开展“经济技术创新”活动的实践与探索

全国总工会提出的“经济技术创新”工程,是一项具有战略意义的工作目标,企业工会要充分认识开展这项活动的重要性、紧迫性和必要性,建立完善相应的工作机制,加强领导,精心组织,通过各种载体和途径,组织和吸引广大职工积极参与,促进企业的发展。     

刍议“教育产业”与“教育产业化”

教育属第三产业 ,但不能提“教育产业化”。教育是一种与其他产业不同的、具有自身特点和规律的特殊产业。教育系统内的某些部分如学校后勤、高等学校中的高科技产业等可以产业化 ,但这和“教育产业化”是两回事     

班组安全教育“一人一堂课”活动

班员缺乏参与性、形式缺乏新颖性、培训缺乏针对性,这是基层班组安全教育培训中普遍存在的问题。传统的班组安全教育培训总是一人讲,众人听,收不到好的效果。而开展班组成员“一人一堂课”活动不失为一种有效的教育培训方法。(1)创新主体。班员是班组安全教育培训的对象,是整个教育活动的主体。调动起全体班员的积极性和参与热情,是搞好教育培训的关键。“一人一堂课”活动,可以为大家创造“角色转换”的机会。通过让每位班员确定主题、搜集资料、编写教案、上台授课以及参与听课     

数学方法论教育与数学素质培养

本文从理论和教学实践两个方面对实施数学方法论教育进行了分析。首先从数学的特点、数学的发展规律和模式、数学精神和思想方法等方面阐述了数学方法论的内涵 ;其次 ,从数学方法论的文化功能方面分析数学教育在教育中的重要地位 ,分析了数学教育是数学文化教育的本质和意义 ,明确了数学教育在文化教育中的任务和目标 ;最后结合数学教学的现状和存在的问题 ,分析了实施数学方法论教育所要解决的问题和应该遵循的一些原则     

法律基础课教学改革“123”整体教育模式探索

高校法律基础课具有较强的思想教育性。目前法律基础课教学中存在某些实际问题。大庆石油学院法律基础课的教学着眼点放在对学生整体素质的培养上；发挥毗邻大庆的地缘优势，建立校内外两个实践基地，实现多渠道、多主体、多层次的法制教育；严格把握三个关键性环节，即教法环节、物质手段环节和强化环节的“一个整体、两个基地、三个环节”的“１２３”法律基础课整体教育模式。     

浅谈“四化”与企业教育

对企业教育与专业化、市场化、社会化、现代化之间关系的认识;对企业教育在实现“四化”过程中运作方式的看法和建议。     

“低碳节能”活动好

3月29日,抚顺石化腈纶厂组织干部员工开展倡导低碳生活,养成节能习惯为主题的千人签名承诺活动,积极宣传用科学发展的眼光跟进‘低碳节能’的脚步,号召全厂员工随手关灯,杜绝电器待机用电;     

大力开展“比学赶帮超”活动

2009年度中国石化集团公司工作会议上,集团公司党组进一步研究完善了公司主业发展思路,提出了"十二五"主要规划目标。要求海外油气业务实现跨越式发展,2015年炼油业务主要技术指标达到世界先进水平,化工业务总体达到世界平均水平,油品销售业务不断拓展市场,国际贸易业务增强市场影响力和竞争力。     

从幼儿园数学教育目标谈幼儿园数学教育内容与方法的选择

幼儿园数学教育作为促进幼儿全面发展教育中的重要组成部分，历来受到广大幼教工作者的高度重视。当前，随着幼教改革的深入开展，如何实施科学化幼儿数学教育的问题也日益为人们所关注和探讨。在这里，笔者就个人对幼儿园数学教育目标的认识，以及从目标出发如何选择数学教育内容与方法谈一点粗浅的看法。大家知道，就教育本身而言，它首先是一种有目的的活动。也就是说，从事任何教育活动，首先应该确定的是教育目标，即通过一系列的教育过程最终要达到什么样的目的，取得何种成效。同样，要实施科学化的幼儿园数学教育，首先应该确立的就…     

“三三三”人才培养体系的构建与探索

"三三三"人才培养体系以先进的教育理念为先导,在系统分析高等教育形势和广泛开展调研的基础上,提出了本科教育培养新体系。作为学校本科教学工作的顶层设计和指导思想,体现了尊重人才成长规律的基本宗旨,为学校各专业人才培养模式改革提供了新思路。     

“油气人工运移”技术探索与实践

南海西部存在较多的规模小、分布分散、储层复杂的低品位边际油气藏,受海上投资成本制约,采用常规开发模式难以经济有效开发。"油气人工运移开发技术"应用压差原理将低品位边际储量通过人工运移通道运移至已开发储层,利用现有生产设施可实现间接经济有效的开发。在W-1油田成功投产前,解决了独立油藏合并、井筒油藏耦合、运移量预测与测量三大技术问题,预测人工运移井累积运移气量0.51×10~8m~3,累增油3.63×10~4m~3,提高采收率7.5%,有效盘活了低品位边际油气藏储量。     

“画法几何与工程制图”课程教学改革探索

针对能源类行业院校的特点,提出"画法几何与工程制图"课程的教学改革方法,树立全新的"基础为本、方便自学、鼓励创新"的工程图学的教学理念,进行立体化教材建设的实践与探索,形成四年不间断学习的教学模式,注重学生理论实践相结合的教学方法,培养学生良好的工程技术素质。     

科研院所人才培养的“三段式”探索与实践

人才的发展是企业发展和竞争的核心元素,科技人才的培养是科研院所的长期任务和需要不断探索的课题。由直达期、回望—目标梳理期、再次定位期组成的"三段式"培养方法,是长庆油田勘探开发研究院在长期的工作和管理实践中摸索出来的方法,易于操作和掌握。作为常态化的人才培养模式,在实际应用中取得了可喜的成绩,培养了一批青年英才,促进了研究院科技创新能力不断提升,在长庆油田"西部大庆"建设中发挥了积极作用。     

高职院校“传热学”教学改革探索与实践

本文通过对高职院校"传热学"教学的传统模式进行分析,结合高职院校的学生特点,提出一些理论教学和实践教学的建议,结合第二课堂展开新的探索。希望能够对传热学的教学起到很好的促进作用,并对类似专业基础课产生一定参考价值。     

“女职工文明示范岗”活动的实践与思考

多年来,西部钻探工程有限公司试油公司女职工委员会积极响应“女职工文明示范岗”创建活动,结合自身工作的特点,以其丰富的竞赛活动内容,进一步激发了女工的创造活力,成为凝聚广大女工投身公司改革发展的有效载体。涌现出了2个全国巾帼文明示范岗、1个自治区级女职工文明示范岗、4个市、油田公司级女职工文明示范岗。     

采油厂管理“三化”探索

在新形势下,采油厂提升管理水平,应该在"优化、简化、信息化"方面下功夫。     

思想政治课中学生主体性活动的探索与实践

中学思想政治课改变板起面孔说教的弊端,实施学生主体性活动．对于素质教育的推进,有着迫切性、必要性。     

一线员工“心”探索

要缓解石油企业一线员工工作和生活压力,企业应把心理疏导和训练融入日常工作,春风化雨,润物无声。此外,员工应积极加强自我心理疏导,善于进行自我管理。……头顶天山鹅毛雪,面对戈壁大风沙,嘉陵江边迎朝阳,昆仑山下送晚霞,天不怕,地不怕,风雪雷电任随它……对石油工人而言,《我为祖国献石油》里的这几句话并不陌生。靠着这种大无畏的乐观精神,一代又一代石油人战胜坚苦卓绝的自然环境     

探索“五三四”服务模式

<正>构建"五个体系"为了实现集团公司整体目标,满足川渝油田企业内部各个方面、各个层次物资管理需要,建立新的运行机制,内容包含:川渝地区油田企业设立物资管理办,与川渝地区油田企业内部各物资需求单位设立的物管办形成物资管理计划与决策体系;在川渝地区油田企业     

一线员工“心”探索

“……头顶天山鹅毛雪,面对戈壁大风沙,嘉陵江边迎朝阳,昆仑山下送晚霞,天不怕,地不怕,风雪雷电任随它……”对石油工人而言,《我为祖国献石油》里的这几句话并不陌生。