后疫情时期混凝土结构课程混合式教学模式的构建与实践

混凝土结构是一门具有较强理论性和实践性的土木工程专业核心课程。以“互联网+教育”深度融合的后疫情时期为背景，在已有研究成果和调研的基础上，结合当前教学现状，分别从混合式教学目标的明确、线上和线下教学内容的重构、教学方法的创新、考核方式的改进、教学质量评价体系与持续改进机制的构建等方面，开展混凝土结构课程教学改革与实践创新研究，为后疫情时期线上线下混合式教学常态化开展与持续改进提供参考。     

建筑与规划表现技法课程教学改革与实践

建筑与规划表现技法是人文地理与城乡规划专业的重要基础课程。文章主要从课程与整体教学体系对接、培养学生审美能力和手绘能力、适应快速方案表达等方面阐述了教学改革的内容和实践,以及在教学改革过程中所引发的思考,旨在培养基础扎实、实践能力强、创新水平高的优秀人才。     

高职动漫美术基础课程教学改革研究

动漫美术基础课程是动漫专业基础能力培育课程,是保证大学生实现自身美术基础能力向动漫专业能力过渡的重要课程,是动漫专业课程体系的重要组成部分。然而,当前一些高职动漫美术基础课程没有实现和后续专业课程之间很好的衔接与融合,教学定位不清晰,被等同于传统美术基础课,被简单理解为高考美术训练的延续和提升。错误的课程导向使动漫美术基础课程教学效果不明显,实效性不足。文章结合多年的动漫企业从业经历和动漫美术教育教学经验,阐述当今高职动漫美术基础课程教学存在的问题,并从课程之间的融合、实践教学改革与创新等方面提出解决思路。     

基于优化环境视角浅谈高中体育与健康课田径项目的模块教学

随着现代教育改革的深入推进,在开展高中体育与健康课教学中,越来越强调教育的针对性、科学性、实效性,传统教学模式的弊端不断显现。作为一种科学的教育创新理念,田径项目模块教学在高中体育与健康课教育中越来越受到重视,对推动教学创新和教学改革具有积极意义。在教学实践中,需要教师积极创新探索,寻求科学的教育路径,让田径项目模块教学融入高中体育与健康课教育体系中,提升综合教学效果。     

工农结合提升大学生实践能力、创新能力的研究与实践

提升大学生实践能力和创新能力是高校教学改革的重点。高等农业院校正是国家经济建设尤其解决"三农"问题的一支重要力量,工农结合对提升大学生能力是必要的,因此,要树立"工农结合、提高人才培养质量"的育人理念,坚持"因材施教、注重能力、加强实践、提高素质"有机融合的实践教学体系,构建"创新实验、科技竞赛、模型制作",梯度推进实践创新能力培养路径,更需要建立创新实践创新能力培养机制。     

《测试与检测技术基础》课程的教学改革与创新

在与国外联合办学的背景下,根据《测试与检测技术基础》课程的教学改革与实践。探索形成了符合该课程特点的教学理念、教学体系和教学方法,对课程实验组织和实验指导方法进行了改革与创新,并在借鉴国外先进经验的基础上,建立了新的课程评价体系与考核方法。     

国际贸易实务课程教学困境与对策研究

分析当前国际贸易实务教学现状与困境,教材内容更新缓慢,课堂教学方法单一,学生实践操作能力欠缺,学生的创新能力不足,国际贸易理论与实务教学缺乏有效融合。主要原因是由于国内外经济发展新形势对人才培养提出了更高的要求,以科研为主的高校考核机制无法对教师形成有效激励,国际贸易理论的分析方法与实务脱节。提出以下对策建议:创新课程体系设置,将国际贸易理论与实务有机融合,为国际贸易实务教学提供深厚的理论基础,更新教学方法,采用学生感兴趣的教学模式,拓展课程教学,提升学生实践操作能力,优化高校教师考核体系,激发教师参与教学研究与课堂创新的热情。     

土木工程实践教学创新与大学生结构设计竞赛耦合模式探析

实践教学是新工科背景下土木工程人才培养的重要环节之一，具有新的内容和目标要求。积极探索大学生结构设计竞赛与实践教学耦合，从实践教学目标、知识深化、创新创造、团队合作、综合素质及能力培养等方面进行探析，提高学生分析问题、运用所学专业知识解决问题的综合能力。该赛事作为实践教学的重要平台和有效载体，将二者有机融合，进一步强化"以本为本"教育方针，同时为实践教学改革提供思路和启示，提升人才培养质量。     

美术与艺术设计专业创新创业型实践教学体系构建研究

培养具有创新精神、创新能力的美术与设计专业人才是当今社会转型期高校教学的核心点之一。专业人才培养的创新性、应用性、实践性取向要求美术与设计专业教育的重点要落在实践教学上,培养学生的创新创业能力是教学的核心点。完善的实践教学体系是提高实践教学质量,进而提高整体教学质量,实现人才培养目标的根本保证。本文以美术与设计专业人才培养目标为导向,探索综合性大学美术与艺术设计专业创新创业型实践教学体系构建的原则和影响因素,在职业化背景下,思考美术与艺术设计专业实践教学体系架构,为提升学生的创新创业能力搭建实践平台。     

安全生产和环境保护课程教学改革与实践

本文从提高安全生产和环境保护课程教学质量,提高新能源材料与器件专业学生实践动手能力与环境保护意识着手,对课程的教学计划、授课内容与方式、实践教学内容与考核方式进行改革。提出安全生产和环境保护课程教学改革主要应从教学计划、教学内容、教学方法和考核方式开展;实践教学改革应从引入教学案例与开展科技创新活动层面着手,提升大学生的实践创新能力。     

公路中小桥涵水文分析计算

中小桥涵是公路工程的重要组成部分,水文分析计算关系到中小桥涵跨径及总体方案的拟定,对保障公路安全、节省公路造价具有重要意义。文章介绍了公路中小桥涵水文分析计算的内容和方法,并通过介绍具体的工程实例,对公路中小桥涵水文分析计算起到一定的借鉴作用。     

传统与现代风格融合的文教建筑设计——湘南学院图书馆建筑设计

本文结合实例,从湘南学院图书馆建筑的设计理念、总体布局构思、平面设计、立面造型、传统建筑文化传承等诸多方面阐述其建筑设计特点,对其建筑内部功能处理,建筑美学和人文特色进行了探讨。通过该项目的设计实践,笔者对于传统与现代文化教育建筑的形式及风格相融合有较深的体会。     

国内外历史文化遗产保护发展理论与济南古城区实践的启示

历史文化名城是祖先赐予我们的宝贵遗产，是华夏古老城市文明的生动见证。在历史文化名城的现代化过程中，如何正确处理保护与发展的关系，实现历史文化名城的现代化，是一个十分紧迫而又现实的问题。论文以济南市为例，通过阐述历史文化名城保护与济南经济发展的非矛盾关系，借鉴国内外历史文化名城保护实例，运用国内历史文化遗产保护前沿的理论、原则及科学的保护方法，探讨对济南历史文化名城的保护及其合理利用。     

高校党政干部思想政治素质培养的实践与探索

文章通过系统的理论学习、集中的强化培训、务实的国情、校情教育,建立、健全跟踪培养机制和海外培训进修机制,总结提高高校党政干部思想政治素质培养的具体实践,强化多角度的锻炼和培训,全面提高高校党政干部队伍思想政治素质,并就进一步完善培养模式提出了建议。     

城郊村镇的规划与发展

对我国目前城郊村镇的特点进行优劣分析，提出城郊村镇规划与开发建设的指导原则与实施手段，并以北京城郊的南宫村为例，介绍该村生态优先的规划与可持续发展各种措施和成就，总结指出城郊村镇的规划原则。     

试论测绘工作中测绘遥感的应用

随着科技的不断发展,网络的普及,测绘遥感技术发展起来,并且被越来越多从事测绘工作人员所接受,在现代测绘工作中应用得越来越广泛。本文就对当前的测绘遥感技术的发展现状进行分析,提出相关的完善测绘遥感技术的措施。     

中小城镇建设对策研究

在当今城镇化浪潮中,我国中小城镇建设面临诸多困境与制约因素。本文着重在统筹中小城镇发展、经济社会协调带动、体制机制保障等方面进行了研究,并提出了一些对策措施,以期为中小城镇建设提供参考借鉴。     

热质交换原理与设备课程思政教学设计与实践

课程思政是实现“三全育人”的有效途径。基于热质交换原理与设备课程,探索了课程思政实施的整体思路和具体方式,制定了与课程特点相契合的课程思政目标。课程思政教学需以学生为中心,从培养思辨能力、传递科学精神和树立绿色低碳发展理念三方面深入挖掘课程思政元素,实践探究式教学、过程性考核机制可保障课程思政高效融入课堂教学。并以温湿度独立调节空调系统教学内容为例,给出了课程思政的具体实施步骤和流程。     

中日传统居住建筑构成差异研究

从中日传统建筑的构成差异出发,将这种差异概括为围合与分隔,秩序与自由,内向与外向,装饰与内涵四部分,通过对这些构成差异的研究,便于把握中日两种建筑文化的不同的空间观与建筑观。     

国外居住社区理论与实践的发展及其启示

对自工业社会以来西方国家的居住社区理论与实践的发展历程及其特征进行了较为系统的分析,并指出其对我国当前城市居住社区营造的几点启示。