高等数学教学改革的探讨

本文在分析河北石油职业技术学院数学教学现状的基础上,对高数教学内容、教学方式以及分层教学方案进行研究与探讨。提出了符合河北石油职业技术学院实际情况并能体现高职教育理念的改革方案。     

高工专《高等数学》教学改革的思考

一、《高等数学》的教学目标《高等数学》教学及改革的主体（教师、学生）的实践、认识活动，应该是教学目标导向、激励、控制下的自觉行为，教学内容的更新和教学方法的运用，也是服从和服务于教学目标的。因此；正确地确定《高等数学》的教学目标，就显得十分必要和重要。我们从高工专培养高级工程技术和管理人才这一总体目标出发，去思考、认识、确立《高等数学》的教学目标，并作如下表述：（－）使学生获得与培养目标相适应的《高等数学》知识和运算技能，初步具备运用《高等数学软识分析和解决工程和技术管理问题的能力。（二）使学生…     

推动教学改革的要点和思路

为了推动教学改革的深入发展 ,首先要分析影响教学改革的动因和条件。从动因上讲 ,社会发展的要求是原动力 ;教育思想和观念的转变是前提 ;教师、学生的积极性是保证。从条件上讲 ,要创造良好的校内环境 ,进行物资投入 ,政策保证。在此基础上提出改革的正确思路 ,包括促进教育思想和观念的转变、加强规划和立项、组织队伍、制定相关政策和管理措施、促进成果转化等     

利用咨询服务推动企业发展

咨询的本质是服务,是某领域专家运用专业的理论知识和丰富的实践经验,为企业或个人达到既定目标而提出解决方案或思路的一种经济活动。     

利用“学习理论”改造高等数学的教学过程

一、教学的作用在于点拨和引导学生的思维教学，是师生双方的活动，教学研究表明，教师在教学过程中占主导和支配地位，而教学活动的主体是学生，学生的活动，是教学过程中的主要活动，而“一切教学活动，都可以看成是某种活动的教学。从这个意义出发，“数学教学”实际上是“数学活动”的教学，而学生在数学教学过程中的数学活动，实际上是学生的“数学学习”活动。因此，我们认为；数学教学的核心问题是“教学学习”问题，数学教学的主要任务是发展学生的学习及其能力，帮助他们完成学习任务。数学，是用演绎的方法，将概念、定理、法则联…     

美采取激励措施推动可再生能源的利用

国际能源网8月24日讯：美国国会众议院4日通过能源法案，要求向石油公司征收160亿美元税款，同时要求向相关企业提供数10亿美元减税和采取激励措施推动可再生能源的利用及节约能源。     

工科高等数学教材的比较研究与实践

国内外工科“高等数学”教材种类繁多,通过对有代表性的几种国内外工科“高等数学”教材从数学基本内容、应用问题、例题与练习、数学与计算机技术的结合、版本等方面各自特点的比较研究,提出了一些值得思考的问题,同时介绍了作者在教材编写中的一些实践体会。     

技术进步是推动天然气开发和利用的关键

技术进步是推动天然气开发和利用的关键美国天然气研究所（ＧＲＩ）预测美国天然气的需求量将由１９９５年６１１７×１０８ｍ３增加到２０１５年的８５５３×１０８ｍ３，需求量增长的大部分将发生在对天然气价格较敏感的发电和工业市场上。天然气在一次能源市场中的比重...     

节能减排 提高能效 推动能源生产和利用方式变革

能源是人类赖以生存和发展的重要物质基础,事关中华民族生存发展和人民群众切身利益。新中国成立特别是改革开放以来,我国经济社会持续快速发展,离不开坚强有力的能源保障。2011年,我国能源生产和消费总量分别为31.8亿吨和34.8亿吨标准煤,是改革开放初期的5倍以     

如何利用化石能源推动碳达峰、碳中和

据国际能源署(IEA)统计,化石能源的消耗是现今碳排放的主要来源.2019年煤炭、石油、天然气以及其他消耗分别占总碳排量的44％、34％、21％、1％.各个行业里,电力、交通、工业、建筑等行业分别占总碳排量的38％、24％、23％、9％.可见,人类活动产生的碳排放,主要来自于能源领域.     

加强基础研究推动源头创新

中油集团公司自1993年开始每年拿出一笔专项科技经费,建立石油科技中青年创新基金,以资助有志于在石油勘探开发、石油工程、炼油化工科技领域进行基础研究和应用基础研究的中青年科技工作者承担的研究项目,到现在已经十年了。十年来,共资助创新基金项目341项,资助总额达4000万元,实施效果令人鼓舞。据不完全统计,基金资助项目的研究成果所发表的学术论文1349篇,出版学术专著30部,申请国家专利48项,获得各级科技奖励120多项次,在若干重要方面取得了一批原创性和具有国际先进水平或国内先进水平的研究成果,对中油集团公司的科技发展起了重要的作用。     

关于《高等数学》习题课问题的探讨

一、高等数学的特点及加强习题课的必要性高等数学是理工科院校最重要的基础课之一。其特点是具有高度的抽象性，严密的逻辑性和应用广泛性。通过这门课程的学习，可以有效地培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力及实际运算能力。另外，它是学习自然科学、社会科学的基础，是掌握现代科学技术的工具，其学习的好坏将会直接影响后续课程的学习。因此，学好《高等数学》，全面提高其教学质量，是高等教育中至关重要的一件大事。高等数学的教学对象是刚见中学来的学生，他们习惯于中学时教师精雕细刻的慢速度教学模式。对于高等数学那种大刀阔…     

普通化学教学改革的研究与实践

高等教育层次实施化学教育是培养 2 1世纪高级工程科技人才所必需的。为适应新形势的要求 ,普通化学的改革是十分必要的。为此 ,要找出原课程存在的问题 ,明确改革的思路 ,调整课程的设置     

天然气处理厂余热利用研究

能源是人类赖以生存和发展的重要基础,在能源消耗不断攀升而带来诸多社会和环境问题的现实背景下,节能减排已成为当今人类的共识。低品位余热利用作为节能减排中的重要部分,具有巨大的发展潜力。在天然气处理厂生产加工过程中,部分工艺气体由于增压会产生大量余热。正常工况下,余热被直接冷却,能量浪费巨大。为响应国家节能减排的政策需要,针对某天然气处理厂生产余热及用户的用热情况,对余热进行供热、厂区辅助生产及生活区冬季供暖、余热制冷及余热发电等多个利用手段进行逐一分析,找到余热利用最佳方法。在工程设计中,选择合理的余热利用方案,科学、有效地利用余热,不仅可以为生产企业带来收益,还能节省能耗,切实做到节能减排。     

利用废旧塑料生产汽柴油的研究

研究采用热裂解技术，将废旧塑料制品中原树脂高聚物进行彻底的大分子链裂解，使其回到低分子量状态制成燃料油，通过分析油品的密度、馏程和溴价等性质衡量产品质量。该方法的经济价值可观，并可消除环境的“白色污染”。     

含油废弃物的资源化利用研究

含油废弃物主要是废弃石油、化工产品、润滑油和燃料油等,文章概述了含油废弃物的分类和特性,然后探讨含油废弃物资源化利用的意义,最后提出了含油废弃物的资源化利用措施。     

高等数学课程改革的措施──章节测评体系

一、现行教学方法的不足高等数学不同于其他学科。它内容多，逻辑性强且极抽象，不是一门容易学的课程。课上没有完全听懂的有一部分人；就是听懂了，由于数学本身的特点，课后仍不能完整做题的也有相当的比例。因此，如若仍按传统的教学方法处理作业这一环节，就会产生以下几个问题。1．抄袭作业现象严重现在，随着学生的社会参与意识的不断增强，愈来愈多的学生把自己相当一部分精力投入到自己感兴趣的其他活动之中。而高等数学本身的特点又决定了作业量大，对初学者来说难度较大，学生又必须按时交作业。在这种情况下，抄作业的现象就愈…     

高等数学A、B班成绩的相关性分析

对2002级5个班中的A、B班高等数学期末考试成绩进行了相关分析.计算得相关系数为0.95707,表明A、B班成绩高度正相关;p值(检验零假设"总体真正相关系数为0"时的显著性概率)为0.0051,证明了真正的总体相关系数不为0.