应该与哲学、工程哲学研究者携手合作,积极开展中医药工程哲学问题的相关研究,创建和发展独具特色的中医药工程哲学。中医药工程哲学理应成为医药工程哲学不可或缺的重要组成部分。     

国家重大工程是科技进步的牵引力——再论工程技术科学的关系

通过对工程、技术和科学关系的辩证思考,论述了国家重大工程是科技进步的牵引力。以2014年诺贝尔物理学奖和化学奖为例,分析了技术进步在科学发展中的基础作用;以六千年工程师历史为切入点,总结了历史上大型工程和现代科技工程中工程实践的特点,分析了工程对科技发展的牵引作用;通过分析现代高等院校科系分类和新型学科建立不甚合理的现状,总结了当今科技发展中跨学科跨领域发展的基本属性和基本模式,提出应重视重大工程的跨学科特征及其工程实施方法。     

行动者网络理论视域下的“工程共同体”

目前工程社会学在我国受到广泛关注,"工程共同体"作为工程社会学的共识概念也得到学术界的热烈讨论。本文针对"工程共同体"概念边界模糊、成员异质和"岗位人"局限等有待商榷之处,利用行动者网络理论进行反思性审视,指出行动者网络理论的"社会"态度,"非人存在"态度和"行动者"态度与工程活动的内在契合。基于传统的社会学分层理论,只能把利益视为"工程共同体"唯一的共同目标,伦理前置的优先性地位难以保障。但工程作为一种人的存在方式,伦理之维本应是其内在的向度,是工程的前件。本文认为行动者网络理论有助于两种工程伦理规范的开显,当开出伦理之维的本真工程出场,真正的共同体才有可能成立。     

基于教师和学生视角的工科教师工程实践能力评价维度研究

"新工科研究与建设"思路的提出为我国新一轮工程教育改革指引了方向,作为工程教育核心力量的工科教师不仅应掌握广博深厚的理论知识,还应具备较强的工程实践能力。历史和现实多种因素累积,使工科教师工程实践能力成为我国工程教育改革中重要而又艰难的块垒。当前工科教师工程实践能力状况如何,教师和学生对此有何理解和期待?采用扎根理论研究方法对三所双一流高校40名工科教师和工科研究生进行深度访谈,通过对访谈内容进行三级编码,得到被访者对工科教师当前实践能力的基本印象,进而构建出基于教师和学生视角的工科教师工程实践能力评价维度模型。研究表明:教师和学生对当前工科教师工程实践能力状况的认识和期待基本是清晰、全面、一致的,并抱有许多无奈。研究结果澄清了一些模糊认识,对进一步的工程教育改革有参考价值。