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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
党的十八大以来,各地在全面推进小康社会的建设中以文明城市建设为抓手,发挥城市精神文明建设的示范作用,全面推进现代化城市建设。本文提出在加强文明城市建设的过程中要以社会主义核心价值观引领城市精神文明建设问题。文章论述了以社会主义核心价值观引领城市精神文明建设的重要意义,重点阐述了以社会主义核心价值观引领城市精神文明建设的主要途径。  相似文献   

2.
高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系来引领,它是社会主义核心价值体系的承担载体,也是学校精神文明建设的一部分。社会主义核心价值体系作为校园文化建设的核心,在引领校园文化建设方面,对青年大学生形成正确的价值观并且体现为他们的行动具有重大意义和深远影响。  相似文献   

3.
社会主义核心价值观的理论落脚点在于培养符合社会主义建设的合格人才,从思想领域构建大学生的政治意识和人生价值观。作为软性的价值思想,在大学生的行为导向上往往起着潜移默化的影响作用,同时需要注重的是将理论与实践相结合,这样才能真正地培养出合格的人才。"创新创强"着眼于大学生实际的生活经验,理论预期上产生创新人才培养的效果,从本质上来看是对社会主义核心价值观的具体体现。两者的结合要从实际操作中的问题入手,从理论的逻辑衔接上切入,使大学生能够更好地理解和通过行为诠释社会核心价值观内涵,做到知行合一,弘扬社会主义精神文明,使中国梦的实现更进一步。  相似文献   

4.
传承发展中华优秀礼仪文化体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的道德文化要求,其理论的生成和发展有着系统、深刻的内在逻辑,是中华民族精神命脉的基本立场、社会主义精神文明的价值标准,也是与新时代中国特色社会主义道路实践相结合的具体产物。厘清其时代价值和发展路径,有助于弘扬中华优秀文化、提升和推进社会主义精神文明建设;也是践行社会主义核心价值观、坚定中国特色社会主义道路自信的具体要求和行为指南。  相似文献   

5.
建设社会主义核心价值体系是当前社会主义文化建设的重大理论创新和战略任务。高校作为社会主义事业的建设者和接班人的培育基地,通过社会主义核心价值观教育,对建设社会主义核心价值体系具有重大意义。构建以"理论教育、实践引导、社会传播"为"三维互动"主渠道,以"第二课堂、新媒体、实践基地"为"三维互动"主平台的核心价值观教育新模式,有助于增强大学生社会主义核心价值观教育的吸引力和感染力,从而实现社会主义核心价值观在大学生群体得到高度认同的教育目标。  相似文献   

6.
文化软实力是综合国力的重要组成部分,日益成为当前国际竞争的核心.社会主义核心价值观是我国社会主义意识形态的本质体现,是国家文化软实力建设的核心要素,国家文化软实力是社会主义核心价值观文化力量的体现.目前我国文化软实力相对薄弱,其重要因素就是社会主义核心价值观教育的滞后.因此,提升国家文化软实力,必须践行社会主义核心价值观,并从组织、制度、传播等方面确保提高社会主义核心价值观教育的实效性.  相似文献   

7.
红色文化体现了中华优秀传统文化的精髓,也是社会主义先进文化的重要组成部分,有着与社会主义核心价值观一致的内涵。高校应利用红色文化所具有的特殊价值功能,将其融入到大学生社会主义核心价值观培育的过程中,通过课堂教学、校园文化、社会实践活动等加深大学生对家国情怀的理解和社会责任意识担当,拓展大学生社会主义核心价值观培育的路径。  相似文献   

8.
《南昌水专学报》2016,(5):66-70
法院法治文化是传播社会主义核心价值观的重要载体,它体现核心价值观的本质属性,不断夯实公民价值共识的达成和社会信仰的建构。我国法院法治文化在传播社会主义核心价值观的过程中取得了一定成果,但仍存在法院符号系统缺少中心意义的表达、法治精神文化认同度不高、西方普世价值观渗透、新媒体舆论导向不足等现实困境。法院法治文化建设应遵循法治文化建设的基本原则,彰显其司法特性,提高其精神认同,充分发挥新媒体的平台作用,理直气壮地传播社会主义核心价值观,增强大众的认同感。  相似文献   

9.
社会主义核心价值观是社会主义价值的集中表现,是社会主义的本质体现。社会主义是对以往社会的扬弃,是历史的范畴。社会主义核心价值观伴随社会主义的发展经历了空想社会主义核心价值观、科学社会主义核心价值观和现实社会主义核心价值观三个阶段。  相似文献   

10.
社会主义核心价值观体现了全社会共同追求的价值内涵,是中国梦的精髓和灵魂新,新形势下,高校积极引导培育大学生践行社会主义核心价值观,使其内化于心,成为大学生的精神追求;外化于行,成为大学生的自觉行动,这既是中国特色社会主义建设对高等教育的要求,也是对当代中国大学对"培养什么样的人、怎样培养人"根本问题的有力回答。  相似文献   

11.
实现"富民强滇、建设美丽云南",是中国梦在云南的具体实践。社会主义核心价值观为中国梦的实现提供了根本的价值遵循和强大的精神支撑,并能够提升"富民强滇、建设美丽云南"的凝聚力。立足云南实际,发扬"云南精神"、坚持"三个倡导"并着力从三个方面培育和践行社会主义核心价值观:创新宣传形式,加强宣传教育使社会主义核心价值观内化于心、外践于行;弘扬云南优秀民族传统文化使其成为培育社会主义核心价值观的重要源泉和载体;学习"杨善洲精神",发挥党员干部践行社会主义核心价值观的引领和示范作用。  相似文献   

12.
诚信价值观是社会主义核心价值观在个人层面的重要组成内容。科研人员诚信价值观问题不只是简单的个人行为道德问题,也是涉及全面践行社会主义核心价值观和促进物质文明与精神文明同步协调发展的问题。文章从分析科研人员诚信价值观存在的问题、诚信价值观缺失的原因以及新时代增强科研人员诚信价值观的路径等方面进行了探讨,提出不但要从思想上加强教育和政策导向上反对利用单纯物质利益刺激个人积极性,而且要以制度建设为抓手,建立和完善有中国特色的诚信制度体系,才能从根本上解决诚信价值观滑坡问题。  相似文献   

13.
社会主义核心价值观是由中国共产党人凝练和提出的,锤炼国人文化品质,凝心聚力国人建设有中国特色社会主义事业,向着实现中华民族伟大复兴的壮丽目标进发的精神食粮和精神武装。构建我国大学生的社会主义核心价值观,需要正确认识文学对社会主义核心价值观的理论涵养和认同功能,阶梯式构建高校社会主义核心价值观教育的课程群,开展丰富多彩的校园文化活动,充分运用"文以载道"的价值,积极追求"文以化人"的效果。  相似文献   

14.
社会主义核心价值观是支撑中国崛起的正能量。融入公共生活是社会主义核心价值观建设的有效路径。两者的高度契合性是社会主义核心价值观融入公共生活的内在依据。社会主义核心价值观融入公共生活面临着内化困难、转化缓慢和践行不足等现实难题。要解决这些难题,首先,需要准确定位发展目标,建立社会主义核心价值观信仰;其次,要将社会主义核心价值观融入公共生活治理,加快社会主义核心价值观从理想到现实的转化;再次,要培养公共理性,促进核心价值观在公共生活中的知行统一。  相似文献   

15.
面对错综复杂的国内外环境和大学生群体主流意识形态出现的新问题和新考验,探索加强和改进大学生核心价值体系建设和高校党的思想建设的新途径和新方法,把社会主义核心价值观体系融入到"三观"教育、学生党建、社团建设、校园文化建设的过程中,对大学生道德品格的培育、政治素养的提升和文化品位的塑造具有重要意义。  相似文献   

16.
社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,体现了继承性与创新性、民族性与时代性、特殊性与普遍性的统一。社会主义核心价值观不仅是中国成功实践的价值精髓,也是引领中国与世界未来实践的价值观念。推动社会主义核心价值观走出去,是增强国家文化软实力、建设社会主义文化强国的迫切需要,是营造中国和平发展良好外部环境、塑造良好国家形象的必然选择,是抢占国际话语权、维护国家文化安全的重要体现,是丰富人类价值理念、维护世界文明多样性的客观要求。  相似文献   

17.
"互联网+高等教育"的深度融合带来了高等教育的大变革,社会主义核心价值观教育作为高校价值观教育的内核亦应顺应新趋向,增强教育实效。聚焦河北省高校社会主义核心价值观教育现状,分析了"互联网+"给高校社会主义核心价值观教育带来的机遇和挑战,提出基于"互联网+"时代推进高校社会主义核心价值观教育的创新途径和建议。  相似文献   

18.
社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容.它主要包括3个方面:以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观.它既体现了继承传统的精神追求,又体现了我们对待现实的态度和价值准则.社会主义核心价值体系顺民心、应民意,既是对历史经验的科学总结也符合社会主义价值观建设的规律,有着重要的现实意义.  相似文献   

19.
社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容。它主要包括3个方面:以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。它既体现了继承传统的精神追求,又体现了我们对待现实的态度和价值准则。社会主义核心价值体系顺民心、应民意,既是对历史经验的科学总结也符合社会主义价值观建设的规律,有着重要的现实意义。  相似文献   

20.
社会主义核心价值观反映了社会主义经济基础和政治上层建筑的本质要求,体现了当今中国时代精神和共产党人的实践创造。社会主义核心价值观从国家、社会、公民层面对其内涵进行了质的规定。其中,国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”分别对应经济、政治、文化、社会层面的价值目标,是社会主义核心价值观的最高表现,集中体现了中国特色社会主义本质要求。当前,我国正处在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史阶段,国家层面的社会主义核心价值观价值内涵与全面建设社会主义现代化国家进而实现中国式现代化的目标要求具有内在一致性。  相似文献   

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