英语作格结构的认知分析

文章从认知语言学的角度出发，对英语作格结构存在的深层理据进行了深入的探讨，发现作榕句以受事充当主语是由人的认知方式决定的，中动句等句式因偏离了EICM而成为作格句的特殊形式。     

汉英语符结构与中西思维方式对比研究

从汉英语符结构的差异及其成因、语言和思维的关系方面对汉英思维模式及其在语言上的表现进行了对比研究。     

汉英语符结构与中西思维方式对比研究

从汉英语符结构的差异及其成因、语言和思维的关系方面对汉英思维模式及其在语言上的表现进行了对比研究.     

电子衍射斑点与倒格点关系的探讨

单晶体的电子衍射花样,就几何性质而言,虽然它与落在反射球面上的所有倒格点所构成的图形完全一致,但是一个衍射斑点却不是由一个倒格点所产生。一个衍射斑点是反映了电子束对单晶样品内,所有倒格点所对应的晶面族衍射的总结果。此外,由于晶体的结构消光作用和反射球作图法的近似性,“倒易点像”这一技术术语只能有条件地表述电子衍射花样。     

联想与英语同源格

联想主要表现为相似联想、邻接联想和对比联想。分析这3种联想方式在英语同源词及同源格的产生与运用中的作用。论述这3种联想方式对英语同源词产生的影响及其在同源格语义结构上的体现。     

联想与英语同源格

联想主要表现为相似联想、邻接联想和对比联想.分析这3种联想方式在英语同源词及同源格的产生与运用中的作用.论述这3种联想方式对英语同源词产生的影响及其在同源格语义结构上的体现.     

英语和德语情态动词对比研究

德语和英语都属于印欧语系日耳曼语族的西方日耳曼语分支,这种亲缘关系也决定了这两种语言在字母、语音词汇和语法等方面都有很大的相似性。而情态动词,以其特殊的功能和用法,可以有效地表达情态意义,促进人际沟通和交流。本文通过英语和德语情态动词用法的比较,区分两者的相同和不同之处,旨在促进学习和掌握情态动词的用法和功能,以期有助于德语情态动词的习得和人际关系的沟通。     

交错桁架结构的设计

采用PKPM系列软件和有限元程序SAP2000,分析了钢框架-剪力墙和交错桁架-剪力墙两种结构方案的抗震、抗风性能,以及在满足设计规范前提下的结构用钢量.对比设计结果显示,交错桁架-剪力墙比钢框架-剪力墙用钢量低,纵向框架结构形式对交错桁架的用钢量有一定影响,设计时宜采用剪力墙或支撑体系增强纵向框架刚度.     

Superpave级配与AC级配路用性能对比研究

结合“六盘山地区公路修筑技术研究”课题研究工作,通过室内试验、铺筑试验路,针对上面层采用A C-16和Superpave-16两种级配设计方法所设计的沥青混合料进行了水稳定性、抗车辙性能、低温性能三方面的路用性能的对比研究;同时,按照Superpave-16级配,分别采用标准马歇尔、大型马歇尔、旋转压实三种成型方法对所设计的沥青混合料进行了水稳定性、抗车辙性能和低温性能三方面路用性能的对比研究,提出六盘山地区推荐沥青混合料级配类型、设计和成型方法.     

基于小波和复倒谱变换的音频水印技术

提出了一种基于小波分解和复倒谱的音频数字水印算法。该算法通过对原始语音信号进行三级小波分解，提取出小波近似分量，从近似分量中选取重要系数。利用复倒谱变换系数的不相关性，对重要系数进行复倒谱变换实现解相关运算，最终把水印嵌入到语音复倒谱域中，实现了在语音信号中嵌入二值图像，提高了水印嵌入算法的不可听性。实验证明该方法在抗常见的信号处理如加噪、滤波、重采样、有损压缩等方面具有较好的稳健性。     

配网自动化功能和作用

配网自动化系统是国内近两年城市配电网建设和改造的技术热点。本介绍了配电网自动化系统的主要功能和作用。     

一种基于交错格分块的迭代重建算法

交错格采样是二维平行束扫描模式下的一种非传统采样形式,该采样形式下的投影数据带宽与传统采样的投影数据带宽相近.引入交错格采样的思想,对二维平行束扫描模式下传统采样的投影数据进行归组分块,块内数据具有交错格采样数据的特点,也具有交错格采样数据的频谱特征,保留了所有投影数据完整的频谱信息,一定程度上改善了迭代过程中的误差分配.由此对块迭代算法进行改进,形成交错格块迭代算法.实验结果表明,在相同迭代次数下,较之ART图像重建算法,交错格块迭代算法能有效抑制误差,提高成像精度.     

交错桁架结构的地震响应分析

结合交错桁架结构的特点,分别建立了混合式交错桁架、加十字支撑混合式交错桁架以及空腹式交错桁架有限元模型,并对其在多遇地震下进行时程分析,得到结构在地震时的动力响应,通过结果比较得出交错桁架的优点,并在一定程度上探讨了交错桁架结构的抗震性能。     

基于离散小波变换和复倒谱的音频水印算法

离散小波变换和复倒谱的数字音频盲水印算法首先对原始音频数据进行分段处理并对每个音频数据段进行二级离散小波变换,然后对二级小波近似系数做复倒谱变换并修改复倒谱的统计均值以嵌入水印。为了便于观察,水印选用二值可视图像,并利用混沌技术进行了加密处理,加强其安全性。算法提取水印时不需要原始音频信号,实现了水印的盲检测。仿真实验证明了算法的鲁棒性和不可感知性。     

中国学生英语写作中人称代词衔接功能的对比研究

人称指代作为一种语篇衔接的手段，主要由人称代词来体现。文章通过利用统计和语料库方法对比分析了中国英语学习者语料库和本族语学习者语料库中人称指代的使用情况，发现中国学生英语写作中人称指代的使用与本族语学习者有很大的差异。差异主要体现在中国学生英语写作中过多使用衔接能力很弱的第一、二人称代词而过少使用衔接能力很强的第三入称代词。造成差异的原因可能是文化的差异、母语的影响和缺乏文体意识等。最后讨论了基于本研究对英语教学的启示。     

英语和汉语语序异同对比

就英语和汉语两种语言的语序差异进行比较与分析,从而帮助学生准确地进行英汉语序切换,正确地传递信息。     

英语和法语特殊疑问句对比

在转换生成语法的理论框架下比较了英语和法语特殊疑问句在逻辑形式、句法结构方面的异同。旨在通过比较,说明两种特殊疑问句的生成是否符合普遍语法（UG）。文章阐述了相关的理论,通过分组对比比较了英语和法语中的部分特殊疑问句。     

英语和汉语情感范畴认知体验性的对比研究

作为认知语言学研究的重点课题,很多研究发现英语和汉语情感范畴中均通过隐喻和转喻的认知手段体现情感概念的认知体验性。本文通过进一步分析不同层级范畴的情感概念,得出结论:1)在情感次范畴层面上,英语和汉语都体现出认知体验性;在情感基本范畴层面上,只有汉语体现出认知体验性。2)汉语"七情"概念及情感表达系统中所体现的认知体验性充分说明汉语是主、客观兼有的偏主体性的人本位语言符号体系。     

大学生英语学习态度对比研究

本研究以171名英语专业和139名非英语专业大学生为被试,从情感体验、认知品质和行为倾向三个维度对不同专业和不同性别的被试所表现出来的差异性进行了统计对比分析。尽管不同群体被试在三个维度的差异并未达到统计学上的显著性,但英语专业和非英语专业大学生在"行为倾向"中的具体分项"主动性表现"和"复习考试中表现"有显著性差异,男女被试只在"复习考试中表现"方面有显著性差异。     

大学生英语学习策略的对比研究

本研究是一项对杭州和青岛两地大学生的英语学习策略运用情况的大型问卷调查,调查涉及杭州和青岛的20所本专科院校的一、二年级的684名学生。通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了两地本专科学生的英语学习策略的运用情况和特征,为英语教学提供相关参考。