基于LabVIEW的通信专业远程虚拟实验室

结合虚拟仪器技术和网络技术的远程虚拟实验室,以其诱人的应用前景吸引了大批专家学者的注意力,均在大力开发研究。本文介绍了基于LabVIEW的通信专业远程虚拟实验室的设计与实现。基于LabVIEW开发平台和PCI-6111采集卡,设计了通信原理虚拟实验系统,包括5个虚拟实验和3个虚拟仪器,并将整个系统网络化,形成远程虚拟实验室。     

基于LabVIEW的智能照明网络虚拟实验系统设计

随着网上教育的广泛应用,基于网络的虚拟实验研究逐渐被人们关注。虚拟实验是现代创新教育的重要手段,是实现教学资源共享与优化配置的重要方式。以智能照明控制系统为例,以LabVIEW软件为平台,以办公室环境为对象设计了智能照明网络虚拟实验系统。该系统能满足远程场景控制、移动探测器控制、照度控制、现场控制、时间控制等多种控制要求,实现照明自动控制,以满足智能照明虚拟实验的需求。所建立的智能照明网络虚拟实验系统解决方案,可实现对高校智能建筑实验室现有实验系统的补充,具有较强的实际应用价值。     

浅谈应用型计算机网络课程模式构建

计算机网络是广大高校计算机专业的必修课,也是一门难度比较大的课程。当前一些计算机网络教师依旧依照以往的以教师为中心的教学理念,这种教学模式导致课程教学偏离认知主体,在加上计算机网络教学内容繁琐,知识点抽象,学生学习存在一定困难,而且更为严重的是实践教学不足,网络的应用性没得到突出,无法锻炼学生的实际工作能力,无法实现高职院校应用型人才培养战略。针对上述同题,笔者提出构建应用型计算机网络教学,通过加强优化教学内容、加强实践教学等几方面工作,从而提高计算机网络课程的教学质量。     

基于LABVIEW网络虚拟数字电路实验平台的研制

为了提高数字电路实验教学的开放性和减少实验室建设成本,研制了一种网络虚拟数字电路实验平台,可以完成数字电路实验课基本教学任务.结合该门实验课的教学需要,在LABVIEW开发平台上利用多个单元虚拟控件设计出多个综合虚拟仪器,可以开出一些基础性实验题目和综合性实验题目.并且,利用LABVIEW中网络编程控件将该实验平台发布...     

云计算中虚拟化技术及在高校实验平台建设的应用

云计算的虚拟化技术改变了传统的应用模式,建立以网络为中心的应用新模式,使计算机功能最大化,为用户提供个性化服务。计算机科学水平的不断提升,加速了高校实验平台的建设,云计算虚拟技术在高校实验中发挥着重要的作用。对资源进行整合并可以共享,促进高校实验平台高效运行,为师生提升专业化服务。     

一种气象设备实训平台通信系统设计

为实现多类气象设备集中与1台计算机通信,并在要求使用原气象设备采集软件和降低通信布线复杂程度的条件下,设计了一种气象设备实训平台通信系统。设计采用RS232转以太网技术,在气象设备端将RS232协议数据转换为网络数据传输,在计算机端采用虚拟串口技术,将网络数据还原为RS232协议数据传输,并传送给各类气象设备采集软件。系统设计完成后,经性能测试和实际业务应用,设计满足气象设备实训平台的通信要求,达到了预期设计目的。     

基于Robotmaster的工业机器人虚拟仿真实验平台设计

针对工业机器人实训课程中存在的实验资源不足、设备损耗较大、教学效果欠佳等问题,设计了基于Robotmaster的虚拟仿真实验平台。根据人才培养方案的需要,提出了构建虚拟实验平台的思路和总体框架,开发了多种典型实验项目,整合了零散的实验内容。实践结果表明,通过虚拟仿真和实际验证相结合的方式,优化了教学资源,改善了教学效果,提高了教学质量。该平台实用性强,紧密围绕工程实际,有利于培养学生的综合能力和创新意识,达到了校企间人才培养的深度融合。     

计算机网络专业课程改革的探究

随着计算机网络技术的快速发展,计算机网络人才的需求不断增加,但职业学校中计算机网络专业教学效果却不甚理想,文章围绕计算机网络课程的设计、教学任务的设计、课程体系的考核三个方面对职业学校的计算机网络专业课程进行改革探究。     

电力无线虚拟专网应用分析及网络设计

随着智能电网建设的飞速发展,智能电网业务中依托运营商2G／3G无线网络的通信方式规模不断扩大。文章首先深入研究了电力无线业务应用、通信需求和网络现状,指出现有电力无线业务中存在安全接入的风险与无法管控的缺陷。其次,创新性地提出了建设电力无线虚拟专网的目标,实现电力无线业务的安全高效承载、集约化运营和规模化发展。最后,对电力无线虚拟专网网络设计以及安全接入平台、运行支撑平台设计进行了详尽分析阐述。     

ENSP平台在网络课程中教学的应用

计算机网络课程理论知识覆盖面广、协议关系错综复杂,与实验紧密结合,学生在学习该课程时会感到较为困难,而实验作为教学的一部分,对教学质量占有重要作用.为解决在计算机网络实验课程的学习中,因实验条件和设备不足而没法进行操作学习的问题,现提出将模拟器ENSP引入课堂教学中,构建虚拟实验环境,结合真实网络设备,以满足学生学习计...     

基于Java3D的网络物理实验室的研究与实践

选用Java平台实现大学物理课程的网络实验室,使用Java3D实现了物理实验室的三维虚拟与仿真,阐述了建模、编译、发布资源的完整过程,学生通过网络访问并进行实验仿真,可在普通浏览器内打开虚拟实验,不需要安装任何插件.三维立体效果和交互设计既提高了学生的实验兴趣,也丰富了学习体验.     

企业计算机网络维护平台搭建及治理案例分析

随着企业信息化的推进,计算机网络系统的及时维护,成为企业面临的难题。面对网络中复杂的数据信息交换,分辨异常流量、提高流量"可视化"程度,是解决问题的基本思路。文章介绍企业通过网络设备结构和监控防御布局,完善物理和逻辑链路,搭建了企业计算机网络维护平台,使计算机网络系统的维护变得规范简化,提高了事件响应时间。此外,恢复计算机网络正常运行的最有效策略是对网络异常流量进行及时治理,并对具体事例进行了介绍。     

虚拟网络实验室在计算机教学中的应用

随着计算机技术的发展与网络虚拟软件的广泛应用,越来越多的高校运用虚拟机技术建立网络虚拟实验室用于计算机专业的教学,这既可以解决各高校的资金紧张问题,使用简单、方便实用性强,最大限度的锻炼了学生的动手能力与操作能力。本文通过阐述虚拟网络实验室在计算机教学中的应用的优势,探讨在计算机网络课程及其他专业课的教学中产生的积极影响。     

高职高专《计算机网络技术》课程教学设计与实施

《计算机网络技术》是高职高专计算机网络应用专业的专业基础课程。本文通过课堂教学设计、实践教学设计、教学考核设计三个方面对如何实施该课程的教学进行了探讨。     

《电机与拖动基础》虚拟实验的教学研究

《电机与拖动基础》是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,对学生进行专业综合工程实验能力的培养是十分重要的。根据课程教学要求,运用MATLAB仿真软件搭建虚拟实验平台。将课程实践实验或教材例题习题的电机模型输入到仿真实验平台中,比较仿真实验的结果与实践实验或理论计算的结果。虚拟实验有利于学生掌握基本理论,有利于培养学生分析问题能力,有利于训练学生理论联系实践的能力。虚拟实验是实践实验的有益补充。虚拟实验室的建立推动了实验教学改革。     

远程监测中多用户数据共享平台的设计与实现

在基于虚拟仪器的远程数据监测中,利用网络和数据库平台实现利用较少的数据源提供较多的实验者完成工作,是虚拟仪器实验网络应用中的系统创新。所阐述的共享平台将数据采集、共享和基于互联网的远程传输技术融为一体,从而实现多用户、多目标的并发数据采集和处理,实现了采用较少的设备实现较多用户的个性化虚拟实验环境。通过以一个典型的采用设置中间数据平台层的设计、虚拟化试验系统中的数据源和传输环节的解决方案而实现的远程多用户并发虚拟实验环境,详细阐述了基于LabVIEW的该类系统在现实过程中的信息共享机制设计与实现。     

电气工程专业微机及网络通信实验支撑平台

针对当前电气类专业实验普遍存在着内容分散、平台落后等问题,在分析电气类专业实验的现状和发展趋势基础上,提出实验课程整合以及建设满足多课程需要的实验支撑平台,并开发了基于数字信号处理器的电气工程专业微机及网络通信综合实验板,实验板具有齐全的存储功能、丰富的人机界面、灵活的数据采集回路、强大的网络技术等特点,能满足电气工程专业微机、网络等基础和专业实验课程的需要,也可作为课程、毕业设计和创新性设计实验的一体化支撑平台.     

半实物仿真技术在工业机器人实验教学中的应用

<正>在教育信息化背景下，虚拟实验技术在实验教学中具有诸多优势，可弥补传统实验教学的不足。针对虚拟实验室在创建和应用中的问题，本文提出了用半实物仿真技术创建实验平台，有效消除与真实实验环境的差异，提高仿真结果的置信度。工业机器人作为智能制造的代表，是实现中国制造2025的关键，也是中国经济进入新常态后带动经济发展的新引擎。越来越多的高校设置了机器人工程专业，该专业的一门重要核心课程就是《工业机器人技术》。     

基于对等网络的虚拟仪器通信与控制

网络化虚拟仪器是今后虚拟仪器的发展方向之一.基于网络化虚拟仪器的虚拟实验室以其良好的经济性、适应性,受到越来越多的科研单位和高校实验室的关注,均在大力开发研究.本文介绍了对等网络的概念,讨论了一种基于对等网络的虚拟仪器网络测控平台,通过搭建基于该平台的虚拟实验室,以信号发生器的远程控制为例,详细介绍了基于LabVIEW提供的TCP/IP通讯协议的虚拟仪器网络数据传输设计编程,以及基于ActiveX调用和LabVIEW提供的远程面板技术相结合的虚拟仪器远程控制设计编程,并对实现过程中应注意的问题进行了总结.最终实现了虚拟仪器的远程控制、远程访问、远程使用,从而拓宽了虚拟仪器的功能,使整个实验室具有良好的灵活性和通用性.     

基于网络平台的电气实训课程教学研究与实现

为适应电气工程实训课程的教学改革,进一步提高教学效果,提升非电专业学生的电气工程实践能力,在电气工程实训课程的教学中构建了以网络为平台,结合多媒体教学、虚拟实验仿真等多种教学手段,以教学资源、教学对象及教学进程为三维的全新立体化教学模式。