2013移动大变局——穿戴式设备兴起：科技想要拥抱生命

穿戴式设备未来究竟能否取代智能手机和平板电脑。成为人们生活中的主流电子设备呢？这个问题,我们或许能从凯文·凯利《科技想耍什么》一书中寻找到部分答案。     

信息科技课,还可以这样——以iPad为基础的信息科技课程开发

信息技术=计算机+网络技术?这个问题一直困扰着许多一线教师。如果说两者不完全相等,那么为什么课程的内容中充斥着那么多计算机、网络技术的内容?无论是小学中的画图程序、Word或者国产的WPS,抑或是初中Basic程序设计或者多媒体教学,甚至高中的人工智能都没有脱离PC机的范围,甚至没有离开Windows的环境。随着iPad的出现,平板电脑在社会     

智能生活 移动互联 无线你我——直击COMPUTEX 2011

或许你我都会联想到我们每时每刻所处的环境都是智能的,不仅仅是移动电话、平板电脑、笔记本电脑等终端设备,甚至还包括公交和地铁刷卡、移动终端和无线交易、无线存储和安全、以及医疗和体育运动等等。     

目前教育的发展趋势——“信息技术与课程整合”

和传统的教学相比,单单用计算机辅助教学已不能适应教育改革的需要,“课程整合”成为教育发展的必然趋势。通过对“信息技术和课程整合”的理解,我们发现“课程整合”对教育改革和发展有着不可替代的作用．是时代发展的需要。同时,针对当前教育中存在的问题提出了一些建议。     

论“现代OA”

<正>一、传统OA只要有人类社会,就存在人与人之间的交互,产生信息和需要管理。就需要有先进的工具和系统来辅助办公。OA是用现代化的计算机技术和通信技术来实现办公业务的数字化和信息化,使办公超越传统时空限制,实现移动办公和协同办公。所以,OA会随着相关技术的进步而发展,与时俱     

刍议中小学信息技术课程教学

由于计算机本身的特点,其教学方法与其他传统的基础学科有着很大区别,在中小学中如何上好计算机课是个值得探讨的问题。笔者结合自身的教学实践从两个方面,对中小学计算机课程教学进行了一些有益的探索。 从兴趣入手，激发求知欲 兴趣是人们力求认识某种事物和渴望探求真理，与肯定的情绪态度相联系的积极的意识倾向。     

新一代信息技术背景下的高校计算机基础课程混合式教学模式探索

新一代信息技术的出现,促进高校现代教育技术的更新及教学模式的变革,推动高校课程教学信息化、数字化的发展,进而衍生出了混合式教学模式,该教学模式不仅仅是线上与线下教学表面浅显的结合,而是教学理念、教学过程、教学方法等的深度融合,形成一个完整性、系统性的教学新模式,在高校课程教学实践中获取了良好的应用效果。基于此,本文以新一代信息技术为背景,进行高校计算机基础课程混合式教学设计、教学实施、教学对策的探讨,以深化设计混合式教学模式,促进高校计算机基础课程教学质效的提升。     

平板电脑与古诗词教学创新初探——以部编版小学语文五、六年级诗词教学为例

中华古诗词博大精深,是优秀文化之瑰宝。本文提出新时代条件下语文教学如何传承与弘扬祖国诗词优秀文化的命题,并从平板电脑引入古诗词教学的思考入手,详解古诗词教学超越常规让学生学会创作的可能性、微课程教学法古诗词教学创新方法,以及平板电脑加持下拓展学生习作的深度与广度的初步成果。     

未来学校的防灾ICT基盘——信息技术支持的日本中小学防灾教育

进入21世纪后,4G网络、云计算、平板电脑、大数据等下一代信息技术纷至沓来、层出不穷,深刻改变着世界各国社会和教育的面貌。这种变革在教育领域的施行实践,为新世纪的学习者提供了全新的学习信息环境,对教育技术进行着崭新的定义,推动我们重新深入思考教育技术的本质是什么。以日本为例,面临经济长期停滞、     

别把农村中小学信息技术课当“配角”

随着社会信息化程度的不断提高,农村远程教育工程的快速发展,各地各校在信息技术硬件建设方面都有很大变化,其中大多学校都花巨资建起了计算机网络教室、多媒体教室,甚至校园网。     

别把农村中小学信息技术课当“配角”

随着社会信息化程度的不断提高,农村远程教育工程的快速发展,各地各校在信息技术硬件建设方面都有很大变化,其中大多学校都花巨资建起了计算机网络教室、多媒体教室,甚至校园网。     

创领科技“指”引未来——富士通STYLISTIC Q702

随着微软Windows 8操作系统的正式推出,PC世界正式进入了"指点江山"的时代:针对触摸屏幕优化的操作系统界面,让消费者可以在更多的设备上享受触摸的乐趣。如何获得100%的Windows8应用特性?如何在获得触摸操作体验的同时,享受到如同以往笔记本电脑一样出色流畅的性能表现?原有的平板电脑或者超极本,显然无法实现,而富士通最新发布的STYLISTIC Q702则完美地融合了这一切。     

信息技术与课程整合在计算机教学中的实践与探究

信息技术与学科课程整合是现代化教学方式之一,也是现代教育发展的必然趋势。结合计算机课程的特点,给出了信息技术与课程整合在计算机教学过程中的实践和探究,极大地激发了学生的学习动机,培养了学生的创新精神、自学能力和实践能力。     

量身定制,许你一个专属未来——感知加拿大安大略省计算机教育

2014年9月,江苏省中小学计算机教师团一行31人,从上海浦东出发,历经13个小时的长途飞行,跨越浩瀚的太平洋,降落在加拿大第一大城市──多伦多,多伦多是加拿大综合教育水平最高的省份──安大略省(以下简称为安省)的省会。对于计算机教师来说这样的机会为数不多,因此我们都倍加珍惜。21天的学习紧张而兴奋,通过专题讲座,丰富的考察活动和生动的课堂观摩,我们近距离观察到了安省的教育情况,特别关注了计算机     

改变,只为体验——直击2013英特尔春季信息技术峰会

2013年春天,对于所有的PC产业巨鳄来说并不是一个美好的季节。4月11日,IDC最新发布的数据表明,2013年第一季度全球PC市场总销量同比下滑14%,远远超出预期值,并且与去年四季度相比呈现出加速下滑的趋势,很多人把这样的结果归咎于微软Windows 8的不给力。而根据英特尔4月17日发布的2013一季度财报,英特尔主营业务PC客户端事业部收入为80亿美元,环比下降6.6%,同比下降6.0%;而毛利率为56%,环比下降2个百分点,同比下降8个百分点。     

科技无处不在——CES 2013技术潮流分析

从1967年起,CES——这个消费电子领域的盛会开始影响我们的生活方式。46年来,无数当时的高科技产品逐步进入我们生活中的各个空间。如果快速回顾这46年的CES大会照片影像,我们可以看到一部这么多年来IT快速发展的微电影。不仅仅是电脑、平板、手机,消费电子产品已经入侵了我们生活中的各个角落:从娱乐到健身,从阅读到驾驶,科技无所不在,无孔不入。你更关心踏上简约之路的PC,还是4K超高清的大屏幕设备?开源的汽车又将怎样改变我们的驾驶体验?请看我们的CES 2013技术潮流分析。     

内置教育应用 直连无线打印——HP Deskjet4518惠省系列无线打印一体机

随着移动办公时代的到来，人们对于智能手机、平板电脑等移动终端的依赖性越来越大，如今顺应移动互联的潮流也渗入到了打印机领域。为了帮助家庭用户享受更便捷的打印生活，惠普推出了全新“惠省”系列打印机，其中包含旗舰产品HPDeskjet4518惠省系列无线打印一体机。其通过内置的各种应用程序，无需连接电脑即可打印出丰富多彩的内容。     

披着平板外衣的办公电脑 ——微软Surface Pro 3

由于几!细小的变化,微软让人们在笔记本电脑与WindowS平板电脑之间进行选择变得极为困难。微软的每一代Surface Pro平板电脑都往成为笔记本电脑替代机迈进了一步。最新款：Surface Pro 3（go.pcworld.com/surfacep3）往这个方向又迈出了几小步,另外还有一大飞跃。你会立马留意到尺寸更大的屏幕,对角线宽度为12英寸,比Surface Pro 2的屏幕要大38%。2160×1440像素分辨率比Surface Pro 2的1920×1080分辨率有所提升,画面异常清晰。     

IDF 2014——“芯”在中国,不忽悠

4月2日、3日,IDF 2014在深圳召开。IDF(Intel Developer Forum)英特尔信息技术峰会进入中国已拥有15年历史,在北京连续举办7年之后重返深圳举行。英特尔的用意非常明显,英特尔新任CEO科再奇(Bnan M.Krzanich)上任之后大力推动中国本土研发与制造的供应链发展,让创新与制造更具地域化特点。     

在计算机专业教育中引入跨学科元素——“网络”课教学的初步实践与体会

<正>1912年6月23日,艾伦·图灵在英国伦敦出生。今年,值图灵诞辰100周年之际,国际计算机界都在纪念这位当代计算技术的伟大先驱。在计算机科学界,2012年被称为"图灵年"。《计算机教育》杂志从去年开始就在筹划出一期专刊,我以为很有意义,一方面,它表达了中国计算机