基于工作过程的“SQL Server数据库应用”课程设计与实施

文章以"SQL Server数据库应用"课程的开发为基础,从课程定位、课程设计的理念与思路、课程实施、多维度评价等几个方面阐述了基于工作过程的课程设计和实施过程,打破了传统的教学模式,取得了一定教学效果。     

基于工作过程的教学模式在继电保护实训中的应用

结合继电保护岗位职业能力要求,在继电保护实训中,采用基于工作过程的教学模式,突出职业能力培养,"教、学、做"一体化,改革以知识传授为主的教学模式,提高人才培养质量。     

基于工作过程的"液压与气动技术"课程教学实践

在"液压与气动技术"中采用基于工作过程的教学方式,增强了学生学习积极性和主动性,提高了学生的职业能力和职业素养,实现了就业为导向的高职教学理念,为其他课程的教学模式改革提供了实例和经验.     

基于工作过程的“液压与气动技术”课程教学实践

在＂液压与气动技术＂中采用基于工作过程的教学方式,增强了学生学习积极性和主动性,提高了学生的职业能力和职业素养,实现了就业为导向的高职教学理念,为其他课程的教学模式改革提供了实例和经验。     

基于工作过程的模块化教学改革实践

对高职发电厂及电力系统专业课程开发模式进行了基于工作过程的工种项目模块化教学的探讨实践;采用工种目标教学模式;课程结构采用三段式纵向模块;课程类型采用课程模块化.构建以就业为导向、以工种为目标的模块化教学.     

基于工作过程的“电能计量”课程方案的开发与实践

职业教育课程的开发是职业教育的核心问题,电能计量课程一体化教学方案的初步设计,以电能计量装置为载体对电能计量学习领域学习情境设计进行了初步的探索和实践。     

基于工作过程及能力本位的应用电子专业课程体系改革

根据应用电子技术专业实践技能培养的目标和要求,对应用电子技术专业的人才培养模式进行了改革,并进行了基于工作过程和职业能力的课程体系构建.     

基于工作过程及能力本位的应用电子专业课程体系改革

根据应用电子技术专业实践技能培养的目标和要求,对应用电子技术专业的人才培养模式进行了改革,并进行了基于工作过程和职业能力的课程体系构建。     

基于工作过程的水泵检修实训教学改革

水泵检修实训在传统的教学模式中,存在着学时分配不合理、不利于学生综合能力提升等缺点。通过对水泵检修实训项目进行基于工作过程的改革,采用行动导向、任务驱动的教学模式,使"教学"向"学习"转换,将原本独立进行的多级离心式水泵拆装与检查和转子测量两个项目融合在一起,优化了学时的分配,使学生能更好地理解水泵检修整个实训项目是一体的,有利于提高学生的专业能力、方法能力和社会能力。     

基于工作过程的"单片机及接口技术"课程的教学改革

"单片机及接口技术'是高职高专机电专业一门重要的专业课,并且单片机的技术在企业当中应用越来越广泛,企业对单片机方面的人才需求量也越来越多.但是,高校该课程的教学方法还比较落后,很多学生学过该课之后不能很好地应用.本文针时单片机教学中存在的问题提出了一些针对性的解决方法.     

基于工作过程的火电厂集控运行专业课程体系开发的探索

随着我国高职高专职业教育理论的发展,基于工作过程的课程体系开发在国内得到越来越广泛的应用.利用这种课程开发方法,针对火电厂集控运行专业的岗位需求重新梳理了教学计划和课程开发思路,开发出具有高职高专特色、适应岗位需求的课程体系.     

基于工作过程的火电厂集控运行专业课程体系开发的探索

随着我国高职高专职业教育理论的发展,基于工作过程的课程体系开发在国内得到越来越广泛的应用。利用这种课程开发方法,针对火电厂集控运行专业的岗位需求重新梳理了教学计划和课程开发思路,开发出具有高职高专特色、适应岗位需求的课程体系。     

基于工作过程的高职数控技术专业课程体系建设

本文阐述了如何在分析企业工作流程及其岗位能力要求的基础上,确定人才培养目标与课程体系,并就构建基于工作岗位的证书课程与核心课程以及课程教学实施体系作了探索。     

基于工作过程的高职数控技术专业课程体系建设

本文阐述了如何在分析企业工作流程及其岗位能力要求的基础上,确定人才培养目标与课程体系,并就构建基于工作岗位的证书课程与核心课程以及课程教学实施体系作了探索.     

职业能力培养与高职市场营销专业课程体系构建研究

专业课程体系建设是高职院校专业教育教学改革的重点和难点之一.高职市场营销专业课程体系改革要改变以学科体系为主线的课程体系,构建以培养职业能力为主线的课程体系.为此,必须正确定位专业人才培养目标;明确课程体系构建的指导思想;构建基于工作过程的专业课程体系;另外还要完善相应的教学管理制度等.     

浅谈基于工作过程的计算机教学

按照基于工作过程导向的课程设计方法,本文以"企业网络组建与维护"课程为例,论述了基于工作过程的课程开发方法和实施步骤。     

基于工作过程构建“电气运行”课程的设想及特色

本文以"电气运行"课程为例,阐述了基于工作过程如何进行课程的构建。     

基于工作过程构建“电气运行”课程的设想及特色

本文以“电气运行”课程为例,阐述了基于工作过程如何进行课程的构建。     

基于工作过程的“市场调查与预测”课程教学方法的探讨

从高等职业教育的办学特色出发,将本课程分模块进行教学,对每个模块结合基于工作过程的教学方法做了探讨,对使用基于工作过程的教学方法应注意的问题,提出了几点看法。     

基于工作过程的"市场调查与预测"课程教学方法的探讨

从高等职业教育的办学特色出发,将本课程分模块进行教学,对每个模块结合基于工作过程的教学方法做了探讨,对使用基于工作过程的教学方法应注意的问题,提出了几点看法.