浅谈小学低年级“亲子阅读”的策略与方法

阅读对于小学生的成长有着重要的作用,通过阅读不仅能丰富知识、开阔眼界,放飞学生的想象力,更能提高文学素养,促进学生的健康成长,尤其对低年级的小学生来说,可以培养好的阅读习惯,为今后的学习打下基础。低年级的小学生处于从家庭到学校的重要转折时期,对学校教育还不太适应,"亲子阅读"作为一种家长与孩子一起阅读的方式,在小学生的阅读教育中发挥着重要的作用。亲子阅读可以让家长帮助孩子对阅读产生兴趣,与孩子一起畅游在知识的海洋,对于亲密家长与孩子的感情也大有益处。目前亲子阅读的现实情况中还存在一些问题,影响着阅读的效果。联系亲子阅读的现状,浅谈小学低年级"亲子阅读"的策略与方法。     

出发喝擂茶吧!

<正>萌萌姐姐:亲爱的爸爸妈妈们,你们有多久没有和孩子一起享受旅行的快乐了呢?陪伴是最长情的告白,是孩子成长道路上的必需品,和孩子一起阅读"小脚丫出游",就能品味到别样的自然风光、民族风情、美味佳肴!在这里放松身心,享受亲子之乐吧!     

吃在夫子庙

<正>萌萌姐姐:亲爱的爸爸妈妈们,你们有多久没有和孩子一起享受旅行的快乐了呢?陪伴是最长情的告白,是孩子成长道路上的必需品,和孩子一起阅读"小脚丫出游",就能品味到别样的自然风光、民族风情、美味佳肴!在这里放松身心,享受亲子之乐吧!现在,让我们跟着周奕澄的步伐,去一趟夫子庙,品一品那儿的美食吧!     

小学“第一学段”亲子实践活动的策略

<正>小学"第一学段"亲子实践活动,架起了家长与学校沟通的桥梁,能让家长和孩子共同参与活动、相互合作,进而拉近了彼此的关系。亲子实践活动的策略,可以通过多种方法让学生获取德育成长。一、根据教师对学生的德育活动进行设计亲子实践活动重在让家长和学生架起沟通的桥梁,在活动中共成长,让活动的体验增加学生的感受,教师可以通过对学生的     

亲子共读方法初探

亲子共读是现代社会所倡导的一种新型阅读方式。亲子共读是以书为媒介,搭建家长和孩子共同阅读成长的桥梁。通过共读的方式,为家长和孩子创设了互相陪伴的时机,也能促进家长和孩子间的沟通,彼此间相互分享阅读带来的新奇感受,增进彼此的情感交流。开展亲子共读,培养孩子的阅读习惯,为其终身学习奠定基础。家长和孩子共同在书本中汲取营养,收获一段快乐而又富有意义的时光,构建幸福家庭。     

主体间性视域下亲子对话的困境消解与出路探索

作为亲子沟通的主要途径,对话有利于建立亲子之间的和谐关系。受传统特权本位倾向和物化教育观念的影响,亲子对话存在"控制-依附"这种"异化"范式。亲子对话在生活中常常出现异化,主要因为对话双方的地位不平等,父母将对话作为单向的信息传递手段,人为地扩大对话的教育功能。家长应从主体间性理论出发,重新审视亲子对话,走出传统亲子对话误区,寻找主体间性亲子对话的有效路径,要努力做到:尊重孩子,实现话语权的平等;理解孩子,创造开放的对话空间;亲子共建,在有效沟通中共同成长。     

走进我的家乡——杨桐山

<正>萌萌姐姐:亲爱的爸爸妈妈们,你们有多久没有和孩子一起享受旅行的快乐了呢?陪伴是最长情的告白,是孩子成长道路上的必需品,和孩子一起阅读"小脚丫出游",就能品味到别样的自然风光、民族风情、美味佳肴!在这里放松身心,享受亲子之乐吧!在雪峰山余脉深处,有座小镇叫滩头。滩头虽小,但其香粉纸、年画、色纸名扬天下。在这饶有韵味的古     

创创喇叭花

<正>欢乐的寒假到啦!我,喇叭花,"创创"史上最称职的小主播,依然坚守岗位,捧着热气腾腾的饺子,为大家播报新闻啦!我的口号是:大事小事天下事,事事播报。想获取最新鲜的新闻资讯?快快看过来吧!让山里的伙伴过暖冬小学生拉着家长一起"冬日针爱"     

陪伴，是教育的长情

<正>陪伴是孩子健康成长的第一助力,这一点已得到大多数家长的认同。如何正确陪伴,帮助孩子度过成长关键期,我总结了三句话:第一句话:与孩子一起成长。家长常犯的错是忽视孩子的心智是由"最近发展区"一步一步地发展而来的事实。其实,与孩子一起成长大有学问。我认识一位父亲,他是公务员。孩子喜欢篮球,他不喜欢,但他陪孩子一起打篮球。篮球技术,父子共同进步;情感交流,父子和谐有余。这是兴趣爱好的共同成长。还有一位当公务员的父亲为陪     

浅谈亲子阅读习惯培养的有效策略

阅读对幼儿的成长有着重要的促进作用。亲子阅读可以让家长带领孩子感知认识接触世界,父母与孩子通过共读,可以共同学习成长,也为父母创造了与孩子沟通的桥梁,进而能够帮助孩子认识一些简单的汉字,便于理解汉字的意思,逐步提高孩子的阅读能力及认知能力,使孩子能够在亲子阅读中,健康成长、完善人格。     

我的“自恋狂”老妈

<正>"创粉"们,快快把这两页拿给爸爸妈妈看,告诉他们,这里可以分享孩子成长教育中的体会,也可以和其他的爸爸妈妈一起讨论孩子成长中遇到的问题哦!她风风火火,来去匆匆;她雷厉风行,坚决果断;她神出鬼没,机灵古怪……你问她是谁?她就是我的"自恋狂"老妈!我的老妈是个"自恋狂",她声称自己人见人爱,花见花开,她坚信自己皮肤白皙,眼睛小而迷人,身材凹凸有致……(其     

大嘴信箱

<正>王卓越:大嘴大嘴,这些年来"创创"一直伴我成长,新年的钟声就要敲响,在新的一年里,"创创"有"虾米"新变化呀?好期待!大嘴"内牛满面":亲爱的小卓越",灰常"感谢你对"创创"的支持,新的一年"创创"也来七十二变了!     

学会理财,也是一种本领

<正>又到了九月开学月,"创粉"们注意到了吗?商场里,学习用品的促销广告铺天盖地而来,"入学装备"进入销售旺季,除了书本、文具等学习用品外,必购的还有衣服、鞋袜等生活用品。"创创"提醒:家长在购买"开学装备"时,要根据家庭实际情况和孩子进行沟通,选择性价比高的产品,"买贵不如买对"。因此,每个学生都会有一笔开学账单,它是指开学时的花费,从学费、交通费、生活用品到学习用品等费用。"创粉"们,快来做一个属于自己的开学账单吧!     

北京荟聚购物中心童乐荟

正儿童是我们的未来和希望。日趋多元化的儿童空间为孩子们带来了更丰富的成长体验与更多的亲子互动,也让家长们能更好地陪伴孩子的成长。本案作为北京城南最大的儿童主题街区,占地约14000平方米。设计师以"莫比乌斯环"为设计灵感,巧妙地设计出一条包罗万象的儿童及亲子活动动线,将儿童玩乐、亲子休闲、零售、餐饮、主题剧院、文化活动、儿童教育及快闪等多元的复合业态有机结合,为孩子们创造出"快乐无限大"的乐游体验。     

STAR ART HOME艺术空间——跟着POPO去旅行

<正>STAR ART HOME是一家专注于打造集亲子餐厅、艺展、玩乐多功能为一体的孩童空间。设计团队融合业主需求以及孩童玩乐的天性,以家庭为中心,孩子为纽带,育乐为目标,希望带给孩子一个有梦想、有惊喜的空间,同时也促进家长和孩子更多的互动与沟通理解。本案以"太空冒险之旅的故事"为主线,通过创建有关联的元素:星球、银河、黑暗空间、太空牧田等,串连起关于探险、勇敢、快乐、成长的故事,并同时关注用餐环境对儿童身心健康成长的影响。     

与孩子沟通,你会选择哪种方式?

<正>如今,越来越多的家长意识到亲子沟通的重要性。但面对孩子时,我们许多脱口而出的话,却导致与孩子越沟通越不通,甚至彼此火气越来越大!如何才能把话说到孩子的心坎上呢?案例一:"今天妞妞转学了,她去上国际学校了。"女儿沮丧地跟爸爸说。     

家长提升亲子阅读水平的策略

亲子阅读是父母和孩子围绕图画故事书展开讨论、交流的一种分享性、个别化的阅读活动。通过分析亲子阅读中的观察记录、亲子日记等,发现亲子阅读呈现三种水平:游离水平、理解水平和讨论水平。其中,讨论水平是最理想的亲子阅读状态。家长可以从树立"故事意识"、鼓励孩子积极回应等提高亲子阅读水平。     

亲,陪大嘴说说话吧!

<正>大嘴有话说久违的读编互动栏目又来啦!除了评刊表和剪角能换神秘小礼物,给"创创"提出够新鲜、有创意的"金点子",更是重重有赏喔!你希望明年的"创创"变成什么样?快来信把你心目中的"创创"最应该有的栏目或内容告诉大嘴吧!大嘴V:#你猜!你猜!#好久没有和大家玩猜猜看的游戏了,甚是想念……(此处省略一万八千字),废话不多说,"创粉"们快接招!本期题目:水陆各半(打一拉丁美洲国家名)。各位亲爱的创粉们,快来答题赢小礼物吧!10月1日10:10来自创新版微博赞(1010)转发(65)收藏评论(7799)     

10天不生气,你做到了吗?

<正>大嘴在"创创"、微信公众号、朋友圈中做了一个"测试"——"挑战‘10天不生气’",目前还没有人挑战成功呢!现在先来看看部分结果吧!"目前还没有人挑战成功"这个结果,在大嘴意料之中。为什么要做这个"测试"呢?有老师说,"我观察到,不少孩子不太会管理自己的情绪,容易跟同学起冲突。"也有家长说,"我也参与了这个挑战,发现自己在管理情绪方面也做得不好,经常发脾气。"     

征集小画家啦！

<正>上一期,"创创"为姊妹刊——《晨读晚诵》征集了爱朗读的"闪亮小主播",这一期,"创创"要征集的是"五彩小画家"。《晨读晚诵》不但能帮你更好地朗读古诗、理解诗意,还有让你展示画作的平台哟!栏目:【古诗入画】新一期主题:《夏日田园杂兴·其七》《牧童》