XML在网络教育资源描述与管理中的应用

XML由于具有简单，开放，可扩展，灵活，自描述等特点，在网络教育资源描述和管理方面有着天然的优势。本文讨论了XML在网络教育资源描述、个性化显示、交互、更新、和访问方面的应用。     

基于JXTA技术的网络教育资源和学习模式的研究

分析当前网络教育资源浩繁、无描述、查找和使用困难，且不利于学习者有目标及自主性学习的现状，提出了利用基于JXTA技术的对等组概念实现网络教育资源分布式共享，并采用国家标准学习对象元数据LOM和内容包装CP规范及XML信息描述方式描述网络教育资源的内容、特点及结构，实现网络教育资源的描述、组织、发布、查找、浏览、下载，以达到网络学习的分布式、共享性、自主性和个性化目标的完整方案。     

XML技术在网络教育中的应用

介绍了XML产生的背景、基本概念和XML在网络教育中的应用,得出了XML比HTML和数据库更适合于作为网络信息标准的结论.同时,提出了利用XML技术解决网络教育服务快速发现的思路:将RDF作为网络教育服务WSDL规范的描述工具.     

XML技术在网络教育中的应用

介绍了XML产生的背景、基本概念和XML在网络教育中的应用，得出了XML比HTML和数据库更适合于作为网络信息标准的结论。同时，提出了利用XML技术解决网络教育服务快速发现的思路：将RDF作为网络教育服务WSDL规范的描述工具。     

学习资源权利描述模型及执行策略研究*

提出了学习资源的权利描述模型,定义了许可证的基本结构,并通过XML描述许可证。此外,探讨网络教育中学习资源的使用权限控制策略,并实现了学习资源的数字版权保护基本模块。实践证明,学习资源的权利描述模型及执行策略具有可操作性。     

基于XML的信息表示技术在教育资源注册系统的运用

按照显示与逻辑、内容与表示相分离的原则,充分研究教育资源的描述规范,结合J2EE、Tamino等多种技术,运用基于XML的客户端显示技术XSL,描述了资源注册系统的客户端设计与实现.旨在实现XML的服务器端转换,探讨其对促进网络教育的规范化、标准化发展的实际作用.     

基于XML的计算机网络课件系统的开发

网络教育是利用计算机和网络技术,协助时空分离的教师和学生共同完成教学活动的一种新型教育形式,是e-Learning发展的趋势.基于XML的计算机网络课件系统的开发,采用XML根据IMS＼CELTS规范描述课件素材资源,实现教育信息数据结构的标准化,从而实现了课件素材资源的规范化,为课件素材资源的交换、存储、检索提供了保障.     

基于XML的信息表示技术在教育资源注册系统中的运用

按照显示与逻辑、内容与表示相分离的原则，充分研究教育资源的描述规范，结合J2EE、Tamino等多种技术，运用基于XML的客户端显示技术XSL，描述了资源注册系统的客户端设计与实现。旨在实现XML的服务器端转换，探讨其对促进网络教育的规范化、标准化发展的实际作用。     

基于XML的计算机网络课件系统的开发

网络教育是利用计算机和网络技术，协助时空分离的教师和学生共同完成教学活动的一种新型教育形式，是e—Learning发展的趋势。基于XML的计算机网络课件系统的开发，采用XML根据IMS＼CELTS规范描述课件素材资源，实现教育信息数据结构的标准化．从而实现了课件素材资源的规范化，为课件素材资源的交换、存储、检索提供了保障。     

基于CELTS的艺术教育资源的开发建设研究

艺术教育资源的建设不符合标准化及资源建设途径单一的问题,导致资源无法实现充分的共享与交换,无法高效地为学生自主学习服务。基于中国网络教育技术标准(CELTS)提出了可扩展的艺术教育资源元数据层次模型,利用XML语言对该模型进行XML绑定,描述了元数据的设计与实现。探讨了建设资源的有效途径,给出了相应建设策略。     

学习资源的权利描述和执行机制的研究

数字权利保护问题在网络教育领域有着十分重要的地位。本文从学习资源中的权利管理问题出发,提出了学习资源的权利描述模型,并结合学习资源的特性设计了权利描述方法。该模型在传统权利描述模型的主体、权利、资源三元组上加入义务和条件因子,结构上设计为一个XML绑定的许可证模型,使其具有可操作性。在模型研究的基础上,进
一步提出了学习资源的权利控制的执行机制,并采用一个基于Web的原型系统对该机制进行了实现。     

快速模式匹配在网络教育平台中的应用研究

网络教育平台建设的核心是教学资源库的建设,各种类型资源的快速匹配是需要频繁使用的基础功能。现有的解决方案往往使用的是BF等经典算法,匹配效率有一定的提高空间。用XML技术作为平台中各种资源描述的统一工具,通过对XML技术中DTD模式匹配方法的研究以及对模式匹配快速算法的改进,提高模式匹配的效率,从而设计出一种有效的信息模式匹配技术模型。通过仿真实验表明该模型可有效地提高网络教育平台中信息匹配的效率,进而为平台中资源的整合与模式的统一提供支持。     

XML在网络教育中的应用

随着数字化、信息化时代的来临，人们的教育需求日益增加，促进了网络教育在我国的发展。本文介绍了XML技术的特点，XML在网络教育中的优势以及XML在网络教育中的应用。     

基于XML的远程教育资源描述和管理系统的设计

文中简要介绍了XML在远程教育资源描述和管理方面的优势，给出了一个基于XML远程教育系统中资源开发和管理系统的结构设计，并在此设计的基础上详细讨论了XML在资源的描述、个性化显示、交互、更新和访问方面的应用。     

基于XML场景描述的MPEG4内容制作工具的研究与实现*

在MPEG4视频压缩编码标准框架下,通过对MPEG4场景描述格式的研究,提出了基于XML场景描述的MPEG4内容制作系统,并给出了详细的模块设计和系统实现。通过此项目将提升多媒体远程实时教学的质量,促进MPEG4在网络教育中更广泛的应用。     

基于XML的机载航电系统仿真模型结构化描述

通过分析机载航电系统仿真模型存在的问题,给出了XML数据模型描述的方法和特点,提出了以想定任务需求为仿真建模的驱动数据的方法,基于XML技术设计了想定任务-飞机-机载装备三层描述关系。分别给出了想定任务和航电系统仿真模型的组成、结构化语言描述、有向树模型及XML技术描述的方法,并在此基础上形成规范的系统接口,为系统建模平台的建设提供重要的技术基础。最后,根据有向树和XML技术的特点,以节点和元素为基本单元,设计了XML文件数据访问的操作函数,形成系统建模平台的基础资源,利用设计的XML任务描述文件给出了航电系统仿真应用平台的设计架构。分析表明该方法用于航电系统仿真平台的建设将很大程度上提高仿真模型资源的重用性和共享性。     

XML技术与网络教育 XML技术给网络教育带来的变革

本文作者对XML技术给网络教育带来的变革进行了阐述.我们希望通过这篇文章能引来更深刻的研究和探讨,不仅从理论层面,更从实际应用角度提供可操作的借鉴,推动XML技术在网络教育中的具体应用. 查看近年来的信息技术网站和杂志,就会发现,"XML"这个术语频繁出现.那么,究竟什么是"XML"呢?     

XML技术与网络教育 XML技术给网络教育带来的变革

本文作者对XML技术给网络教育带来的变革进行了阐述。我们希望通过这篇文章能引来更深刻的研究和探讨,不仅从理论层面,更从实际应用角度提供可操作的借鉴,推动XML技术在网络教育中的具体应用。     

XML技术给网络教育带来的变革

本文作者对XML技术给网络教育带来的变革进行了阐述。我们希望通过这篇文章能引来更深刻的研究和探讨，不仅从理论层面，更从实际应用角度提供可操作的借鉴，推动XML技术在网络教育中的具体应用。     

农业海量信息资源管理平台设计与实现

随着农业信息化的深入,如何描述、存储、管理和处理海量分布信息资源成为农业应用的首要问题。提出基于XML/XML Schema的统一农业信息资源描述框架,将XML描述与元数据约束相结合,采用层次化管理结构实现元数据与资源信息的组织;在HDFS(Hadoop Distributed File System)云存储架构适应性改进基础之上,设计实现了农业海量信息资源管理平台,实现了海量、分布、异构资源的分类组织、存储和访问服务。平台覆盖了全国6个省市资源节点,实现了3.2 TB农业资源存储管理,与传统资源检索方法相比,平台资源检索时间缩短73%;同时,用户在同一检索条件下能更多地获得相关资源,不仅查准率平均提高5%,而且资源利用率平均提高17.7%。平台在海量资源检索和利用效率方面获得提升。