计算机支持的协同教学系统研究

首先分析了计算机支持的协同教学的基本模式,然后给出了一个计算机支持的协同教学系统的总体设计,最后探讨了实现中的一些关键技术。实现了把Agent和计算机支持的协同工作技术应用于远程教学系统中。     

计算机支持的协同教学系统研究

首先分析了计算机支持的协同教学的基本模式,然后给出了一个计算机支持的协同教学系统的总体设计,最后探讨了实现中的一些关键技术.实现了把Agent和计算机支持的协同工作技术应用于远程教学系统中.     

计算机协同教学系统探究

计算机支持协同工作(CSCW)的出现,反映了人们对计算机功能需求的改变,即希望计算机系统从传统的解决计算问题发展为辅助用户间的交互活动。介绍了CSCW的基本概念和作用,对基于CSCW支持下的协同教学系统模式和功能进行了分析,对协同教学系统策略进行了研究。     

计算机协同教学系统探究

计算机支持协同工作（CSCW）的出现，反映了人们对计算机功能需求的改变，即希望计算机系统从传统的解决计算问题发展为辅助用户间的交互活动。介绍了CSCW的基本概念和作用，对基于CSCW支持下的协同教学系统模式和功能进行了分析，对协同教学系统策略进行了研究。     

网络辅助的教学系统的研究

为了面对剧烈的社会竞争,个人能力的培养至关重要。如何培养出学习能力、创新能力、理论基础和实践能力兼备的高水平人才是高等教育所面临重大问题。目前网络信息技术飞速发展,为教育的改革提供了有力的契机,网络教育已经日益凸显出其优势。本文介绍了网络辅助系统的发展过程,详细分析了网络教学系统所必备的特点,为高效的网络辅助系统的设计提供了一定指导作用。     

智能超媒体网络教学系统研究

"智能超媒体网络教学系统"是使用快速自然语言处理系统、概念提取和排序、个性化信息归档、管理和标签管理等新一代网络和人工智能技术的教学系统。本文主要讨论在向大学本科学生提供紧跟国际前沿技术发展的"智能超媒体网络教学系统"(工程实训和毕业设计平台)的基础上,创造一种全新的课程教学模式。该项目研究为西安交通大学城市学院第一轮科学研究课题,已取得阶段性研究成果并开始实际应用。     

智能网络教学系统研究综述

智能网络教学系统是现代化教学领域的一个研究热点,它结合了网络技术及人工智能技术,为学生学习提供了一种新的选择。本文首先研究了智能教学系统的框架,讨论了与其相关主要技术和理论,最后综合论述了智能网络教学系统的研究现状,并展望了其发展前景。     

一个个性化网络教学系统研究

当前,随着科学技术的飞速发展和网络应用的迅速普及,教育已经逐渐从传统的教学模式向着网络和多媒体的方向发展.作为一种新型的教育形式,多媒体网络教学由于其能够突破时间和地域的限制,快捷和及时的信息交互能力,以及丰富多彩的知识表现形式而得到迅速的发展,并且得到了越来越多的重视和研究.目前的网络教学系统普遍存在着交互性较差、智能化程度较低、个性化程度不够等缺点.对此,提出了个性化网络教学系统的概念,通过将自适应技术应用到教学系统中去,从而真正实现"因人而异,量体裁衣"的个性化教学平台,使得教学系统更加人性化.另外,还进一步对该系统的系统结构和组建方式进行了详细的探索和描述.     

网络教学系统的研究与实现

以实现教学工作的网络化、信息化为目的,对基于ASP技术的网络教学系统进行研究。还对系统的设计、系统安全技术的考虑及系统实现过程中的难点进行了阐述。     

网络教学系统的研究与设计

教学系统的建设与开发是实施创新型网络教学的关键。文章根据异步及同步教学活动的特点,设计了一套包括教学资源管理、网上答疑、教学视频点播、网上考核评价、师生互动等多功能的网络教学平台。该平台采用层次化结构,通过提供个性化及友好的人机界面,将相互独立的教学服务子系统加以集成,为师生提供统一的、个性化的教学服务环境。     

网络教学系统的研究与应用

网络教学是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术。文章对网络教学系统的特点和现状进行了分析,并且对网络教学系统的组织进行了研究,探讨了网络教学系统技术的应用发展情况。     

通用型网络数控教学系统的研究

随着计算技术的发展,尤其是虚拟现实技术和理念的发展,产生了可以模拟实际设备加工环境及其工作状态的计算机仿真教学系统。本文通过设计一种通用型的网络数控教学系统来降低社会使用各种数控系统的难度,同时也满足学生在本通用型数控系统的使用下,掌握多种不同的数控系统的操作使用,而且通过单片机通信技术,学生的编程可以在某一种数控机床上实际生产出来,更具有通用性和实际生产的效果。这也就是笔者所设计的面向网络的通用型数控教学系统Network-based General Numerical Control Instruction System,简称NGNCI系统。     

基于网络的微视频教学系统的研究

目前,我国的多媒体网络视频教学平台的应用和开发还处于探索中,特别是微视频教学平台刚处于起步阶段,研究和开发一套各所大学可以晋及的多媒体微视频教学系统具有很大的实用价值,通过这一微视频教学系统,可以实时录制和发布任何一门课、任何老师的任何一个时间段的讲课微视频,通过资源整合,建立一个大型的开放的众多学科、专业齐全的课程分章分节的教学微视频资源库,并通过网络平台进行微视频上传和发布,让学生可以随时浏览观看教学微视频,供所有网络学习者在随时随地进行学习,建立一个真正意义上的包括海量微视频的在线学习的网络视频学习平台。     

基于网络的微视频教学系统的研究

目前,我国的多媒体网络视频教学平台的应用和开发还处于探索中,特别是微视频教学平台刚处于起步阶段,研究和开发一套各所大学可以晋及的多媒体微视频教学系统具有很大的实用价值,通过这一微视频教学系统,可以实时录制和发布任何一门课、任何老师的任何一个时间段的讲课微视频,通过资源整合,建立一个大型的开放的众多学科、专业齐全的课程分章分节的教学微视频资源库,并通过网络平台进行微视频上传和发布,让学生可以随时浏览观看教学微视频,供所有网络学习者在随时随地进行学习,建立一个真正意义上的包括海量微视频的在线学习的网络视频学习平台。     

网络在线教学系统Moodle研究综述

二十一世纪,随着计算机技术及互联网的蓬勃发展,在线网络教育作为一种新的教学模式迅速发展,在线网络课程建设越来越受到教育工作者的重视。开发网络课程期间,教育工作者要考虑的问题是如何选择一个成本低、功能完善稳定的网络在线教学系统。Moodle网络在线教学系统的出现,对网络在线课程的开发、管理、学员培训和教师专业发展产生了巨大影响。Moodle是一款具有特色、实用的网络教学系统。基于此,针对网络在线教学系统、Moodle简介及Moodle的国内外研究与应用现状展开探讨。     

校园网络教学系统及其关键技术研究

校园网络教学系统是解决党校热门课程师资紧缺的重要手段,文中设计的主从式多媒体网络教学系统实现了多点、双向实时交互式网络教学,并且实现了教学信息的实时课件化。该文介绍主从式多媒体网络教学系统的系统结构及其关键技术。     

基于UML的网络教学系统建模研究

以网上学习系统的开发为背景,论述基于B/S模式网络教学系统的分析和设计思路,给出系统的体系结构,介绍了各个子系统及其功能,并采用UML技术对系统进行建模.     

自适应网络教学系统的研究与设计

针对现有网络教学的不足，来研究自适应性学习的内涵，从而设计一个具有自适应学习的网络教学系统，弥补原有系统缺乏交互性、适应性、针对性和智能性，使其能够针对个体特征引导学生学习，真正实现因材施教。     

基于ASP的技校网络教学系统研究

在明确技校网络教学重要性的基础上,分析了技校网络教学系统的需求,设计了系统的体系结构与基本功能,并进一步探讨了系统数据库、系统主要功能以及安全性的实现。     

自适应网络教学系统的研究与设计

对自适应网络教学系统所涉及的模型和算法进行研究,并给出一个用户实例。最后给出系统的总体设计方案,包括教学系统的主要功能模块、自适应教学流程设计。