物理化学实验教学改革初探

物理化学实验涉及多种仪器的使用。教师如何在教学过程中让学生掌握这些仪器的使用方法并对实验过程中出现的各种问题进行解决,以提高他们的动手能力,需要在长期的教学过程中反复探讨。德国应用科技大学在这方面有很多好的经验,将这些经验与实际情况相结合,探讨符合学生实际的新的教学方法,并将其应用到实践当中,取得了一定的成果。     

高校实验教学改革初探

指出高校实验教学在培养创新人才中的重要作用，分析了当前我国高校实验教学存在的弊端，提出了深化实验教学改革的几点建议。     

电子技术实验教学改革

在电子技术实验的实践教学中,应加强学生的创新意识和创新能力的培养,增加设计性和开放性实验内容,培养学生自主选题能力,充分发挥学生的主体作用.在实验教学中采用EDA技术,实验效率将大大提高.     

实验教学改革的探讨

分析了实验教学的现状，实现教学在人才培养中的作用，实验教学所要达到的目标，以及实验教学的特点，提出了实验教学改革的措施。     

浅谈高校实验教学改革

阐述了高等学校实验教学改革的必要性,从实验教学管理体制、教学体系、教学观念、教学内容、教学设备等方面进行了探讨,提出了实验教学改革的基本思路.     

浅谈高校实验教学改革

阐述了高等学校实验教学改革的必要性，从实验教学管理体制、教学体系、教学观念、教学内容、教学设备等方面进行了探讨，提出了实验教学改革的基本思路。     

大学物理实验教学改革的探索

在大学物理实验中,开设与新技术密切相关的内容,诸如Nd:YAG激光器结构与调试,激光特性测试,白光全息和激光测试光束线宽等新实验项目。改革教学手段,引入电视录像与计算机辅助教学。提高了物理实验的教学质量和学生综合素质的创新能力。结合大学物理课程群建设,对大学物理实验进一步改革提出了一些设想与思考。     

实验教学改革的新设想

根据实验教学的现状和存在的问题，需要建立新的实验教学体系。改革实验项目和内容。     

环境监测实验教学改革初探

实验教学是实现人才培养目标的重要环节。围绕环境监测实验教学,分别从教材内容、教学模式、实验内容和实验方式及考评制度等方面对实验教学进行了探讨。     

物理化学实验教学改革的探讨

本文初步探讨了近年来从事物理化学实验教学改革的一些体会,并对今后进一步深化改革提出设想。     

浅谈高校实验教学改革

随着高等教育的不断发展,实验教学与改革在高校教学管理体系中发挥着越来越重要的作用。作者利用多年的高校实验教学与管理的经验,从“改革实验室的教学内容与方法、严格实验室教学管理、加强实验室师资队伍建设、提高实验室及实验设备的使用效率”等方面对如何加强高校实验教学与改革提出了自己的看法并进行了较深入的分析。     

有效推进开放式实验教学浅析

在高校开放实验室的进程中,应结合实际紧抓质量工作,解决在开放过程中出现的诸多矛盾与难题,合理实现实验教学改革的目标.为了提高实验教学质量,提出实行相应的管理体系,并针对现在存在的问题提出了改进的方法.     

机电类实验教学的改革与尝试

为适应本科教学的要求,从实验内容的调整、实验模块的设计、新实验的开设等方面提出了建设性的意见和改革设想,以提高学生动手、动脑的能力,充分利用实验室资源,提高教学水平。     

工科基础化学实验教学建设和改革的探索与实践

根据我校深化工程素质教育,大力培养具有创新精神和实践能力的现代化工程师的人才培养目标之需要。构建了基础化学实验教学新体系,改革了实验教学方法,建立了开放式实验教学模式,提高了教学质量。     

微生物学实验课程创新教学改革探索

从教学内容创新,教学方法创新,建立合理的“微生物学实验课程测验系统”和科学的“微生物学实验管理体系”入手,尝试创建适用于生物技术专业的微生物学实验课程创新教学体系.     

有机化学实验的开放教学模式

针对有机化学实验缺少学时的特点，指出开放实验教学的重要性和必要性，介绍了开放实验教学的形式和内容．结合该校实验室开放实践，对存在的问题进行分析，提出了相应的解决对策．     

有机化学实验的开放教学模式

针对有机化学实验缺少学时的特点,指出开放实验教学的重要性和必要性,介绍了开放实验教学的形式和内容.结合该校实验室开放实践,对存在的问题进行分析,提出了相应的解决对策.     

实验教学环节改革与创新型人才的培养

分析了实验教学环节在创新型人才培养中的作用,并就今后如何进行实验教学环节的 改革作了初步探讨。     

开放实验室教学模式探索及实践

开放实验室是实验教学改革的重要课题,各高校都在进行开放实验室的探索和实践。阐述了实验室开放的意义和必要性,探讨了开放实验室的内涵和开放模式,提出了一种信息化建设方案。基于此开放模式和方案实现实验室的全方位开放,已取得了良好的效果。     

提高化工原理实验教学质量的探索与实践

在化工原理实验教学中,以提高化工原理实验教学质量为目的,从实验教学内容及设备的更新、教学方法、实验预习和实验过程考核等几个方面对化工原理实验教学进行了探索与实践,取得了较满意的教学效果。