高校低碳校园规划与建设路径研究

从校园规划与建设两个层面探讨大学校园低碳发展思路的具体实践.在校园规划层面,从用地布局与设施规划、交通规划两个方面探讨低碳建设解决路径;在建设层面,以绿色建筑作为切入点,研究了美国大学全过程建设标准制订方法.提出公众参与维护绿色建筑可持续发展的路径.     

现代大学城低碳校园建设路径探析——以昆明呈贡大学城为例

发展低碳经济、实现低碳生活,高校也应履行相应的责任与义务。本文借鉴低碳经济的基本理念,深入阐述了低碳校园的内涵,并对昆明呈贡大学城校园的师生日常行为、管理体制、规划与建设、资源共享等方面的不低碳现象进行多角度、全方位剖析,进而从制度、技术、日常生活行为的层面对高校低碳校园建设途径提出建议。     

低碳校园建设与碳足迹估算——以北京大学燕园校区为例

低碳校园建设是实现低碳经济的重要组成,本文以北京大学校园为案例,利用办公设备碳足迹、交通设备碳足迹、资讯设备碳足迹、家电设备碳足迹和其他类别的碳足迹五大指标体系估算校园碳足迹,并据此提出低碳校园建设的主要途径。     

低碳校园研究及改进策略——以合肥工业大学(屯溪路校区)为例

随着可持续发展理念日益深入人心,建设可持续发展的低碳校园逐渐成为构建环境友好型、资源节约型社会的首要任务之一。其中的重点和难点就是如何解决低碳校园的衡量、评价和建设问题。文章以合肥工业大学(屯溪路校区)为例,结合校园用地格局的特殊性,运用碳平衡法考察了校园碳排放和固碳量的关系,得到合肥工业大学(屯溪路校区)碳排放存在总量较大,人均碳排放较小,能源碳排放份额高的结论。文章通过与国外几所高校校园规划进行对比,分析了减少碳排放、增加固碳量的可能性,并提出了一些针对性的建议,为建设可持续低碳校园提供参考依据和决策建议。     

建设低碳校园

建设低碳校园,引领高尚生活。高等学府作为教书育人、科学研究和社会服务的重要基地,对于“两型社会”建设理应率先垂范,领风气之先。当下兴起的低碳之风无疑给正在进行的节约型校园建设注入了新的内涵与活力。     

试析低碳景观设计的应用——以赛时管理中心景观设计为例

低碳（low carbon）意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。从案例赛时管理中心设计来试析风景园林通过实践体现我们可以以低碳,可持续的设计理念,为环境提供更好的生态环境。     

绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例

绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一。校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现。在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比。认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间。通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向。     

节约型校园建设的低碳节水设计——以成都医学院新校区为例

针对我国高校各用水点对水质水量的需求特征,以及专业特点的排污状况,以成都医学院为例,提出节约型校园节水与非传统水源利用设计技术,主要包括校园给水系统节水、雨水收集与利用、人工湖景观水体生态补水与水质保障、医学院特殊废水处理等技术。     

以教育示范为导向的中小学绿色校园营造——以长沙梅溪湖中学为例

本文在分析中小学教育特点及其对学生行为习惯培养的影响基础之上,通过解析新时期校园建设模式的弊端,结合梅溪湖中学设计实例,总结建设可持续校园的设计方法,探讨以教育示范为导向的中小学绿色校园营造策略。     

低碳校园建设的实践与探索

作为科教前沿的高校,可在新能源利用、建筑节能等方面进行实践,并应以基建规划管理部门为主体,推行低碳、节约的理念、管理方法和技术措施,建设低碳校园,为社会各界起到示范带头作用.     

低碳校园景观改造规划研究——以济南工程职业技术学院绣源河校区为例

本研究以济南工程职业技术学院绣源河校区为例,将低碳生态和高校校园景观两个理念交叉、复合,通过对校园景观功能区、道路系统、微地形及水系、景观植物等进行改造规划,优化校园生态环境,改善师生学习、工作、生活条件,降低校园能源消耗,减少碳排放,增加碳汇,建设可持续发展的校园景观系统,促进校园生态环境良性循环,将绿色低碳理念深植于师生心中,创造一个有利人才培养和成长的校园环境,并将成果更好地服务于绿色校园、低碳校园的建设及相关理论研究。     

基于低碳理念的校园景观设计分析——以临沂大学医学院为例

面对当代生态环境建设,城市景观可持续发展至关重要。高校校园绿地作为城市景观的重要组成部分,其建设有利于低碳经济、生态城市的构建,应充分发挥其生态系统服务功能。文章基于低碳理念,以临沂大学医学院校园景观设计为研究对象,打造低碳、环保、现代的新型校园景观。通过现场考察,确定医学院校园景观空间和景观要素,设置综合教学区、入口广场区、宿舍生活区、休闲娱乐区等功能分区。在场地地形、雨水收集、道路与停车场铺装、植物配置、太阳能利用、可循环材料应用等方面进行低碳生态设计。选用医学历史人物或抗击疫情雕塑、药用植物等进行局部景观设计,突出医学院校园特色,以期改善校园景观环境,为低碳校园建设提供参考。     

江南丘陵地区"绿色学校"校园规划初探——以井冈山大学校园建设总体规划设计为例

针对当前我国校园规划建设中存在的问题,以"绿色学校"理论为指导,结合井冈山大学校园建设总体规划设计,初步分析探讨江南丘陵地区的学校校园规划原则与方法.     

热带地区酒店建筑绿色低碳设计研究——以三亚亚特兰蒂斯酒店为例

根据热带气候区气候特点,提出该地区酒店建筑绿色设计的难点主要集中于隔热、通风和遮阳几个方面,据此提出技术措施,从而达到降低能耗的效果.以三亚亚特兰蒂斯酒店作为研究对象,从规划布局、建筑形态、空间布局和围护结构几个层面对设计策略进行分析,同时采用软件进行验证,为该地区酒店建筑的绿色设计提供参考与借鉴,以助力实现碳达峰和碳...     

绿色校园规划建设初探

本文通过对绿色校园建设中规划与可持续发展的探究,提出了选址、土地利用、绿化、交通、气流、日照、热环境等方面的一些建议和措施,以期对绿色校园规划建设提供有效支撑。     

国际低碳校园建设之于中国高校的经验

在全球变暖越来越被广泛关注的同时,CO2的减排成为一个热点话题,因为它关系到人类生活环境的未来和命运。本文首先综述了国内外一些国家有关温室气体减排的政策,并提出高校作为科研和社会活动最为活跃的场所,在CO2减排的研究和实践进程中应起到先导作用。然后,重点分析了加州大学伯克利分校和东京大学构建低碳校园的思路和模式,总结了它们为实现CO2减排目标所采取的具体措施,并介绍了北京大学在构建低碳校园初期所采取的行动。文章旨在对我国大学低碳校园的建设提供参考,从而将低碳的理念和模式推广至我国的其他高校乃至整个社会。     

大学绿色校园建设目标与测度的国际比较

21世纪作为可持续发展的世纪,传统的以资源环境为代价片面追求经济增长的价值取向需要彻底转变.在这种形势下,缺乏环境意识的高校排名体系对大学绿色校园建设乃至高校可持续发展的制约已成为人们的共识,这推动了国外有关大学绿色校园评价指标体系研究的进一步深入.本文在国际案例对比分析的基础上,结合中外社会经济发展差异,积极探索将国外大学绿色校园评价指标体系构建的经验本土化的路径.该指标体系对中国大学绿色校园的建设有重要的推动作用.     

创建生态型校园的基本构思——以高校校园规划为例

文章提出了生态型校园的建设意义，阐述了创建生态型校园的指导思想和原则，并以高校校园规划的角度，总结了创建生态型校园的基本构思。