浅议世行贷款化工实验仪器

本文介绍了世行贷款的化工实验仪器的特点 ,并针对实验仪器出现的问题提出了自己的看法     

化工专业仪器分析课程教学改革的探索

通过对化工专业仪器分析课程的教学内容、教学方法和教学手段进行改革,促进课堂教学水平的提高,激发了学生课程学习的积极性,取得较好的教学效果。     

高职化工专业《仪器分析及实验》课程教学改革

仪器分析实验课程是高职院校化工及相关专业的一门必修课。针对我校仪器分析实验教学中存在的问题,从教材、教学手段与方法、考核方式等方面阐述了进行仪器分析实验课程改革的必要性和思路,充分培养学生动手和创新能力。     

全国大学生化工实验大赛对化工专业人才培养的启发

针对我校化工原理课程和化工原理实验课程的不足,基于工程教育专业认证的办学理念,以全国大学生化工实验大赛为契机,探讨化工实验大赛促进化工人才综合能力培养的途径,以及化工原理实验教学方法和化工原理课堂教学方法的改革措施。     

化工仪器分析课程实验改革探索

对仪器分析课程的实验课教学进行了改革与探索。选择对教学内容、教学模式、教学方法进行调整,从而充分调动学生的主观能动性,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。     

化工实验大赛对化工原理教学的影响

化工原理是一门化工类相关专业重要的专业课程,其教学质量对学生培养至关重要。参加化工实验大赛,有助于强化学生的综合能力和意识,提升教师的专业素质和能力,同时也能促进学校企业间的交流,推动高校化工学科的建设,从而深刻影响化工原理教学质量。探讨了参加化工实验大赛对化工原理教学的影响,并倡导学生、教师和校企,尤其是青年教师,积极参与化工实验大赛。     

大学生化工实验大赛对化工专业人才培养的促进作用

该文阐述了全国大学生化工实验大赛对化工类本科生人才培养的促进作用.通过比赛可以有效锻炼学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,学生的实验安全意识也会增强.同时,大赛也促进了学校师资队伍建设,有助于教学内容更新、教学方法和手段多样化.     

化工基础实验特色实验内容的持续建设

本文主要介绍了本校化工基础实验在持续建设过程中,形成的一些更适合理科专业学生学习的新型分离实验项目。借助本校功能膜研究室的科研平台,将功能膜研究室正在进行的科研工作,或已经形成的科研成果转化到实验教学中来,开设出具有特色的又紧跟前沿的膜分离实验项目,并在实现科研工作到实验内容的转化过程中的积累了一些建设思路和方法。     

化工原理开放式实验室建设探讨

化工原理开放式实验室有利于初涉工程类课程的学习,也是培养创新人才的需要。开放式实验室不是简单的实验室开放,应是教学管理系统的开放式建设。通过实验室的科学规划,建设优质的实验网络平台,开发实验模具等辅助教学手段,为学生提供自主学习与实验探索空间。     

大学生化工实验大赛对化工原理课程教学改革的促进作用

以大学生化工实验大赛为契机,探讨竞赛对化工原理课程教学模式改革、师资队伍建设的促进作用,以及对化工人才综合能力培养的启示。化工实验大赛对化工原理课程教学改革促进,对于提升化工类学生专业能力、实践能力和创新能力具有重要意义。     

化工实验室检测仪器设备的管理与维护

检测仪器设备是化工实验室开展实验检测以及科研等活动的重要基础,也是实验室检验结果准确性提升的关键。随着近年来化工行业检测项目的不断增加,实验设备种类及数量的日益递增,设备价值和作用也更加的突出,因此,为了降低仪器设备损耗率,提升仪器设备使用效率。本文从实验室检测设备主要特征入手,对化工实验室检测仪器设备主要存在的问题进行了详细阐述,并且提出了化工实验室检测仪器设备的管理与维护办法与措施。旨在为化工实验室检测仪器设备管理与维护工作提供部分借鉴与参考建议。     

浅谈高校仪器分析及其实验课程教学改革

“仪器分析”及其实验是高等学校化学专业的一门基础课程,具有很强的实用性。课程的开设不仅能够培养学生的实践动手能力及创新意识,还能够帮助学生与未来的工作岗位做到“无缝对接”。鉴于目前教学中存在的诸多问题,本文在课程的教材、理论课教学内容、实验课教学内容等多方面提出了改革意见,为今后“仪器分析”及其实验课程教学的进一步开展提供借鉴。     

仪器分析实验的现状分析

仪器分析是一种重要的科学检验手段,其涉及各个行业、领域。仪器分析实验是为了让学生更好的理解仪器分析的内容而开设的一门课程,它可以帮助学生消化、理解抽象的仪器分析理论知识,提高学生运用基本理论分析解决问题的能力,促进学生的知识、技能向研究能力转化。通过仪器分析实验的训练,学生能够掌握各种常见仪器的使用方法,以及一些简单的实验测定。     

独立学院化工原理实验室的建设探讨

化工原理实验是高校化学工程课程体系的重要组成之一,是典型的工程性和实践性实验,有利于提高学生的工程理念。根据独立学院自身特点及人才培养目标,分析了独立学院建设化工原理实验室的必要性与存在的问题,并从实验室基础设施建设,计算机辅助教学、师资队伍、实验室安全等辅助资源建设等方面,探讨了独立学院建设高效、优质、安全的化工原理实验室的思路与方法。     

仪器分析实验课程教学的几点探讨

基于我校仪器分析实验教学改革现状,针对仪器分析实验教材建设、教师队伍建设、教学内容和教学新形式探索等方面,对教学中的遇到问题及所采用的对策进行简要探讨。     

科研课题融入仪器分析实验的探索与实践

构建学生的学科思维模式和培养学生的科研素质是仪器分析实验教学的最终目的,开展研究性实验是实现这一目的的有效途径.科研课题中选择合适的研究性实验内容,探索教学与科研相融合的教学新模式,教学和科研相促进,依托教师教学水平的改进和学生成绩评价方法的科学化,培养学生的综合能力、科学思维和基本的科研素质,可以有效提高教学质量.     

仪器分析实验的教学改革与探索

仪器分析实验在分析化学实验教学中占有非常重要的地位,但现状存在着诸多问题,本文分析了仪器分析实验改革的重要性,围绕提高教学质量,从教学内容、教学方法、考核形式等内容进行探索,实践证明,改革以后仪器分析的实验教学在提高学生的学习兴趣和学习积极性方面,达到预期的教学效果。