共筑钛业强企梦

正国有企业培育和践行社会主义核心价值观,必须要有一种责任与担当,关键要在融入实际、推动发展上下工夫。宝钛人的筑梦之路,就是践行社会主义核心价值观的历程。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记对此多次作出重要论述,提出明确要求。培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任,需要我们共同努力,使之不断转化为社会群体意识和人们的自觉行动,才能为实现中国梦凝聚强大正能量。国有企业承担着重要的政治责任、     

浅论培育和践行社会主义核心价值观——以铜陵有色金属集团开展“好员工”评选活动为例

<正>培育和践行社会主义核心价值观,方式方法很多,关键是找到一种载体和实践活动,为社会主义核心价值观提供滋养。铜陵有色金属集团控股有限公司"好员工"评选活动的开展,其实就是一种群众性的培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和实践。     

社会主义核心价值观在企业落地生根

<正>宝钛集团有限公司全面宣贯社会主义核心价值观,并与企业生产经营、企业文化建设及文明创建有机结合,践行社会主义核心价值观迈开了铿锵有力的步伐。人无品不立,国无格不兴。社会主义核心价值观彰显着一个民族的品格,蕴含着一个国家最深沉的精神追求。三年来,宝钛集团有限公司(以下简称"宝钛集团")全面宣贯社会主义核心价值观,并与企业生产经营、企业文化建设及文明创建有机结合,践行社会主义核心价值观迈开了铿锵有力的步伐。     

社会主义核心价值观视域下城市社区精神文明建设研究

正党的十八大胜利召开之后,反复强调将社会主义核心价值观与城市社区发展有机地结合在一起,城市社区想要发挥社会主义核心价值观的真正作用,就必须以宣传、践行社会主义核心价值观为工作抓手,着力将其融入到社会生活当中,将社区民生视为重中之重,使人民群众可以不断地在实践当中感知和领悟,才能使得居民群众的文明素养与健康生活水平在建设中不断得以提高,使服务社区群众的工作更加无微不至。因此,当务之急是将培育和践行社会主义核心价值观作为城市社区精神文明建设的第一要务是非常紧要的。     

打造劳模品牌文化 践行核心价值观

正通过宣传劳模精神,树立劳模品牌,发挥劳模效应,在大冶有色金属集团控股有限公司形成了弘扬、传播、践行社会主义核心价值观的浓厚氛围,谱写了大冶有色实现千亿企业跨越发展的新篇章。大冶有色金属集团控股有限公司(以下简称"大冶有色")在推进"文明有色"的进程中,把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程来抓,以着力打造劳模品牌文化为载体,大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格。     

社会主义核心价值观在融入中下功夫

<正>结合本企业实际情况并认真思考,笔者认为企业培育和弘扬社会主义核心价值观,应融入企业思想政治工作、企业文化建设、文明单位创建、机制制度构建,企业才能更具生命力和影响力。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。"三个倡导"分别从国家、社会和公民三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则,是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本特征,为引领社会思潮、凝聚社会共识、齐     

以文聚力 行之以诚——“聚·诚”文化引领榆林新材料集团行稳致远

正陕西有色榆林新材料集团有限责任公司坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话精神,高效践行社会主义核心价值观,以高度的政治自觉担负起"举旗帜,聚民心,育新人,兴文化,展形象"的使命任务,持之以恒推进企业文化建设,于百舸争流中奋楫争先,于风雨兼程中砥砺前行,探索形成一套以"聚·诚"为核心的企业文化体系,引领公司一往无前、行稳致远。     

彰显平凡力量 谱写企业华章——十一冶建设集团有限责任公司践行社会主义核心价值观卓有成效

正十一冶建设集团有限责任公司开展的各项评选活动中涌现出一批平凡岗位中的"榜样",他们用满满正能量感染着周围人,用实际行动践行社会主义核心价值观,在平凡中引领着新时代社会文明新风尚。静水深流的爱,有时来得更浓烈,蕴藏着无限的光华,迸发的力量足以撼泰山之摇,纳百川之势。十一冶人把小我融入大我,把小爱积成大爱,把自己     

爱,以国家的名义——访金龙精密铜管集团股份有限公司董事长、党委书记李长杰

<正>企业没有国界,而企业家是有国界的。多年来,李长杰带领金龙集团,积极践行社会主义核心价值观,因爱国而强志,为爱国而拼搏,以一个共产党员自觉的爱国意识和诚挚的爱国情怀,演绎着产业报国的感人故事。2月9日,金龙精密铜管集团股份有限公司(以下简称"金龙集团")2014年度二次股东会暨二届十次职工代表大会在金龙集团总部召开。本刊记者奔赴新乡采访了金龙集团董事长、党委书记李长杰。这位慈祥的长者,以和蔼的面容、     

新建本科院校核心价值观及其培育策略

透视新建本科院校千校一面的表象,可知其缺失与本科院校身份相适应的高等教育普适性核心价值观,缺失与新建本科院校之新相适应、与老牌本科院校之老有区别的核心价值观,缺失与其他新建本科院校相区别、标志自身特色的核心价值观.高校的核心价值观是高校对其最具教育价值的教育活动或现象的判断；既包含对大学使命和功能的认识,又包含自身对履践大学使命、达成高等教育功能的途径方式等的认识.新建本科院校的核心价值观包涵三个层面:重教育与科研的普适性层面、重应用与服务的特殊性层面、重地方性与专业性的独特性层面.新建本科院校核心价值观的培育,首先要将核心价值观凝炼为具体思想,用精炼的语言表达出来；其次将该思想贯彻落实于学校各领域、各层级的工作中；最后,应倡导以该思想风化全校师生的思维、行为、言语.     

企业的核心价值观

企业的核心价值观是企业文化层面中的核心部分,是价值观中的精髓,是企业文化的精华部分。国内外经营成功的企业都十分重视企业价值观的塑造,并号召企业员工自觉推崇和实践自己企业的价值观,文章以金龙集团的核心价值观为例作了深入分析。     

劳动光荣 工人伟大

5月4日,甘肃宝徽集团锌冶礼堂内座无虚席,来自集团各分子公司的青年才俊,正在从国家、社会及个人层面,畅谈社会主义核心价值观。来自基层单位洛坝矿山工程部的王旭红讲道:"我是一个普通的员工,但我胸中奔涌着中国梦的美好蓝图。有梦     

对大学生进行人生观教育的几点思考

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想素质和科学文化素质”，强调要“引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观”并特别指出，“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年的思想道德建设。”根据十五大精...     

大学生人生价值观纵横谈

大学生人生价值观纵横谈北京工业大学徐正萍社会主义市场经济体制的建立，使我国整个社会价值观念发生了巨大的变化。这个历史的转折，必然广泛深刻地影响着大学生的价值观。高等学校担负着培养跨世纪人才的重任，担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命。在新的...     

论心理健康教育的价值观干预

在高校心理健康教育过程中进行价值观干预是高校的教育目的和大学生的实际需要所决定的。大学生心理健康水平的提高和健全人格的塑造必须要有正确的价值观作为引导。高校心理健康教育要摆脱纯医学心理咨询的模式，进行价值观干预要有恰当的策略和科学的方法。在心理健康教育中进行价值观干预与德育的价值观教育有明确区别，二者不能混淆。     

定位企业核心价值

企业核心价值是企业利润之上的追求,是实现公司走向卓越和永续成长的本质原因。定位企业核心价值即是对企业使命、企业愿景和核心价值观进行定位。实证分析表明,中国的矿业公司的核心价值个性不鲜明,存在空泛、肤浅和形式主义倾向。     

多元文化与社会主义文化的主导地位

目前我国文化结构的多元状态。具体地说 ,我国文化主要由以下几种相互冲突的价值观念构成 :1 对当代中国特色社会主义的认同。它是基于社会主义传统发展而来 ,与中国现实发展相适应的。应该说它是我们主导文化的基础 ,是市场经济成功的保障 ,是中华民族全面复兴的价值支持 ,是我国的主导文化。 2 传统的社会主义价值观念。它是与计划经济相适应的价值观 ,充满着对社会主义事业热情。但是这种价值观念包容性较差 ,难以忍受市场经济条件下的其它价值观。 3 以儒家文化为主轴的价值观念。目前这种价值观念存在两方面的问题。一方面 ,原有的如…     

浅议人力资源开发与企业文化建设

企业文化是企业物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的总和,是以企业价值观为核心的企业意识形态;企业文化是企业核心竞争力所在,是人力资源管理的重要内容之一。     

坚持以人民为中心 凝聚民族复兴伟力

<正>坚持以人民为中心的发展思想是党的初心和使命的充分体现,为我们党领导全国人民践行五大发展理念、推进新时代中国特色社会主义建设、实现中华民族伟大复兴提供了理论指导和实践指南。习近平总书记强调：“前进道路上,全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,树牢群众观点,贯彻群众路线,尊重人民首创精神,坚持一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来、到群众中去”。坚持以人民为中心是我们党的根本执政理念,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一条基本方略,展现了我们党坚持人民至上的价值追求。     

试论德育中的价值观教育

德育是理性教育[1],旨在提高教育对象的辩证思维能力。这一论断深刻地揭示了德育的本质内涵。在实践过程中,德育表现为对教育对象在思想认识和行为趋向上的具体理性诱导,而这种理性诱导的实现又是以适应社会需要的正确价值观的确立作为标志之一的。所以,明确价值观教育在德育中的核心地位,对于深刻理解德育的本质及其功能有着重要的作用。本文拟从德育理论体系及德育实践发展两个方面,论述价值观教育所具有的核心地位,并以现实生活中大学生价值取向的变化为依据,提出关于德育所应做出选择的建议,以期能够在新形势下深化对德育本质的认识。一、价值观教育是建构德育理论体系的内在逻辑中介