电子信息工程专业人才培养模式的探索与实践

概述了电子信息技术在21世纪的社会经济发展和地方海洋经济建设中担负着的重要作用,介绍了大连海洋大学电子信息工程专业人才培养的目标和定位,提出了人才培养方案实施过程中课程体系改革和实践环节建设的具体措施。     

独立学院电子信息工程专业应用型人才培养模式研究

本文以湖南理工学院南湖学院为例,从专业培养目标、人才培养规格、培养方案优化、课程标准的制定以及师资队伍建设等方面提出了独立学院电子信息工程专业应用型人才培养模式.     

电子信息工程的现代化技术探讨

随着网络信息技术的飞速的进展，电子信息工程变得越来越热门。人们各个方面的生活都离不开电子信息工程在，人们对于电子信息工程的需求也大幅度提高，目前我国的电子信息工程面临有着巨大的发展前景和发展需要。本文通过简单谈论电子信息工程的相关问题，就电子工程技术进行讨论，着重分析电子信息工程的发展现状以及推进电子信息工程现代化进程的对策。     

电子信息工程的现代化技术探讨

我国计算机技术在广泛汲取西方先进控制机理基础上，广泛吸收多元控制理念实现必要工程项目的总体规划指标。目前电子信息工程已经成为不同行业积极竞争和全面发展活动中不可替代的多元整合媒介，也是特定生产活力的制备驱动元素，在相关生产和生活领域中均可创造广泛价值效用。我国电子信息技术工程控制的需求量已经上升到极致水平，这是我国积极响应可持续发展战略和科技治国策略的必然结果。针对其中仍旧隐藏的细致问题，需要技术人员实现全面挖掘和彻底整改。因此，本文针对此类问题进行细致阐述，并联同内部体系建造经验实现应用式调控，借此维系创新格局的延续动力。     

电子信息工程的现代化技术探讨

随着我国经济的不断发展,电子信息工程的现代化技术慢慢地成为了推动社会经济进步的主要力量,电子信息工程作为集通讯、电子等相关技术于一身的现代化技术,为人们的生活带来了便利,同时电子信息工程的现代化技术也已经同其他方面的产业结合起来。本文对电子信息工程的现代技术以及其对社会发展的作用进行了阐述,提出了相应的对策。     

培养电子信息工程技术专业创新型人才的探索与实践

实践性教学在培养学生实际工作能力与创新能力中具有独特而不可替代的作用。但传统实验教学模式在这方面存在明显的不足。本文针对电子信息工程技术专业的实践教学环节、教学内容、教学手段等方面进行了探讨，以满足“培养具有刨新精神和实践能力的高级专门人才”的要求。     

现代化技术在电子信息工程中的运用研究

生活中我们离不开电子信息工程技术,可以说电子信息工程技术已经渗透在社会的每个领域,成为各行各业前进发展的主动力。在信息、科技的刺激下,数字化社会到来,知识经济初现,电子信息工程技术也逐渐呈现出稳定、蓬勃发展的态势,现代化技术在电子信息技术工程中的作用逐渐显现。但是就我国目前情况来看,电子信息工程技术的现代化技术力量仍然薄弱,仍有有较大的改进空间。本文主要针对现代化技术在电子信息工程中的运用进行分析与研究,探究电子工程的现代化发展之路。     

探讨电子信息工程中现代化技术发展趋势

随着网络技术及电子信息技术发展,电子信息工程已成为各行业发展驱动性因素,在生产及生活各个领域均有它应用的影子,随着电子信息工程需求不断增加,电子信息工程现代化技术在我国面临着巨大需求,本文就电子信息工程现代化技术进行了分析讨论。     

面向职业岗位的电子信息工程技术专业课程体系研究

详细分析了广西区电子信息产业人才需求状况,电子信息工程技术专业人才面向的职业岗位、应具备的素质及知识能力要求,阐述了电子信息工程技术专业课程设置的基本原则,结合本地实际,提出了面向职业岗位的电子信息工程技术专业课程体系结构。     

电子信息工程的现代化技术探讨

随着我国经济的快速发展和计算机网络信息技术的推广普及,在社会经济建设领域,电子信息工程受到广泛的关注,其中尤以电子信息工程的现代化技术,因其本身的应用实际性和技术先进性,受到电子产业的极大重视,本文从现代化技术角度出发,结合电子信息工程运行实际,对电子信息工程现代化技术进行深入的研究和探讨。     

基于职业能力培养的高职电子专业人才培养模式改革探索

以某高职院校电子专业为例,分析人才培养过程存在的问题,提出了基于职业能力培养为核心的一些改革措施,探索建立一套“以就业为导向,以职业能力为核心,宽职业面向、窄就业对象”的人才培养方案。     

电子信息工程专业教学改革研究

实践创新能力是人类进步的灵魂,是国家对高素质人才的根本要求。电子信息行业是发展快速的行业,电子信息技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域,处于技术最前沿,该行业对人才的需求无疑从数量上还是层次上都有更大更高的需求。该专业知识结构和特点是对学生的实践创新能力要求更高。结合电子信息工程专业的特点,进行教学改革,探寻提高该专业大学生实践创新能力的措施非常必要。     

电子信息工程专业英语教学研究

专业英语是在结束了大学基础英语的学习后开设的,旨在使学生巩固已有的英语知识,进一步提高英语水平,并培养学生阅读相关专业资料的能力。本文分析了电子信息工程专业学生学习专业英语的学习情况以及在教学中发现的学生存在的问题,积极探索教学规律,阐述了具体教学方法和教学模式。     

电子信息工程专业人才培养模式改革与实践

结合社会发展实际需求,贴近行业应用,对电子信息工程专业人才培养模式进行改革,修订和完善了现行教学方案,构建了融知识、素质、能力协调发展的实践教学体系。为提高学生的创新意识和工程实践能力,建立了适应社会需求的专业核心课程群,强化实践教学,加强工程意识培养。     

虚拟仿真技术在电子信息工程技术专业课程中的应用

电子信息工程技术专业是我国当今许多高等学府所开设的教学专业,也成为十分受欢迎的专业之一。本文以电子信息工程技术专业课程的教学为主要对象,针对电子信息工程技术专业课程教学中的虚拟仿真技术教学新模式方面进行了探讨和分析,阐述了虚拟仿真技术在电子信息工程技术专业课程教学中的重要性,并具体的提出了几点主要的相关应用。     

高职电子信息工程技术专业课程体系改革与实践

通过电子信息类企业工作过程的职业能力分析,确定电子信息工程技术专业的职业岗位群的岗位专业能力,开发出其专业学习领域,并以电子产品的生产、调试、维修过程为导向,按照工作过程系统化的课程开发方法,重新选取内容并排序,构建出以工作过程为导向的电子信息工程技术专业课程体系。     

民办院校经管类专业人才培养模式评价体系研究

民办院校经管类专业人才培养模式与普通公办院校相比较具有一定的特殊性,对民办院校经管类专业人才培养模式进行评价是一项复杂的工作。在确定民办院校经管类专业人才培养模式评价指标体系设计的基本原则和思路的基础上,提出了具体的评价指标体系,并对该体系的可行性进行了分析。     

地方本科院校电子信息工程专业学生实践能力培养新体系研究

在21世纪教育高速发展的今天,对大学生实践能力的培养提出了更高的要求,本文尝试把学生的实践能力培养贯穿于整个教学过程中,从构建合理、完善的课程体系,加强实践教学环节,建立有利于学生实践能力培养的考核评价三方面对学生实践能力培养体系进行研究,旨为加强地方本科院校电子信息工程专业实践教学环节、进行新的尝试提供参考。     

培养电子信息工程技术专业创新型人才的探索与实践

实践性教学在培养学生实际工作能力与创新能力中具有独特而不可替代的作用.但传统实验教学模式在这方面存在明显的不足.本文针对电子信息工程技术专业的实践教学环节、教学内容、教学手段等方面进行了探讨,以满足"培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才"的要求.     

发挥学科优势构建电子信息工程创新人才培养体系

在工程型创新人才培养过程中,依托学科优势,通过电子信息工程专业建设与学科建设有机结合,围绕提高学生工程素质和实践能力,构建"三过程一环境"的工程创新人才培养体系,使电子信息工程专业创新人才不断涌现,人才培养质量不断提高。