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1.
《Planning》2014,(14)
外语教育政策隶属国家语言政策,也是国家教育政策的一个组成部分。社会经济的发展为外语教育政策的制定提供了现实基础,而科学、合理地制定外语教育政策反过来又能促进一个国家的社会经济发展。 相似文献
2.
《Planning》2019,(9)
"一带一路"建设要以语言沟通为基础。甘肃教育事业取得了长足发展,但外语教育失衡发展的矛盾依然存在,外语教学效率有待进一步提高,外语语种设置单一,民族地区语言现状复杂多样。甘肃外语教育规划的现实考虑是:精准投资,提高基础教育外语教学效率;将英语听力成绩计入高考总分;根据"一带一路"倡议设置外语语种;加快高水平和复合型语言人才培养;深入开展甘肃语言资源调查研究。 相似文献
3.
《Planning》2019,(2)
随着互联网等高科技产业的发展,互联网在人们生活中的普及率也大大提高。本文首先分析了互联网大数据的背景下,移动学习和外语学习的关系即互联网能够为外语学习带来的机会与便利。其次,从可行性角度分析了互联网大数据下外语的学习,及相比于传统教育,互联网学习的优势。最后分析了互联网学习对学生实际学习生活的影响和帮助,在提高学习效率和提高自主学习能力方面的作用及对于传统教育的补充。 相似文献
4.
《Planning》2019,(27)
作为我国教育事业发展的有机组成部分,中学的外语特色教育具有鲜明的专业特点和更具针对性的实践要求,文章从特色教学、学科建设、课程开发、教研成果、综合评价、学生发展、国际合作七个方面,以郑州外国语中学特色教育的指导方针和具体措施为例,探讨外语特色中学在新时代教育教学的实践之路。 相似文献
5.
《Planning》2019,(9)
教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的重要举措,也是阻断贫困代际传递的根本手段。改革开放以来,我国政府出台了一系列教育扶贫政策,经过四个发展时期,形成了相对完善、科学的教育扶贫政策体系。党的十八大以来,教育公平问题被提升到前所未有的高度,教育扶贫政策体系在理论和实践层面实现了历史性的突破,在政策体系、政策制定、实施领域、实施方式和参与机制等方面呈现出新的发展态势。 相似文献
6.
《Planning》2017,(6)
我国提出的"一带一路"倡议已进入加快落实阶段。语言互通作为前提和基础条件应该特别加以重视。针对当前我国外语教育存在的问题,提出要科学制定外语教育服务于发展规划;鼓励和支持多元化办学;更新外语学习观念,提高外语学习效果;提高外语服务的水平;大力推进外语教育改革。 相似文献
7.
《Planning》2019,(24)
在中国发展备受世界瞩目的今天,越来越多的人对中华文化充满兴趣,需要更多具有爱国情怀、国际视野和跨文化交际能力的人才向世界推广中华文化。这要求高校专业教师扎实做好专业思政工作。外语专业教师也要立足外语课堂,提高"课程思政"的意识和本领,将"课程思政"有机融入专业教学,对学生进行爱国主义教育,传播中华优秀传统文化,培养学生树立正确的文化观。从跨文化交际的视角出发,以所从事的日语教学为研究主体,探讨开展"课程思政"的策略和方法,以期对本专业及其他语种乃至其他高校的外语专业思政工作提供参考。 相似文献
8.
《Planning》2014,(7)
大学外语教育对我国软实力的提高有着至关重要的作用。自改革开放之后,我国大学外语教育已经取得了不错的成就。但是随着时代的发展,社会的变迁,大学外语教育也要与时俱进。外语教育观念的更新,学生跨文化交际能力的培养,双语教学的开展及外语师资的建设等外语教育改革能够为国家培养出更多具备高竞争力的优秀人才。 相似文献
9.
10.
《Planning》2014,(4)
本文将从国外新能源汽车产业发展政策与实践评析出发,综合我国新能源汽车产业的现状,结合国外新能源汽车产业的创新之处,从财税政策、技术创新、金融服务等方面构建我国新能源汽车产业发展政策体系,为我国新能源汽车战略制定提供理论依据。 相似文献