远程交互式教学系统的设计与实现

随着计算机和网络技术的发展,网络教学将成为教育的一个重要途径。通过对现代远程教育中师生交互需求的分析,设计了交互式教学系统的实现方案。     

网络层外交互卫星通信系统及其应用

外交互卫星通信系统是适合我国远程教育应用需求的一种极具竞争力的解决方案。该文分析该通信模式,提出一种网络层外交互卫星通信系统技术方案,介绍系统组成、数据处理流程以及核心单元的功能和设计实现方法。实际测试表明,网络层外交互卫星通信系统可以同时支持远程教育的数据广播业务和双向交互业务,在远程教育及偏远地区宽带网络接入领域具有十分广阔的应用前景。     

基于流媒体的远程教育系统的研制

随着计算机网络技术的飞速发展，现代远程教育得以大力推广，而流媒体技术的应用使得网络远程教学不仅能够实现异地教学，而且能够实现具有实时交互功能的同步教学，本文介绍了利用流媒体技术开发的远程教育系统。     

《计算机软件技术基础》网络课程的交互设计

交互设计对于网络课程来说是至关重要的,本文讨论了网络课程中交互的特点、种类及其设计原则,以<计算机软件技术基础>网络课程为例,从人机交互和人际交互两个角度重点阐述了交互的设计方法.     

远程教育中的远程交互模型

1.引言远程教育是指当教师和学生处在异地情况下,运用现代化通信技术所进行的一种教学活动,它具有办学灵活,不受地理位置限制等特点。我国使用邮政方式和广播电视方式的远程教育已形成规模。近年来,随着国际互联网Internet的迅猛发展,基于Internet的远程教育正在兴起,它与函授形式和广播电视方式的远程教育相比除了能图文并茂外,最主要的特点是能够进行远程交互。     

远程教育中交互研究的热点、前沿与趋势——基于CitespaceV的可视化分析

远程教育从产生以来,由于教与学、师生之间时空分离的本质,关于远程教育交互的研究一直是国内外学者研究的重点。为把握我国远程教育交互研究的热点及趋势,笔者以CNKI数据库文献为数据源,利用CitespaceV信息可视化分析软件,对我国远程教育中关于交互的相关研究进行基于知识图谱的可视化分析,通过对关键词的词频分析,揭示远程教育交互研究的热点,并使用主题词凸显,概括远程教育交互研究前沿。     

远程教育成为潮流

近年来,继电子商务热后,网络远程教育成为网络经济新的热点。 我国的网络远程教育发展经历了函授教育——多媒体教育——电子远程教育三个阶段。其中电子远程教育也称为现代远程教育,是建立在应用双向交互电子信息通信基础上的远程教育,基于计算机互联网络和各类先进通信网络的信息技术,具有双向交互的特征和优势。应该说,函授教育和电视大学在最近十几年来对教育的普及起到了推波助澜作用,广播电视的     

网络信息交互传输效率的提升措施分析

信息技术不断发展,网络已经成为人们交流与信息交换的主要途径。为了能够加快网络技术的发展,基于计算机技术的网络信息交互传输模式开始应用到网络生活中,并且在很大程度上提高了现有的网络传输效率。本文通过对于现代网络信息交互传输的方式,对其原理进行分析,并且提出关于如何提升网络信息交互传输效率的措施。     

流媒体技术及其在网络教学中的应用

Internet的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了强大的市场动力,流媒体业务正变得日益流行.流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播(VOD)、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网信息服务的方方面面.特别是在教育领域,流媒体技术已经成为通过网络进行多媒体交互教学的最基本的技术之一.随着网络及流媒体技术的发展,越来越多的远程教育网站开始采用流媒体作为主要的网络教学方式.正因为这个原因,利用流媒体技术为网络教学服务,提高网络课堂的质量,增强网络课堂的交互性,必将成为今后远程教育发展的一个重要课题.本文主要从流媒体技术及其在网络教学中的应用方面进行简单的探讨.     

远程教育离我们有多远?——国内远程教育现状及发展趋势分析

科技是立国之本,而科技的基础就是教育。随着计算机与通信技术的飞速发展,运用网络推动教育已成为当今世界关注的热点。在我国教育部提出的“21世纪教育振兴计划”中,明确指出,要利用多媒体技术、数据库技术、网络技术等开展现代远程教育建设。现代远程教育——一个没有围墙的学校正向我们走来。一、现代远程教育国内外现状1.国外:发展迅速     

现代远程教育之网络技术研究与探讨

现代远程教育是近年来国际教育发展的重要趋势.介绍了我国现代远程教育状况,就现代远程教育的解决方案中的网络技术进行了深入地研究和讨论.     

基于XML和MVC的多媒体数据转换在远程教育系统中的设计与应用

远程教育是适合远程传输和交互学习的现代化教育新模式.远程教育系统的核心是媒体素材、网络课件等教学资源的建设.如何对原始的教学资源进行格式转换,使受教育者能够方便地利用各种浏览器进行访问及交互,成为远程教育系统设计的关键.MVC模型为开发交互式应用系统提供了一个优秀的设计模式,XML是一种强大的描述语言,在研究两者技术的基础上,设计了在MVC模型中引入XML的适合多媒体数据转换的新型软件框架,并将它应用在远程教育系统的建设中.新框架有效地增强了远程教育系统的易用性和可维护性,并使之具备了移动教学功能.     

计算机网络技术在舰船分布交互仿真中的应用

计算机网络技术是分布交互仿真的基础。该文首先介绍了分布交互仿真的基本概念和特点，然后结合舰船分布交互仿真的特点，给出了舰船分布交互仿真中的网络结构、通信方式、网络程序结构设计和不同平台之间的数据传输。     

网络学习中异步交互的分析研究

以浙江师范大学公共选修课程《现代教育技术》的学习论坛为研究对象,通过对该论坛上的帖子进行内容分析,了解教师和学生在课程论坛中的参与情况、探讨课程学习问题讨论的深度等,提出了一些网络学习中异步交互的建议。     

网络教育交互平台的探讨

交互是网络教育体系的一项重要内容,对网络教育的效果产生直接的影响,网络教育的交互是以媒体为中介的交互,目前常用的网络交互平台还无法满足学习性交互的需要,研究和探索适应于网络教育的交互平台是网络教育向深度发展的迫切需要.基于网络的维客和播客是新型的网络交互平台,其内在的特点决定了其将成为构建网络教育交互平台的最佳选择之一.     

基于XML远程教学系统的设计与实现

1.引言远程教育随着Internet的飞速发展受到了普遍的重视,它可以解决当今知识更新周期急剧缩短、人才急需再培训、师资力量短缺等难题,有着广阔的研究与应用前景和巨大的社会和经济效益。远程教育技术目前已经成为网络研究和应用的热点之一,高效网络化教学环境的研究主要致力于如何利用Web资源建立一个师生交互的、有效的教学环境。现代远程教育工程建设的核心是教学资源建设,内容包含四个方面:一是素材类教学资源建设,主要分题库、素材库、课件库和案例库四大类;二是网络课程库建设;三是教育资源管理系统的     

基于Agent的CSCW多媒体交互环境的模型和实现

1.引言 1984年Iren Greif和Paul Cashman提出了计算机支持协同工作(Computer Supported Cooperative Work,即CSCW)的概念,这是一个利用计算机技术、网络与通信技术、多媒体技术、分布处理技术以及人机接口技术,将时间上分离、空间上分布而工作上又相互依赖的多个协作成员以及活动有机地组织起来,以共同完成某一项任务的新型分布式计算机系统。特别是近年来,随着计算机技术和网络技术的飞速发展,CSCW理论和技术也得到了极大的进步,在电子商务、远程医疗、远程教育、远程协作编辑、远程协同设计等领域获得广泛的应用。 CSCW中,以音频和视频为主要内容的多媒体技术向用户提供了WYSIWIS(What You See Is What I See)的交互环境,是当前CSCW中一个重要的研究热点。目前对CSCW中多媒体交互技术的研究主要集中在视音频压缩技术、多媒体     

现代远程教育在我国的发展分析

现代化远程教育体系是建立在现代远程教育网络之上的,而利用现代各种技术、媒体和网络等资源来建立起来的现代远程教育网络是要把教与学有效地结合起来,把各种教育资源有效地利用起来。实现全国乃至全世界教育资源的共享,实现对学生个别化终身教育,最终实现我国全民教育终身化。     

IPTV技术在网络教育中的应用

通过介绍IPTV所涉及关键技术及功能特点,详细阐述了IPTV技术在网络教育中应用,重点分析了基于IPTV技术的网络教育与传统的网络远程敦育的比较分析以及IPTV,技术环境下所提供的新型网络教育服务.并以此为依据举例说明基于IPTV技术环境下网络远程教育平台的应用,并结合现阶段网络资源建设的实际情况以Internet网、TV为例,详细描述了IPTV网络远程教育平台在现代远程教育中运行原理、过程以及所带来的优越性.最后对IPTV技术环境下网络远程教育在现代远程教育领域中的应用前景作了一个实际分析与展望.     

网络课程的教学交互设计探究

交互是网络教学中教与学相联系的重要纽带,直接影响与制约着学生的学习质量.本文通过分析网络课程中交互的类型,指出了网络课程的交互设计的要求,探讨了在网络课程开发中交互设计的实现方法.