经济法教学改革的三个视点

围绕“深化教学内容、提高教学质量和培养学生能力”这一教学改革的要求，提出非法学专业的经济法课程在教师配备上，应突破传统思维，体现专长性；在教材选用上，应摒弃华而不实，注重针对性；在教法设计上，应避免千篇一律，强调多样性。     

高校教材信息管理刍议

信息是无形的财富，是巨大的资源。高校教材信息是高等教育信息的一个重要组成部分。教材信息在提高教材管理工作水平，实现教材管理科学化、现代化方面正发挥着越来越重要的作用。教材管理人员必须以教学需要为中心，以教材信息为导向，积极开展信息服务工作；促使学校的教材管理工作逐步由事务型管理向信息型管理转变，将教材工作的各个环节都纳入信息管理轨道。使高校的教材管理工作更好地为教学改革服务。     

写作教学研究亟待开拓的领域

从四个方面阐述了写作教学研究亟待开拓的领域：一建构可操作性的理论体系；二健全科学的教学检测体系；三建立现代化教学技术体系；四建设以训练为中心的教材体系。     

加强教材管理工作 努力为教学服务

教材管理工作的重点是要有计划，一切要接计划和规章办事，一切为教学服务，减少教材的积压，提高资金利用率。     

计算机教材管理的基本理论与实践

本论述了计算机教材管理的必要性和可行性；并结合自已编写的《高校教材管理系统》。对教材管理系统的主要任务及其数据管理的方式等基本原理进行了探讨；还介绍了该教材管理系统的主要特点。     

图书馆藏书建设对教材管理的潜在影响

<正> 教材管理是学校教务管理的重要内容,它直接影响着学校的教学质量。教材管理是一个较复杂的过程,影响教材管理的因素很多,这些因素有其内在因素,又有其外部因素。教材管理的好坏直接影响着教学质量,加强教材管理,是提高教学质量的重要环节。因此在教材管理中,必须认真的分析、研究对教材管理产生影响的因素,这是加强教材管理的重要手段。本文对图书馆藏书建设对教材管理产生的影响进行粗浅的分析。     

试论高校教材建设

本文对高校教材建设工作进行了探讨，论述了教材建设工作在高校教学上的意义和作用，提高对教材建设工作的认识和加强教材建设工作的力度是提高高校教学质量的重要环节之一。     

提高民族班“材料力学”教学质量之浅见

提高民族学生整体的教育质量多年来一直是我区高等教育中常抓不懈的课题．这个问题涉及面广，影响因素较多，其中一个重要因素就是授课教师如何根据民族同学的特点，根据选用的教材因人施教、因材施教，以达到教学大纲的要求。民族班教学有其特殊性，经多方面探索．在教学中取得了良好的效果．1提高民族学生研读教材的能力民族学生在学习中最大的障碍不是语言障碍而是文字障碍．大多数民族学生经过一年的汉语预科学习，加上周围又有良好的汉语语言环境，所以在听力会话两方面障碍较小，而最大的障碍是文字障碍．民族学生经过短短的一年汉语…     

谈对教材的处理和教材内容与讲授内容的关系

教材是教师进行教学活动的基本蓝本，是学生学习知识、掌握知识的基本依据。认真地钻研教材，科学地运用教材，是教师进行教学活动的前提，是提高课堂教学质量的关键。教师对教材处理能力的强弱，在一定程度上反映了教师教学能力的高低。作者就如何处理教材提出了一些建议，即通读、绪论(或绪言)、加小标题、整理、思考、加工处理。文中还从避免讲授内容与教材内容差距太大；切记不要照搬教材}适当给学生留有余地；尽量少用长段文字描述几个方面谈了如何把握教材内容与课堂讲授内容的关系，并举例加以阐述。     

论高校的教材建设问题

文章从高校教材建设方面进行探讨。揭示了高校教材建设是课程建设的基础和关键。进一步加深对把好教材使用关和科学管理的理解,为不断提高教学质量、显现教学水平起着重要作用。     

构建《思想道德修养与法律基础》课立体化教学体系的研究与实践

构建《思想道德修养与法律基础》课立体化教学体系是适应德育环境变化的需要,是遵守思想政治教育规律的需要,也是由本课程的性质和教学任务决定的。改变单一的教学模式,提高教学效果,需要在教材建设、教学形式、教学方法、教学手段和教学考评方面,构建多维度立体化教学模式。     

中外职业教育教学模式的比较及启示

通过对CBE教学模式、"双元制"教学模式、MES教学模式和5阶段教学模式的评介,对4种模式在教学目标、课程结构等方面进行比较,从转换教学方式、实现课程融合、加强企业的作用等3方面提出了中国职业教育教学模式改革的建议.     

关于染整专业《机械基础》的教学实践与探索

从教学实际出发,针对染整专业的《机械基础》课时少、内容多的矛盾问题,从教学的目标、内容、方法和手段等四个方面进行探讨,努力使“教”与“学”结合更加紧密,进行教学改革与探索。经过多年的教学实践,激发学生的学习兴趣,加深学生对本课程的理解,取得了良好的教学效果。     

教学管理局域网的建设与实践

根据计算机基础教学要求和多媒体网络教学的需要，建设教学管理局域网，实现教研室或实验室内的信息交流、资源共享，实验教学和办公网络化，已经成为各高校迫切需要解决的问题。结合教学实践和学校现有条件，从教学与教学管理局域网功能的确定、组网方案的设计、网络管理的实施、网络安全等提出了一些思路。     

信号与系统课程教学改革与实践

以信号与系统精品课程建设为依托,根据该课程特点,提出了该课程的教学方法和手段的改革措施。在教学方法上,将课堂教学、MATLAB仿真示例、课堂研讨、网络教学与学习等结合起来;在教学手段上,将传统板书和多媒体教学相结合;在实验教学方面,将硬件实验和软件实验相结合。实践证明,这些改革措施有效地提高了教学质量,取得了很好的教学效果。     

论高校形势与政策课程教学的规范化

对大学生进行形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。目前许多高校的形势与政策课程教学都或多或少地存在管理不规范、教学模式单一等问题。必须从管理体制、教学内容、教学模式、教学评价及教师队伍建设等方面入手,实现该课程教学的规范化。     

助剂化学及工艺学课程的教学改革与实践

为了进一步提高助剂化学及工艺学课程的教学质量,从教学内容、教学方法和教学手段方面进行了改革和实践。重点阐述了教学内容改革的关键性问题,多种导课方法、对比教学法、补充科研前沿知识,灵活布置作业等多种教学方法和手段。实践表明,教学改革大大提高了学生的学习兴趣,提升了教学质量,学生就业后能快速融入企业,善于解决生产中有关助剂化学的实际问题。     

项目导入和任务驱动法在“高频电子技术与应用”中的教学研究与实践

文章对目前高职中“高频电子技术与应用”课程的教学内容设置进行分析,从而提出在该门课程中开展基于工作过程的项目导入、任务驱动的教学研究和实践.接着详细讲述如何进行项目化的教学设计,并提出几点教学方法以激发学生的潜能,提高教学质量,培养高素质高质量的技能型人才,达到较好的教学效果.     

《思想道德修养与法律基础》课立体化教学体系的构建

构建《思想道德修养与法律基础》课立体化教学体系是适应德育环境变化的需要,是遵守思想政治教育规律的需要,也是由本课程的性质和教学任务决定的。改变单一的教学模式,提高教学效果,需要在教材建设、教学形式、教学方法、教学手段和教学考评方面,构建多维度立体化教学体系。     

高职思想政治理论课实践教学实效性探索与实践

当前,高职思想政治理论课教学模式由以教师讲授为主的理论教学模式向以学生主体参与为主的实践教学模式的转变已成为高职思想政治理论课改革主流。实践教学在教育资源平台利用、教学形式选择、教学手段运用、教学评价选择等方面更丰富,学生主体行为更突出,教学效果也取得了一定的实效。这种实效的产生更多在于教学形式等外在因素的转变。因此,如何进一步挖掘实践教学内在因素,扎实提高高职思想政治理论课实践教学的实效性是我们面对的问题。