高校校内实验仪器设备共享创新型管理研究

针对目前高校实验仪器设备共享率不高的问题,通过高校实验仪器设备内部政策设计,包括所有权和使用权分离、建立仪器设备资源共享基金、共享基金激励设计等政策,达到提高高校实验仪器设备共享率、减少仪器维护运行成本和提升一线仪器人员的工作积极性的目的。     

探索高等院校仪器设备管理的对策和方法

仪器设备是高校教学科研的必备条件,随着政府对高校教育投入的不断加大,设备购置的逐步增多,重复购置以及管理不科学等现象也在逐渐显现,制约着高校科研和教学质量的提高。建立仪器设备共享平台和网络化管理,能够有效提高仪器设备的使用效率,为高等学校的发展提供更优质全面的服务。     

提升高校实验室大型仪器设备使用率的探讨

随着国家教育经费的逐年提高,高校大型仪器设备的数量也成倍增加。但是,目前国内高校普遍存在大型仪器设备建设方面缺乏总体规划,大型仪器使用率低下等问题。我们应积极探索新的管理思路,尝试新的管理模式,从体制和根本上改变目前仪器设备重复购置、利用低下、信息闭塞、监管无力的局面,实现大型仪器设备全国范围的整体规划、分级管理、信息共享和考核量化。     

国内高校大型仪器设备专管共用机制研究

本研究根据目前高校实验室仪器设备特别是大型仪器设备的使用现状,提出大型仪器设备专管与开放共享制度。通过专业人员管理、有专项资金维护、有专门制度保障来实现大型仪器设备的"专管"。通过建立配备完善的共享设备信息化平台以实现大型仪器设备的"共享"。对促进国内高校大型科学仪器合理配置和专管共享使用提出了相应的政策建议。     

树立共享理念 构建大型仪器设备先进管理模式

大型仪器设备开放程度不高、使用率低、管理模式落后一直是困扰多数高校的难题。解决该难题,除了要构建大型仪器设备网络共享平台、规范档案管理、推行实验室认定制度等先进管理模式外,关键在于从观念上转变现有封闭落后的思维模式,树立大型仪器设备共享理念。     

协同创新视野下的地方高校大型设备管理

大型仪器设备是高等学校提高教育质量、培养创新人才、创新科研成果的重要条件和必备工具,也是高等学校综合实力评价指标之一。近年来,随着国家对高等教育投入的不断加大,地方高校大型仪器设备均有不同程度的增加,为地方高校培养创新型人才、促进科技发展提供了有力的平台。但目前地方高校大型设备管理还存在着使用率较低、购置重复、投资经费有限、共享程度不高等问题,因此提高大型设备综合使用效益和管理水平乃当务之急。在协同创新视野下,地方高校大型设备管理需要观念协同、管理协同、手段创新,从而提升大型设备的资源协同共享能力,为地方经济发展及高校的教学与科研创新提供更加充分的设备资源保障。     

高校科研环境中的仪器设备因素及其优化措施

为提高高等院校科研竞争力,吸引人才成为共识,但我国高校对科研仪器设备重视不足。仪器设备是重要的科研因素,先进的仪器设备成为限制我国高校科研创新的关键问题之一。我国高校现有的仪器设备管理模式存在备购方式落后、仪器设备利用率低、对仪器设备维护维修投入不足等问题。为改善科研环境,使研究人才致力于科学研究,应建立完备的仪器设备管理系统和共享机制,重视人员、资金的独立性,并创建国家仪器研发队伍。     

科研院所仪器共享管理平台的建设

对普通科研院所共享使用的现状与需求分析,建设面向服务的网络化仪器共享平台。通过网络使用安全可靠的授权控制器,使仪器设备成为具有自动鉴权、自动登记使用机时,并能将数据发送至处理中心的智能物联网络,配合仪器设备信息数据库及提供的开放预约服务和使用后续计费系统,为普通科研院所实验室提供仪器设备网络化共享管理解决方案。     

大型仪器设备应用于实验教学

大型仪器设备是高校开展科研、支撑教学的重要手段。文章结合南方医科大学中心实验室大型仪器设备共享平台近年来的探索,分析了大型仪器设备应用于实验教学存在的问题,并提出了有效解决措施。     

高校仪器设备科学化管理研究与探讨

本文详细论述了仪器设备管理者在高校仪器设备科学化管理中的重要作用,并对如何利用项目管理理论、现代网络技术实现高校仪器设备科学化管理进行了深入探讨。