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近年来,我国科学技术水平在不断提升,在机械设计制造阶段,仿真技术应用价值较高.通过仿真技术的应用,有助于构建更真实的仿真环境,便于研制技术人员有效掌握各类机械产品设计质量以及多项设计问题,集中控制传统机械设计制造模式中存在的各项不足,对加速我国工业领域长远可持续发展具有重要意义.本文对仿真技术在机械设计制造中的实践价值... 相似文献
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机械设计实验教学创新模式探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式人手,以创新实践为主题,给出了一种机械设计实践教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍,并给出了运用数控机械创新设计实验设备完成的一个作品。通过实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础。 相似文献
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针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式入手,以创新实践为主题,给出了一种机械设计实践教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍,并给出了运用数控机械创新设计实验设备完成的一个作品.通过实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础. 相似文献
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机械设计制造及自动化专业应用型人才培养模式的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
对机械设计制造及自动化本科专业应用型人才培养方案进行了探索,从专业人才培养的知识、素质、能力结构的要求入手,按"宽口径、厚基础、强能力、高素质、重个性"的原则,构建了该专业的人才培养模式及课程体系,实践证明,这些方法提高了教学质量和人才培养的效果。 相似文献
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自动化技术已成为机械设计与制造领域中的重要组成部分,通过自动化技术的应用,可显著提高生产效率和产品质量,并降低生产成本。分析了机械设计与制造中的自动化技术,包括自动化、智能化系统和自动检测的应用,并针对每种技术,探讨了其优点及应用场景;对机械设计与制造过程中自动化技术的策略进行深入了探究,可为机械制造企业提供参考,帮助其选择适合自己的自动化技术,并在竞争激烈的市场环境中保持优势。 相似文献
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随着智能制造时代的到来,机械设计制造与自动化技术进行了有机融合,机械设计制造的效率日益提高,但是从目前机械设计制造的发展现状来看,机械设计制造技术还有很大的提升空间,本文主要从智能机械制造的概述出发,探究智能制造时代,机械设计制造及其自动化技术发展的对策,希望给其他学者的研究提供新的参考视角。 相似文献
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在社会经济的不断发展之下,我国的信息化时代已经悄然来临,这也让计算机技术逐渐的被应用在各种行业当中.将计算机仿真技术与机械制造设计进行结合,对促进机械制造产业的进一步发展具有重要的作用,能够对传统技术存在的弊端进行根本上的处理.本文主要是对仿真技术在机械设计制造中的作用、主要的特征和工作的流程进行分析,并且对其应用进行... 相似文献
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在分析机制专业毕业设计特点的基础上,从前期宣传、题目筛选、基地建设、实地实践、参与科研、单位实战等方面研究了机制专业毕业设计的改革措施。结果表明,这些措施不仅对提高学生毕业设计质量、提升学生综合素质有重要的实用价值,而且对于卓越型、创新型人才的培养以及教学管理体制的改革都具有重要的实践和借鉴意义。 相似文献
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现代机械设计方法研究及其创新 总被引:1,自引:0,他引:1
科学技术高速发展,对机械设计尤其是工业设计提出了更高的要求,对现代机械设计的理论进行了探讨,分析了机械设计的方法与过程,对机械创新设计的步骤过程进行了详细的论述,将现代机械设计的创新方法进行了分类研究和探讨。 相似文献
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自动化技术,是新型技术操作和运用的主要形态,它具有应用性广、实际操作性强等特征。为此,本文结合自动化技术的相关理论,着重从集成化操作、数控化实现等方面,探究新形势下自动化技术在机械设计制造中的实现要点,以达到彰显技术优势,促进国内机械设计制造活动有序展开的目的。 相似文献
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绿色设计理念是21世纪开始兴起的一种新的设计理念,并在机械设计制造中得到了广泛的应用。一方面,绿色设计理念可以帮助实现提高产品的质量,增强企业竞争力;另一方面还能够缓解环境污染问题,改善环境质量。因此,绿色设计越来越受到人们的关注,但是,实现绿色设计理念却并非易事,在此,笔者将从其概念着手,深入阐释如何实现绿色设计的措施,以便更好地为社会以及经济的发展服务。 相似文献
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为了充分发挥《机械原理》与《机械设计》课程的实践教学效果,进一步提高学生的综合设计能力,在原有教学模式基础上,紧紧围绕实验教学体系、课程设计和第二课堂3个方面来开展实践环节教学改革,给出了教学案例设计.实践教学表明,机械原理与设计的实践改革发挥了学生主动性,培养了学生创新能力,改善了教学效果. 相似文献
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在贵州大学卓越工程师教育培养计划的背景下,针对《机械原理》和《机械设计》两门课程原有实践教学环节形式老化、内容与工程实践脱节,学生学习积极性差等问题,从实验教学、课程设计和课外科技课堂的开展三个方面提出了新的构想和思路,探索了机械类课程实践教学模式。实践表明,该模式可以更好地为培养学生工程实践能力和科技创新能力奠定基础。 相似文献