基于.NET的教学质量监控平台的设计与实现

随着网络应用的不断普及,利用高校现有信息资源和校园网络环境架构网络化教学质量监控平台是高校教学管理的迫切需要。本文介绍了一个网络化教学质量监控系统的设计与实现方法。     

基于B/S结构的高校评教系统的设计与实现

随着信息化的发展,网络技术的日趋成熟,各大高校评估工作的进一步开展,评教系统作为保证高校的教学质量、动态监控教学情况、实现良好的教学质量保障体系应运而生,并发挥出巨大的作用。本文针对高等院校教师评教系统的设计与实现进行了深入的分析,希望能对高校的管理者提供有效的支持与帮助。     

数据挖掘技术在高校教学质量监控与评估系统中的应用研究

高校教学质量监控与评估系统是对高校教学工作给出科学、客观评价,并在深层挖掘其中问题的情况下,有效优化调整教学工作的重要系统。但先前静态储存状态下的高校教学质量方面的数据,又严重影响到数据存在的价值以及规律的挖掘。数据挖掘技术作为大数据时代下深刻挖掘数据背后隐藏规律和价值的有效工具,能在高校质量教学监控与评估体系中发挥重要作用。本文主要分析高校教学质量监控与评估系统中的数据挖掘技术应用类型,探讨高校教学质量与评估系统中的数据挖掘实现方法,希望对相关人员有一定的借鉴意义。     

基于智慧教育工具教学质量监控体系的构建与实践

探讨构建高校教学质量监控系统的必要性,分析"互联网+"高校教学质量监控体系的内涵和特点,提出一套面向"创新创业实训班"的教学质量监控体系,即借助"互联网+"手段,实现教学过程"事前"立标准、"事中"设监控、"事后"交反馈3个环环相扣的阶段,并介绍实践过程。     

基于.NET三层架构的教学质量监控系统设计实现

根据职业学校教学质量监控的发展现状,使用B/S结构对教学质量监控系统进行了设计,主要从研究背景、需求分析、系统体系结构、系统功能模块、系统工作模型、系统实现6个方面进行了描述。     

高校教学质量测评系统的设计与实现

教学质量是高等学校永恒的主题,高校教学质量监控与管理是高校教学管理的一项重要工作,本文对基于校园网实现教学质量测评的方法与系统实现作了一些探讨与研究。     

基于计算机网络的监控系统在高校中的运用研究

在网络时代,高校监控系统的设计和运行都必须充分利用网络的优势,从而存进监控系统功能的更好发挥。监控系统在高校的运用起步于上个世纪90年代末,至今已经比较成熟了。那么,高校监控系统在设计和运行方面有哪些经验?又该注意什么问题呢?本文对此展开了论述。本文认为高校监控系统的总体设计需要划分不同的功能模块:监控功能模块、指令功能模块和系统模块。另外,本文还探讨了监控端和被监控端的运行流程。     

基于.NET的教学质量信息员管理系统分析与设计

教学质量信息员在已成为高校教学质量监控的中坚力量,而良好的信息反馈与沟通方式影响着信息员作用的发挥。信息员提供的信息范围广、数量多导致信息周期长、效率低下,甚至部分信息得不到有效的反馈。该文设计的基于.NET的高校教学质量信息员管理系统将有效地解决这一问题,它具备完善的信息录入、管理、统计、采编和发布等功能。     

高校教学质量评价系统的设计与实现

教师教学质量评价是教学质量监控体系的重要环节．结合海南师范大学教师教学质量评价系统的开发实践．介绍了系统的结构、功能和数据库设计．并提出今后需改善的问题。     

基于Web的教学质量测评系统研究

教学质量测评是一项主观性很强的工作.通过分析高校教学质量测评系统普遍存在的局限和待解难题,运用先进的网络技术和模糊综合评判数学模型,在校园网络环境下设计并实现了基于Web的教学质量测评系统.     

基于SQL Server的高校教学质量数据挖掘

高等学校教学质量管理需要数据挖掘系统来支持。介绍了数据挖掘技术以及常用的数据挖掘方法,对如何设计基于SQL Server的高校教学质量数据挖掘系统进行了探讨。以决策树方法为基础、SQL Server为挖掘平台,设计了教学质量数据挖掘模块,实现了教学质量数据挖掘系统。     

软件实训教学系统设计

基于高校实践教学的需求,为满足高校教师对软件实训过程管理的需要,提升实训教学质量,提高实践教学工作的效率,本文设计了软件实训教学系统,该系统能够实现学生基本信息的录入、修改,实训成果和实训报告的上传、修改,实训分组和过程管理等功能.使用该系统能够使整个软件实训教学过程全部在网上进行,教师能够更加便捷地监控学生实训进程,...     

高职计算机专业教学质量监控体系构建的途径

教学管理的精神体现和核心在于高校教学质量监控体系。在教学过程中,如果教学质量监控体制能够有效地运行,那么在教学基本条件的支持下教学质量就能够有所保证。因此,教学质量监控体系的构建是保证和提升教学质量水平的关键。本文结合高等教育教学质量监控的研究与实践,阐述了教学质量监控体系的内涵、存在的主要问题,以及如何构建途径及完善体系。     

数据挖掘在高校课堂教学质量评价体系中的应用

教学质量是学校发展的重要因素,建立一套系统的教学质量评价体系是高校内部进行教学质量自我监控、自我调节的一种有效机制。通过对高校课堂教学质量评价体系的研究,阐述了评价指标权值确定的过程,并通过基于关联规则的数据挖掘技术进一步验证了评价体系的可靠性,从而使评价结果成为教育管理者进行决策的重要依据。     

课堂教学质量模糊评估系统的设计与实现

课堂教学质量是整个高校教学质量的基础,结合教育部的高校本科评估,根据高校课堂教学的特点,研究和设计了课堂教学质量评估指标,给出了课堂教学质量评估的模糊综合评估数学模型,设计和实现了课堂教学质量模糊评估系统,实践证明该系统效果良好.     

基于SVM的教学质量监控和评价方法的研究

教学质量是高校的生命线,对教学质量监控及评价数据的加工、分析和利用尤为重要.针对教学质量监控和评价中的问题,文章分析了适合本校的教学质量评价指标,利用SVM理论,结合C#语言和数据库技术,提出了一个基于SVM的教学质量评价方案.对评价数据进行预处理,利用LIBSVM封装技术,对数据进行训练与预测,结果证明,SVM模型能够达到较好的预测精度,评价结果符合要求,具有一定的实用价值.     

高校顶岗实习信息管理系统设计与实现

针对顶岗实习工作难于管理与监控等现状,采用ASP.NET和Oracle技术设计开发一个硕岗实习信息管理系统.介绍了该系统设计的背景、需求、功能设计和主要实现技术.应用实践表明,该系统能有效实现对顶岗实习的过程管理与质量监控,确保顶岗实习的教学质量.     

基于数据挖掘技术的高校教学质量监控研究

教学质量监控是学校进行教学质量管理的重要手段,对提高教学质量具有重要意义。随着校园信息化的发展,高校教务系统里积存了大量有价值的数据,但却没有被很好的挖掘利用。鉴此提出将数据挖掘技术应用到高校教学质量监控中,使用因子分析法对计算机专业的学生成绩进行综合评价分析,并提出一种决策树改良方法对学生成绩进行预测,最后针对文中所提出的方法与其他方法进行了对比分析。结果表明,因子分析法相对于平均分排名法,蕴含了更多的信息量可以提供更加全面的评价,另外其突出重要因素,可以对各方面情况进行合理量化;决策树改良方法相对于其他成绩预测方法稳定性好、准确性高,且过拟合情况少。经验证,这个方法可以在高校教学质量监控中发挥一定作用。     

高校试卷分析在线定制系统的设计与实现

试卷分析工作是目前高校进行教学质量监控的主要方法。本文介绍了一个试卷分析在线定制系统的设计与实现。教师可通过该系统定制按课程单班或多班分析,系统自动处理定制需求,读取成绩数据,生成量化分析数据和参考分析结论。并即时反馈给教师。该系统在实际应用中取得了良好的效果。     

本科生教学质量监控系统管理与实践 ———以沈阳农业大学本科生教学质量监控系统为例

科学合理的教学质量监控系统是高等院校实现可持续发展的必要保障。高等农林院校本科生教学质量监控系统作为高等教 育教学质量监控系统的子系统,其反馈信息的时效性、反应问题的真实性以及监控过程的严密性,为繁杂、庞大和艰巨的教学质量 监控工程提供了极具参考价值的决策依据。以沈阳农业大学为例,从构建层次化、运作制度化、管理人性化、培养精英化、推进程序 化五个方面,推出了高等农林院校本科生教学质量监控系统管理与实践。