高职院校就业指导工作存在的问题及其对策

高职教育是以社会需求为导向的就业教育,提升高职生就业率的关键就是要不断改革深化就业指导工作。根据高职学生就业特点,从就业指导模式、就业指导工作系统、特殊群体的帮扶及就业指导工作队伍等几方面阐述了高职院校就业指导改革与实践过程中的经验。     

试析高职生假期社会实践对就业的促进作用

提高毕业生就业竞争力已经成为高职院校生存和发展的关键问题,当前影响毕业生就业率的主要因素是高校持续扩招和学生自身素质与社会需求的差距。而假期社会实践对于提高学生自身素质和就业能力有积极作用,暑假社会实践尤为重要。高职生在假期社会实践中应注意树立法律意识,建立良好的人际关系,养成爱岗敬业的良好职业习惯。     

基于提高对口就业率的高职计算机专业人才培养研究

影响高职院校就业质量的因素涵盖就业率、就业层次高低、专业是否对口、职业发展前景等多方面.文章首先分析高职计算机专业的就业现状,然后阐述引起就业困境的主要原因,最后提出改善高职计算机专业对口就业率的几点建设性意见.这些建议有助于改善计算机专业学生就业状况、提高就业率及对口就业率.     

简论提高高职生就业率的主要途径

提高高职毕业生就业率的主要途径在于：根据社会需求,努力办出高职特色;提高学生综合素质,打造复合型人才;强化“订单式培养”,专业设置“前沿化”;整合资源,探索产学合作新途径;拓宽渠道,为高职生开辟市场和就业基地。     

聋哑高职生就业心理问题分析及对策研究

随着社会经济水平的提高,特殊教育改革也持续深入,这为聋哑高职生的就业提供了更多的宝贵机会。但激烈的竞争和残酷的就业现状也导致了聋哑高职生心理问题的凸显。本文在对聋哑高职生就业过程中存在的心理问题及影响因素探究分析的基础上,提出解决聋哑高职生就业心理问题的几点建议。     

浅析高职院校毕业生就业率及就业质量问题及对策

当前高职院校快速发展,毕业生就业工作存在一系列新问题,就业率面临挑战,毕业生就业质量问题突显.文章从高职院校完善就业指导和服务工作体系、探索就业工作模式、延伸就业指导内涵、提高学生就业素质、培养学生正确职业意识和良好职业道德等方面探讨高职院校提升就业率和就业质量的问题.     

高职院校毕业生社会需求与培养质量审析--以X省Y高职院校为例

为了全面了解高职院校毕业生社会需求和人才培养质量,2015年X省Y高职院校与麦可思公司合作开展2014届毕业生社会需求与培养质量调查,调查内容涵盖6个体系18个方面,包含就业率、工作与专业满意度、核心课程评价等内容。通过调查发现X省Y高职院校以下三个方面的问题比较突出：就业率不高;就业质量不容乐观;实习实践环节欠缺。针对调查问题,从办学特色、专业建设、实践教学和师资建设等方面提出对策。     

高职院校就业指导教学改革的理论与实践

高职院校的就业指导工作对于实现人才培养目标和满足社会需要等方面,起着重要的桥梁和纽带作用。因此,必须客观认识就业指导工作的地位和作用,积极探索高职学生就业指导教学的新模式、新思路和新方法,努力提高毕业生的就业率。     

以就业为导向的高职学生通用管理能力培养

目前,高职院校毕业生的就业形势一年比一年严峻,就业难的问题日益凸显。企业对人才的综合能力要求越来越高,高职院校也由关注毕业生就业率向关注就业质量转变。培养学生的通用管理能力,能够大大增强其就业竞争力,同时也为企业输送更优秀的人才,最终实现毕业生、高职院校、企业、社会等多方共赢。     

拓宽高职毕业生就业渠道的思考

近年来,在教育大众化的潮流下,高职生的就业压力越来越大,就业过程中出现诸如待遇不高、劳动强度大等问题.究其原因有高职院校人才培养目标、高职生自身素质、人才市场的容量不足等问题.基于上述原因的思考及对高职毕业生就业情况的调查,提出了拓展高职生就业途径的建议:学校层面要深化教育教学改革,建立毕业生就业工作长效机制;学生层面要提高自身综合素质,不断转变就业观念;社会层面要强化政府宏观调控,为高职生就业提供良好的政策环境.     

论隐性职业素养与高职学生就业竞争力

针对单一的专业技能在严峻的就业形势下表现出的就业竞争力不足,探讨了高职教育应注重对学生隐性职业养的培育,以大力提升其就业竞争力。摘要：针对单一的专业技能在严峻的就业形势下表现出的就业竞争力不足,探讨了高职教育应注重对学生隐性职业养的培育,以大力提升其就业竞争力。     

对高职院校毕业生就业工作的几点思考

就目前高职院校毕业生就业工作存在的问题,提出高职院校在人才培养过程中应该强化就业指导工作,构筑多维立体的就业服务信息平台,借以改善高职院校毕业生的就业状况。     

提高高职高专学生就业能力的途径

高等职业教育目前已成为我国高等教育的"半壁江山",据统计,截至2008年全国共有高职高专院校1168所,在校学生近880万人,占全日制高校学生的47%,在2009年的611万应届高校毕业生中,高职学生有近300万,而2010年全国普通高校毕业生已达630余万人,其中高职毕业生约占一半左右。由此可见,提高高职高专学生的就业能力和就业质量是关系高等职业教育事业发展的重大课题,本文探讨了提高高职高专学生就业能力的主要途径。     

金融危机背景下高职生的职业价值观探析

随着金融危机的影响,大学生的就业形势变得更加严峻。高职生是当代大学生群体的重要组成部分。了解当代高职生的职业价值观呈现什么特点、存在哪些具体的影响因素,对于培养合格人才,加强和改进高职教育,有针对性地开展高职生的就业指导工作,具有十分深远的意义。     

加强诚信就业教育 促进高职毕业生就业稳定

在社会大环境的影响和诚信教育缺失的情况下,高职毕业生在就业过程中出现了种种不诚信行为,这对用人单位、学校和个人三方面都产生了负面影响。本文根据实践经验,提出了加强诚信教育、职业生涯规划教育、法制教育、建立信用评价机制、加强校企合作,实现高职毕业工作与企业无缝对接等措施,希望能够提高高职毕业生的诚信意识,从而促进其就业的稳定性。     

四重矛盾下提高宁波高职生就业力路径研究

通过对宁波高职生就业状况的调研分析,发现在高职生就业力问题中,存在个人与社会发展、供给与需求、专业与产业、工作适应与调整等4大矛盾.针对这些矛盾,需要从多个角度探索提升高职生就业力的可行路径,以切实提高高职院校办学质量,增强服务社会发展的能力.     

对高职学生就业心理的分析与思考

目前高职学生就业心理主要表现为阶段性就业、区域就业、外向型就业、矛盾就业的心理，这些都直接影响了高职学生的就业现状，使高职学生就业表现为就业率低、就业的短视行为、在校学习忽视理论基础等。为此，高职院校应调整学生的就业心态，满足学生就业心理，为学生提供有效的就业指导?     

高职院校团组织在大学生就业指导中的针对性服务探讨

自我国教育体制从精英化教育向大众化教育转变以来,高等职业教育成为我国教育结构中的重要组成部分.然而,如何改革人才培养模式,让学生在研究生、本科生都难就业的人才竞争中获有一席之地是高职院校面临的现实问题.文章结合高职院校共青团工作以及其在大学生就业指导中的服务功能,分析目前高职院校毕业生的就业困难问题,提出加强高职院校团组织在大学生就业指导中的作用,并对相关针对性服务进行理论探讨.     

高校毕业生“慢就业”现象的现状与对策研究——基于循环理论的视角

通过对福建在校大学生的职业能力现状和“慢就业”现象开展问卷调查,发现当前高校大学生群体存在求职主动性不强、自我认知不足、就业观念滞后等问题。基于循环理论的视角从人才培养目标、育人途径、职业能力监测评估等方面探讨新时期高校大学生职业能力提升路径和“慢就业”现象的解决方法,实现大学生高质量和更充分就业。     

金融危机背景下高职高专学生就业心理调查分析及调适

为了解金融危机背景下高职高专学生就业心理状况,本文统计分析了658份高职高专学生就业心理问卷调查表,并针对分析结果提出调适学生就业心理的途径,以供参考。