习近平精准扶贫思想形成的主客观条件探析

扶贫是习近平工作中的一项重要内容,他花的时间和精力最多.习近平在县、市、省、中央工作过程中,一直致力于贫困地区的扶贫实践,并对贫困地区如何摆脱贫困进行了深入思考,在总结和借鉴扶贫经验的基础上,形成了精准扶贫思想.分析了习近平精准扶贫思想形成的主客观条件,指出主观条件有:吃苦耐劳的高贵品质;勤政为民的公仆情怀;深厚的马克思主义理论功底;注重调查研究的基本功.客观条件有:7年梁家河农村插队的知青岁月;县、市、省、中央丰富的工作经历;对已有中国扶贫经验的总结与借鉴;对现阶段我国贫困地区现状的思考.     

论习近平精准思维的科学内涵、哲学意蕴与时代价值

精准思维是习近平总书记指导新时代中国特色社会主义实践中提出的科学方法。它是遵循认识规律、把握事物本质的思维方法,是实事求是、真抓实干的思维方法,是崇尚人民主体、以人民为中心的价值思维,它体现时代性,强调针对性,尊重差异性,突出实效性,反映科学性。其内蕴从实际出发、实事求是的辩证唯物主义思想、质量度辩证统一原理与质量互变规律、矛盾普遍性与特殊性原理、合规律性与合目的性统一的唯物史观原则。习近平精准思维具有重要的时代价值。     

高校建构精准思政的理论逻辑、价值逻辑与实践逻辑

新时代国家和社会发展的新形势、高校思想政治教育创新发展的新趋势以及大数据等现代科学技术发展的新态势背景之下,为了创新高校思想政治教育理念,实现高校思想政治教育供需在动态中保持平衡以及提升育人实效,高校要积极统筹建构精准思政。新时代高校建构精准思政必须勘定精准理念与思维落实在高校思想政治教育中的理论性、价值性与实践性,深入诠释其理论基础,科学厘清其价值逻辑,提出利于精准思政旨归达成的实践路径。     

六安大别山区旅游精准扶贫路径研究

贫困依然是社会发展急需解决的首要问题,旅游扶贫因为污染低、解决就业人口多等原因成为扶贫的重要方式之一,如何通过旅游来实现精准扶贫是大别山区经济发展的重要任务之一。通过对大别山区旅游发展现状分析,并结合其他地区扶贫旅游开发的经验,提出旅游精准扶贫首先要解决扶贫目标精准识别问题,另外针对每个地区的差异性应采取不同模式。最后,针对六安大别山区旅游精准扶贫开发,提出了具体的开发实施路径,为大别山区未来精准扶贫旅游发展提供了参考。     

习近平新时代科技创新重要论述的逻辑构成和时代价值

习近平新时代科技创新重要论述围绕中国为什么要走科技创新道路、为什么能走好科技创新道路、如何走好科技创新道路逻辑展开:立足历史、世情、国情分析中国为什么要走科技创新道路;从四个自信维度论述中国为什么能走好科技创新道路根源;从非对称赶超战略、紧抓人才核心要素、完善科技体制机制改革层面揭示中国如何走好科技创新道路的现实路径,融历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑有机统一。习近平科技创新重要论述丰富和发展了马克思主义科技思想,是新时代中国科技创新事业发展的理论遵循和行动指南,具有重大的理论意义、战略意义和时代价值。     

小数据在精准扶贫中的应用研究

通过对澜沧县富东乡小坝村扶贫工作数据分析,提出一种适用于精准扶贫的小数据分析方法.将机器学习、数据理论中的相关性分析和推理方法进行改进,得出基于朴素贝叶斯的小数据分析方法.该方法给出了扶贫成效准确率指数,能够对多个实例分析评价,并与其它多种评价方法的评价结果相比较.结果 表明:该方法不会因样本数目小而受限,计算简便,可...     

高职院校助力精准扶贫举措探析

全面脱贫是新时代党和国家制定的战略目标,教育扶贫是国家精准扶贫、精准脱贫战略的重要组成部分。高职院校参与精准扶贫,有助于脱贫攻坚目标的实现,脱贫攻坚的推进有利于高职院校的内涵建设。高职院校可以通过构建“文化知识传授、技术技能培养和就业服务推荐”一体化的精准扶贫体系,实现脱贫一人,助力一户、一村、一区域脱贫的攻坚目标。基于高职院校在精准扶贫中的独特优势,高职院校主管部门应借鉴供给侧改革的理念,指导高职院校以内涵建设为核心,通过招生制度改革、专业建设等途径助力脱贫攻坚工作,从根本上切断贫困的代际传递。     

精准扶贫视域下高职院校思想政治教育现状研究——以南京科技职业学院为例

基于习近平总书记关于精准扶贫的重要论述,通过对南京科技职业学院在校大学生进行问卷调查研究,分析当前家庭经济困难学生思想政治教育工作中存在的问题,提出了完善认定机制、提升资助管理水平、创新工作方式、树立资助育人同步发展理念等策略路径,切实提升思想政治教育工作的实效性。     

重庆市民族地区旅游精准扶贫路径创新研究

旅游精准扶贫是重庆民族地区扶贫攻坚的重要内容.运用案例研究法,梳理重庆民族地区探索旅游扶贫的实践并提炼其成功经验;分析当前重庆民族地区旅游扶贫的制约因素;从实践层面创新重庆民族地区旅游精准扶贫的路径:实施旅游精准扶贫模式,优化利益分配机制,构建扶贫产业集群,建设互联网平台,完善公共服务体系.     

地方高校参与精准扶贫途径探析 ——以许昌学院为例

我国扶贫工作的新形势和新任务对高等院校参与精准扶贫工作提出了新的要求。"扶贫先扶智"的精准扶贫理念决定了高校在精准扶贫工作中的排头兵作用。本文着重于从河南省地方高校对地方扶贫工作的作用及扶贫途径展开研究,以许昌学院为例探讨了高校参与精准扶贫的途径和方法,以期发现和提出能够用得上、有效果的意见和建议,为相关高校的精准扶贫工作提供理论支持。     

基于政策分析视角下的精准扶贫政策探析——以沿淮地区为例

精准扶贫不仅关系到农业现代化建设的成败,关系到"四化同步"的协调发展,更关系到农村地区的稳定与团结。精准扶贫政策的提出是我国在创新扶贫实践发展过程中宝贵的经验总结。文章拟就公共政策的核心环节为基点,从价值取向、政策制定和行政执行等三个维度,对精准扶贫政策作一思路性解析,旨在服务国家扶贫战略,早日打赢扶贫攻坚战,全面建成小康社会。     

农村电子商务对青海省精准扶贫的作用研究

为了进一步充分发挥农村电商在助力脱贫攻坚进程中的关键作用,助力全面建成小康社会,对青海省农村电商发展所面临的交通物流条件、网络通讯条件的限制、电子商务营销服务体系的缺陷和农村电商人才的匮乏等主要问题进行了分析,并对青海省农村电子商务精准扶贫的发展策略进行探讨.研究表明,政府部门要加大政策支持与引导,完善农牧区电子商务的基础设施,加快推进移动电子商务的发展,同时因地制宜发展特色农牧产品,使农村电商在精准扶贫、精准脱贫中发挥出更大的作用.     

精准扶贫视域下高职院校资助育人工作的实践研究

高职院校资助育人工作是教育脱贫攻坚的重要内容,是精准扶贫理念在教育领域的延伸。在精准扶贫的视角下,指出了高职院校资助育人工作中存在的认定不够精准、资助资金结构不尽合理、监督评估体系不够完善、资助育人融合不理想等问题。通过对大数据完善认定机制、个性化精准资助、效果反馈提升管理水平、资助育人同步发展等手段的研究,推进了精准化资助育人工作的实现路径。     

我国连片特困区域精准扶贫过程中的问题及对策

由于地理环境的高度封闭性、空间的集聚性、贫困人口的集中性、致贫成因的多样性等特征,连片特困区域成为我国精准扶贫工作的重难点问题.着力探讨连片特困区域的成因,分析连片特困区域贫困现状严峻、贫困治理跨区域合作协调难以实现、扶贫开发与环境保护两难突出等问题,从精准识别片区、绿色生态发展、跨区域协调和制度建立健全等方面提出相应的解决措施.     

习近平英雄情怀的丰富内涵和时代价值

英雄是中华民族最闪亮的坐标.习近平英雄情怀的形成来源于马克思主义英雄观的影响、中华民族英雄事迹的感染、家庭成长环境的熏陶与个人成长经历的影响,其内涵主要包括厘定与推崇英雄、敬畏与缅怀英雄、关爱与褒奖英雄、学习与捍卫英雄四个方面.习近平英雄情怀蕴含的重要内容丰富和发展了马克思主义英雄观,有利于抵制历史虚无主义思潮,引领社...