网络教学需要处理好的几对关系

网络教学与传统教学相比，具有突破时空限制、资源丰富多样和个别化交互便利等优势。它为学生提供了一个拓展视野、自主学习的新平台，可是我们也看到当前不少老师仅把网络技术作为公开课“作秀”的道具，原因何在?笔者认为主要原因是没有正确处理好网络教学中的几组关系。     

历史教学创新中必须处理好的几个关系

历史教学必须创新，这种创新不应是勉强为之的，而应是贯穿教师创新意识与求实作风，精心筹划、设计与操作，确有成效的。     

网络教学需要注意的几个问题

正随着新课程改革推动传统教学模式向网络教学模式发展,在教育界掀起了一股网络与学科教学整合的热潮,教师们热衷于构建网络平台为课堂教学提供服务。网络快捷开放,提供的信息     

网络教学需要注意的几个问题

随着新课程改革推动传统教学模式向网络教学模式发展,在教育界掀起了一股网络与学科教学整合的热潮,教师们热衷于构建网络平台为课堂教学提供服务.     

学案教学应处理好六个关系

很多学校正在进行学案教学的实验,学案教学突出了学生自主学习的功能,实施关键是要求教师树立"先学后教"、"以学定教"、"以学论教"的意识,它突破了传统课堂中教师"一言堂"的格局.在具体实践中,我们认为教师应注意和处理好以下六个关系.     

学案教学应处理好六个关系

很多学校正在进行学案教学的实验,学案教学突出了学生自主学习的功能,实施关键是要求教师树立先学后教、以学定教、以学论教的意识,它突破了传统课堂中教师一言堂的格局。在具     

数学多媒体教学中应处理好的几个关系

处理好多媒体演示与学生动手活动之间的关系 在数学教学中,多媒体强大的演示功能是传统的教学手段无法比拟的.教师利用多媒体辅助教学,投影、动画、音响等多种信息传递,优化了教学过程,但是过分刻意追求多媒体教学,势必忽视教师的示范作用,忽略教师的体态语,以及其他教学手段对教学的辅助作用,如实物模型演示等.     

数学多媒体教学中应处理好的几个关系

处理好多媒体演示与学生动手活动之间的关系 在数学教学中，多媒体强大的演示功能是传统的教学手段无法比拟的。教师利用多媒体辅助教学，投影、动画、音响等多种信息传递，优化了教学过程，但是过分刻意追求多媒体教学，势必忽视教师的示范作用，忽略教师的体态语，以及其他教学手段对教学的辅助作用，如实物模型演示等。     

深化政治理论课改革要处理好的几个关系

在全面落实第三次全国教育工作会议精神的宏观背景下 ,如何推动政治理论课的改革和发展 ,进一步把好“主渠道” ,唱好“主旋律” ,有效地提高学生的思想政治素质 ,显得尤为重要。1 .正确认识继承与创新的关系继承和创新是贯穿政治理论课改革的一对矛盾。两者既相互区别 ,又相互联系 ,是对立统一的关系。继承是创新的前提和基础。我国社会主义大学政治理论教育已积累了五十多年的经验 ,从领导体制到管理模式 ,从教学内容到教学方法 ,形成了一整套做法。我们对行之有效的经验和传统 ,要坚持、继承。同时还要注意吸取国外人文科学教育中一些合理的东西。创新是继承的发展和提高。单纯的继承 ,只能原地踏步 ,不能提高。只继承不创新 ,政治理论教育就不能适应新形势的要求。如果我们用实施全面素质教育的新理念来审视当前的政治理论教育 ,就会发现 ,无论是在教育观念、教育内容上 ,还是在教育方法、载体和评估体系上 ,都存在不少滞后的因素。因此 ,我们应在继承基础上 ,着力研究新情况 ,总结新经验 ,探索新办法 ,开创新局面。只有这样 ,才能使政治理论教育保持旺盛的生命力。2 .正确认识“少”与“精”的关系政治理论课作为大学的公共课 ,教学时数总...     

信息技术与课堂教学整合应处理好的几个关系

信息技术与课程整合已经轰轰烈烈地开展了好几年,在此过程中,笔者发现了一些问题,本文试图针对这些问题进行探讨,以求得出结论并对教学整合起到借鉴作用.     

深化政治理论课改革要处理好的几个关系

在全面落实第三次全国教育工作会议精神的宏观背景下 ,如何推动政治理论课的改革和发展 ,进一步把好“主渠道” ,唱好“主旋律” ,有效地提高学生的思想政治素质 ,显得尤为重要。1 .正确认识继承与创新的关系继承和创新是贯穿政治理论课改革的一对矛盾。两者既相互区别 ,又相互联系 ,是对立统一的关系。继承是创新的前提和基础。我国社会主义大学政治理论教育已积累了五十多年的经验 ,从领导体制到管理模式 ,从教学内容到教学方法 ,形成了一整套做法。我们对行之有效的经验和传统 ,要坚持、继承。同时还要注意吸取国外人文科学教育中一些合理的东西。创新是继承的发展和提高。单纯的继承 ,只能原地踏步 ,不能提高。只继承不创新 ,政治理论教育就不能适应新形势的要求。如果我们用实施全面素质教育的新理念来审视当前的政治理论教育 ,就会发现 ,无论是在教育观念、教育内容上 ,还是在教育方法、载体和评估体系上 ,都存在不少滞后的因素。因此 ,我们应在继承基础上 ,着力研究新情况 ,总结新经验 ,探索新办法 ,开创新局面。只有这样 ,才能使政治理论教育保持旺盛的生命力。2 .正确认识“少”与“精”的关系政治理论课作为大学的公共课 ,教学时数总...     

信息技术与课堂教学整合应处理好的几个关系

正信息技术与课程整合已经轰轰烈烈地开展了好几年,在此过程中,笔者发现了一些问题,本文试图针对这些问题进行探讨,以求得出结论并对教学整合起到借鉴作用。教师在使用信息技术进行课堂教学时,应注意处理好以下几个关系。     

处理好画面的平衡关系

平衡是对立的元素相互匹配以提供均衡和协调的感觉,自然界的万物都要遵循平衡原则,摄影中构图所要遵循的原理之一也是平衡。     

对网络教学的几点思考

网络教学的发展为创新教育提供了平台,并已成为世界各国教育改革和发展的重要趋势。本文从网络教学的现状出发,探讨了网络教学给教学观念带来的变革以及对未来教育的影响。     

“任务驱动”教学法应处理好的几个关系

一、任务设计与教学目标的对应关系1.在设计“任务”时,要依据信息技术学科的特点,科学处理“双基”目标与能力目标的关系。传统的基础性学科比较注重基础知识和基本技能目标的培养,信息技术学科则需要在关注“双基”目标的基础上,向能力目标倾斜。信息技术课程要求学生会背出多少概念的意义不大,而是看他们会做多少,比如“窗口”、“模板”和“网络协议”等,不一定需要学生背出它们的确切定义,而在于学会怎样操作“窗口”、“模     

如何处理好与上级的关系

如果看过《呆伯特(Dibert)企管漫画系列》,你一定会觉得,在攀登事业高峰的过程中,挤满了如同呆伯特那样不符合理想管理形象的企业高层。他们虽“贵为”上司,却多少有些“不太靠谱”,这种情况总会让其手下苦不堪言。最常见的状况是他们都会忙于自己的事业,而对下属的潜能、目标熟视无睹……那么我们应当如何去改变这种情况,处理好与上级的关系呢?改善上下级关系提到改善与上级的关系,不妨让我们从一些糟糕的情况说起。通常情况下,最糟的情况是你遇到了“难以应付”甚至是“脾气暴躁”的老板。对于“脾气暴躁的老板”的定义很多,包括大喊大叫…     

处理好计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系

介绍全国计算机等级考试与高校计算机基础教学两者的区别和联系,论述计算机等级考试对高校计算机基础教学的积极作用和负面影响,提出高校计算机基础教学应采取的对策。     

处理好多媒体教学中的三个关系

随着计算机技术的发展,多媒体技术应用于课堂教学已经日趋成熟。在教学中,多媒体集文字、图像、动画、影像于一身,可以动态形象地展示一些现象,揭示一些原理,创设情景,渲染氛