浅谈信息技术对职业教育教学的影响

如何调动职高生的学习积极性一直是职业教育教师面临的难题,将信息技术合理、有效地应用在职业教育教学中是解决这一难题的有效方法.本文首先介绍了信息技术在职业教育教学中的新形态,对信息技术在职业教育教学中对"教"与"学"的影响进行了分析.旨在提高学生学习的兴趣,对应用信息技术教育教学进行一些探讨.     

信息技术对教师专业素质的影响

只有掌握现代教育技术及信息技术手段，教师才能适应信息化教育的要求，才能提高教育教学质量和效益，才能提高教育的信息化程度和现代化水平，才能更好地促进教师专业发展。本文就信息技术对教师专业各方面素质的影响进行了论述。     

信息技术对教学的冲击与高校教师信息技术培训

信息技术的飞速发展,促进了教育的变化,同时也加快了信息技术与课程的整合,对高校教师的教育技术素质要求也越来越高。时广大教师实施有效的教育技术培训是当前课程整合首要问题。本文结合当前的信息时代对教师的要求,分析如何对教师进行信息技术培训。     

信息技术对教师专业素质的影响

只有掌握现代教育技术及信息技术手段,教师才能适应信息化教育的要求,才能提高教育教学质量和效益,才能提高教育的信息化程度和现代化水平,才能更好地促进教师专业发展。本文就信息技术对教师专业各方面素质的影响进行了论述。     

探究信息技术对高中语文教学的影响

现代信息技术的发展为语文教育提供了一个重要的载体和媒介,笔者从自身的教学实践出发,谈谈信息技术对高中语文教学所产生的积极影响。创设中生成,生成中感悟信息技术以其特有的形象性和科学性,显示出独特的魅力。它的容量大、内容广,促进了教学形式的多样化、教学过程的优化和教学质量的提高。在教学中,教师如果能够适时应用信息技术进行教学,就会大大缩短知识传授与反馈的过程,增加师生的交流机会。1.增强动感,激发学习兴趣     

论现代信息技术对高校技术教育的教学组织形式与教学方法的影响

现代信息技术的发展让人们的工作生活发生变化,亦被被国内外各高等院校技术教育所引进,而社会对人才需求上的变化与新型信息技术知识的转变,使高校在人才培养方面更应与时俱进.要实现这一转变,将给高校技术教育无论是在教学组织形式还是教学方法上,都会产生一定的影响作用.本文就现代信息技术对高校技术教育的教学组织形式与教学方法的影响展开论述,并对此浅淡笔者的几点想法.     

信息技术教学的探索和体会

信息技术是一门新兴的学科,在教学的过程中,教师如果做到精心备课,细心上课,耐心辅导,静心反思,相信我们会打造出更加精彩的课堂,更能发挥教师的主导作用和学生的主体作用,真正做到绿色课堂,人文课堂.本文就笔者多年的教学经验来谈谈信息技术教学中一些的探索和体会.     

信息技术教学应用对学生信息素养培养影响研究

信息技术教学应用不仅仅要求教师使用信息技术,而且要求学生也能够使用信息技术来改善自己的学习,这就需要学生的信息素养水平要高。通过对北京及周边地区的10所高校204名教师进行问卷调查,对所得数据进行整理和分析后,验证假设并且修正模型,得到直接影响信息技术教学应用效能的因素及其影响机制,并在此基础上提出建议和措施。     

信息技术对初中物理教学的影响

信息技术资源的丰富性、直观性、易操作性等优点对初中物理教学形式和模式起到至关重要的作用。教学中充分利用好信息技术,有利于推进新课程改革的实施,对教学起到事半功倍的作用。基于这一点,文章主要分析了信息技术在初中物理教学中提高教学效率的几点具体表现。     

信息技术对微积分概念教学的影响

随着信息技术的发展,微积分概念教学呈现出新的面貌。高效的数学软件,加强了抽象概念的数值化、图形化、可视化,将微积分概念与图形紧密结合,重视直观教学,使学生对微积分概念的理解大大加强。     

信息技术环境下高校教师角色的定位

信息技术是实现教育信息化所必须的,推动高校教育信息化进程,建立一支高素质的高校教师队伍是基础和前提。该文从信息技术环境下教育转变的特征为切入点探讨高校教师角色的新定位。     

信息技术对现代战争的影响

随着全球信息技术水平的狂飙式发展和现代战争理念的深化,信息技术俨然成为现代战争的关键。同时,结合战争需求的特殊性,用于战争的信息技术有着自身优越的发展土壤,这就促使了信息技术在现代战争中得到广泛运用和快速发展。本文信息技术对现代战争的影响进行了简单分析。     

运用现代信息技术优化高中地理教学

现代信息技术辅助教学是新课改形势下教学改革的一个重要趋势与内容,现代信息技术集图、文、声、像于一体,能够有效优化教学结构,激发学生兴趣,激活学生思维,提高课堂教学整体效益,因此越来越得到广大教育界人士的重视与认可。本文结合具体的教学实践与研究,对这种新型教学手段在高中地理教学中的具体运用进行了探讨。     

信息技术教学实施中计算机科学与技术的影响分析

笔者的任务,主要就是结合自身丰富的实践经验,探讨计算机科学与技术在信息技术教学实施中的具体影响细节,以及日后合理化的控制策略.希望借此令师范院校的信息技术教学能够尽早地回归到现实之中,一步一个脚印地实现日常学习和工作问题充分解决等目标.     

在研究中用心做教育（下）——十年信息技术教学、研究和成长感悟

发展：坚持才能改变 面对复杂的教育问题，需要有一种长期坚持的意识和心理准备，以先进的教育理念为指导，突出教师的引领作用和理念的转化实践，通过潜移默化的帮助和服务，才会有影响和改变。无法产生影响作用的工作和教育，是不可能有所作为的。     

教育信息技术对教师学科教学能力发展的促进

教师专业发展是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,教师专业发展包含很多内容,其中教师学科教学能力尤为重要,在职教师工作任务较重,难以脱产培训,可以借助教育信息技术手段来解决相问题。学科教学能力是实践性较强的能力,可以借助共享的优秀课例视频来培养教师的教学活动设计能力,通过教师个人空间自我授课课例的回放和反思提高教育活动实施能力,利用信息技术手段的支持还可以提高教育评价能力,中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施,将使教师信息技术能力得到提高,从而促进教师学科教学能力发展。     

信息技术与数学教学整合的思考

信息技术与数学教学整合，一是要充分考虑把计算机技术和数学教学的学科特点完美地结合起来；二是要提升教师的信息素养，只有具备先进的教学理念和一定技术水平的教师才能更好地驾驭信息技术，为教学服务。     

高校图书馆与信息技术

文章通过介绍中国矿业大学新校区图书馆自动化建设和网络化服务的情况,从图书馆的管理、服务和馆员三方面论述了大学图书馆受到的现代信息技术的影响。     

信息技术教学中的语言艺术

语言是人类交际的重要工具。教师的语言不仅在于科学性、规范性和逻辑性,还在于其艺术性、形象性及趣味性。在课堂教学中,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,作为信息技术教师要学会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美教育学生、提升教学质量的目的。     

浅谈互助教学在高校信息技术教学中的运用

现在的社会是信息社会,大范围的信息交流需要借助信息技术技术的运用。现在的高校学习越来越重视了信息技术的学习,信息技术教学是高校为社会输送信息技术人才的重要的方式,在现在的高校信息技术教学中,互助教学是信息技术课堂上常用的教学方式。本文将从信息技术课堂上互助教学的必要性出发,分析互助教学运用中应注意的问题,以及互助教学在高校信息技术教学如何运用。