儿童生理心理与童装设计

通过对不同年龄段儿童生理与心理发展的特点的比较,从面料、色彩、造型、工艺、设计等角度探讨了童装的设计要点,同时对不同肤色、体型、性格的儿童的着装进行了较详细的分析。指出童装设计应以儿童生理、心理及活动特征为基点,色彩要轻松、淡雅、明快且协调;结构要宽松、舒适,工艺手法要简单、牢固;装饰手法要有趣味性,能开发智力;配件设计要新颖、安全,以适应孩子生长发育以及活动需要。     

针织童装毛衫的图案设计及应用

分析不同年龄阶段儿童对童装毛衫图案的不同认知特点,针对现有童装毛衫图案设计缺乏趣味性的问题,以Balabala品牌童装毛衫为例,探究基于针织设计的童装毛衫图案设计的典型特征。介绍动植物图案、卡通图案、抽象图案的设计及应用,阐述童装毛衫图案的色彩设计和工艺设计,总结图案在童装毛衫中的寓意设计,归纳针织设计中图案在童装毛衫中的功能和应用价值。指出图案作为丰富毛衫款式、避免单调性的重要装饰手法,为毛衫的艺术性和审美趣味性提供了丰富的设计思路,该研究可为童装毛衫图案的设计和应用提供一定帮助。     

从儿童心理成长中看图案在童装上的应用

文章主要分析了不同阶段儿童心理发育的特征以及图案在不同年龄段童装中的表现形式,研究童装图案的设计原则以辅助儿童的心理成长发育为重点,总结出儿童心理成长过程中突出的心理特征,同时分析了对应阶段童装图案设计中的设计原则及可操作性,使在童装上的图案更符合儿童的认知能力,使其更具启发性的思维引导作用与积极的心理暗示作用。     

应用于童装设计的儿童生理和运动特点分析

根据年龄、生理特点等要素将儿童的成长过程划分为5个阶段,并从童装设计的目的出发,描述和分析儿童的体型特征、日常行为特点、骨关节特点、运动特点以及这些因素对儿童穿着的影响,从而为童装设计提供基础依据。     

针织童裤裆部无障碍结构设计分析

结合儿童的生长发育特点,充分考虑服装与儿童动作、姿态的空间关系,从款式、成衣规格、结构3方面介绍了两种针织童裤裆部无障碍结构设计的方法,其中PP裤适合1～3岁的儿童穿用,吊裆裤适合2～6岁的儿童穿用。这两种针织童裤结合婴幼儿腿部体型特点,在裆部设计科学的立体剪裁,减少了裆部的分割,增加了裆部的卫生性和舒适性,满足了童装实用性、安全性、功能性以及美观性的需求。     

儿童画作在童装中的应用研究

文章基于线上少儿美术教育中的儿童画作,运用文献分析法、线上访谈法、市场调研法等研究方法,从儿童画作与儿童心理特征的关系分析少儿美术画作的创作手法、造型、色彩等特点;结合儿童画作与童装设计现状,提取儿童画作的元素,探索其在童装中的装饰作用,从而设计出一系列童装。当代的童装设计作品中如何保留儿童最纯真的想法与趣味性,并很好地表达设计师的设计情感,是每一个童装设计师应该思考和解决的问题。     

童装纸样设计

进行童装设计时．应对儿童心理、生理、生活习惯、身体状况、颜色喜好、文化背景等进行全方位研究,同时了解父母的心理,用亲人般的感情去设计．塑造和美化儿童的衣着形象．让服装成为帮助儿童成长发育的保健用品和培养儿童良好生活习惯的伙伴．使儿童获得美的陶冶。童装纸样设计是服装纸样设计的一部分,既与成人纸样设计具有一定的相似性．又有独特的设计方法。     

童装毛衫图案的设计原则及创新应用

探讨图案在童装毛衫上的构成形式和应用形式,总结童装毛衫图案设计原则。对童装毛衫图案的题材、儿童的体型特点、图案的色彩搭配进行研究分析,归纳影响童装毛衫图案设计的因素。并以睡莲和抽象绘画为灵感来源,运用Stoll ADF530-16型电脑横机以及电脑花型设计软件M1PLUS进行童装毛衫提花图案的创新设计,展现童装毛衫图案设计的创新性、艺术性以及实用性。该研究可为童装毛衫设计师提供一定的理论指导和帮助。     

基于儿童色彩认知的童装设计研究

随着国民生活水平不断提升,社会和家庭对孩子的重视程度也在不断提高,童装的消费支出逐年上升.但近年在童装设计和童装质检方面频频爆出问题,其反映出童装行业过渡追求效益,以家长的购买点作为童装设计和生产的重要参考,而忽视了童装中对儿童身心健康产生影响的因素.本文尝试从儿童视知觉、色彩认知特点等理论出发探讨色彩在童装设计中的相...     

童装的视觉设计对儿童心理的影响

通过分析不同年龄层次儿童的生理状态及心理特征,发现不同年龄段的儿童对于色彩图案的视觉敏感存在差异性,进一步地提出了不同年龄段童装中的视觉设计要素对于儿童具有潜意识的影响,通过对某些品牌童装设计特点进行探究,提出当代童装设计需秉持取其精华、去其糟粕的观点.童装设计发挥着传承中国特色优良文化的载体作用,在进行童装设计时,应...     

趣味性在现代童装设计领域的表现及应用

服装的趣味性可以增加对消费者的吸引力,在一定程度上满足消费者的情感需求,因此这种设计越来越受到人们的关注.在现代童装设计中,趣味性元素逐渐成为吸引家长和儿童的一个关键性因素.文章通过案例分析趣味性在现代童装设计领域的表现,从款式、图案、色彩和面料四个方面入手,总结现代童装设计中的趣味性特征;通过对现代童装设计的趣味性进行梳理和研究,为现代童装设计提供一定的理论参考.     

塑身裤的基本结构研究

分析塑身裤的基本结构,从塑身裤的定义及分类入手,阐述塑身型裤类产品材料的选用标准,并对塑身型裤类产品常用主要面料及辅料进行梳理。详细分析人体下半身脂肪分布特点以及塑身裤的号型规格设计,并对塑身短裤的结构分区及结构线设计进行解析。该研究为塑身裤的设计、工艺、结构及版型创新,以及实现塑身裤功能性与舒适性的有效统一提供了参考,为塑身裤产品研发提供了理论依据。     

探讨大中童装设计的影响因素

本文将从童装市场的现状进行分析,考虑童装设计的功能、艺术等综合性因素,结合儿童生长发育特点,对童装设计加以阐述。     

针织童装智趣性设计方法研究

通过对我国童装市场现状进行总结,以针织童装为核心,提出童装智趣性设计概念,探讨针织童装智趣性设计方法。分析学龄前期儿童的生理、心理特征;归纳出安全性、功能性和时尚性相结合的童装趋势;提出针织童装智趣性设计的方法,即从造型设计、色彩运用、图案多个层面进行设计。该研究对提高针织童装的购买率,满足童装市场的需求,以及针织童装的创新设计和童装行业发展具有参考意义。     

仿生针织童装的益智功能分析

以0～6.0岁儿童针织服装为主要研究对象,从仿生针织童装的概念和分类着手,对儿童智力开发关键时期的特点进行分析。结合儿童心理学和仿生学设计理念,运用脑科学研究的最新成果,深入分析仿生针织童装的色彩、图案、造型、肌理和声音益智元素,并着重研究仿生针织童装的益智功能,从认知、思维、想象、记忆和心理强化5个方面,对仿生针织童装的益智功能和作用进行阐述。通过对仿生针织童装的益智功能进行研究,拓展了针织童装创新设计思路,并为童装设计者提供了一定的理论参考依据。     

浅谈童装设计对儿童心理性别的影响

主要探讨了儿童心理成长变化与服装的紧密关系。童装与成年人服装的不同之处在于儿童时期身体发育和心理变化都非常大,所以童装设计比起成年人的服装需要更加严谨。男女童装在心理性别与服装设计上有明显的不同点,对于较小的儿童,穿中性风会影响儿童的心理性别及性取向。现在儿童对社会的接触越来越深,童装的消费早已经不止于满足功能性,更多会上升到精神思想文化的层面。在这种潜移默化的熏陶下,孩子的心理思想也会受到一定的作用影响。     

童装市场与设计元素研究

随着童装消费量的日趋增长,消费者对童装的风格需求越来越高,对童装企业的设计质量也提出了更高的要求。本文的研究采集了710余件不同年龄层、不同着装季节以及不同着装性别的童装进行市场调查,并对样本进行分类,对童装风格的特征和设计元素进行了研究和分解,分析了童装风格的设计元素排列组合规律,最后结合专家评价,将童装八大风格与主要设计元素的组合相对应,实现了风格的量化,有助于童装设计师更加准确地依照消费者的风格需求进行风格的表达。     

基于性别意识培养的仿生童装设计研究

自"全面二孩"政策实施以来,我国儿童数量呈现出逐年上升的趋势,庞大的儿童人口为童装市场提供了强有力的保障。仿生童装具有娱乐、教育、益智等功能,服装是儿童的性别标识,合理的仿生设计可以引导儿童形成正确的性别角色观,促进儿童性别稳定性的形成。研究对象是0～6岁的儿童,首先对儿童的性别意识和身体发育规律进行分析;其次探究了仿生童装对儿童性别意识培养的影响;最后基于儿童性别意识培养,结合实例对仿生童装的色彩、图案、廓形设计进行了相关分析。     

童装市场与设计元素研究

随着童装消费量的日趋增长,消费者对童装的风格需求越来越高,对童装企业的设计质量也提出了更高的要求。本文的研究采集了710余件不同年龄层、不同着装季节以及不同着装性别的童装进行市场调查,并对样本进行分类,对童装风格的特征和设计元素进行了研究和分解,分析了童装风格的设计元素排列组合规律,最后结合专家评价,将童装八大风格与主要设计元素的组合相对应,实现了风格的量化,有助于童装设计师更加准确地依照消费者的风格需求进行风格的表达。     

有感于中国童装

通过本刊童装调查，我们了解到中国童装市场的巨大潜力以及中国童装设计的重要性和面临的困惑。中国缺少童装设计师，童装设计师品牌尚处雏形。童装设计不仅是童装品牌发展之根本，更是对中国儿童的责任。基于此，我们请广东设计师协会主席刘洋，中国知名童装品牌“派克兰帝”设计总监蔡玉翠，中国首推童装设计师品牌“莎娃”首席设计师刘莎．Jae从不同角度阐述了童装设计，希望能唤起行业对童装设计的重视。[编者按]