高中生英语词典使用状况分析

通过问卷调查的方式了解并分析高中学生英语词典使用状况。调查内容包括:学生拥有词典现状,对词典作为工具书的认知程度,词典使用训练状况,使用情况以及选购词典的标准;调查发现相当一部分学生所拥有的词典不能满足其需要,学生普遍没有接受过词典使用训练,对词典的使用非常被动,词典信息使用率偏低。     

非英语专业大学生词典使用策略研究

词典运用策略是语言学习者在语言习得中的一项重要认知策略。鼓励学生在学习过程中,积极、正确地使用词典,教师在教学活动中应激发学生查阅词典的主动性,把词典运用策略纳入教学活动。提高学生词典使用能力,增强英语自学能力,成为外语教学改革中所面临的重要课题。     

论英英词典在大学英语学习中的作用

大学生经过中学阶段的学习，具有一定的英语基础并且已具备使用英英词典的基本能力，据调查目前大学生使用英英词典很不普遍，而主要依赖英汉词典，与英汉词典相比，英英词典具有解释精确，能区分同义词、近义词的细微差别的特点，使用英英词典有助于理解和掌握英语，同时也有助于培养用英语思维，教师应鼓励和指导学生使用英英词典。     

新兴本科院校理工科学生词汇学习策略调查

对新兴本科院校理工科158名学生的词汇学习观念和策略使用情况的调查表明:新兴本科院校理工科学生普遍认为词汇学习很重要,赞成边用边学;但采用的策略少于其他名校和历史悠久的本科院校的学生;其中使用频率较高的策略只有选择性注意、查词典、猜测和自我激励策略;好生与差生的词汇学习观念和策略使用存在很大的差异。     

英语同义词词义辨析的科学模式探索

同义关系是英语词汇的一个显著特点,也是词汇学习的难点所在。英汉同义词词典通过辨析同义词词义和用法差异来指导学生准确得体地使用英语词汇,然而其辨析方式和辨析语言却存在着诸多弊病和不足,不利于词典读者快捷高效地提取辨义信息。因此调查分析了该类词典存在的问题并提出了崭新的辨析模式。     

面向文本情感分析的中文情感词典构建方法

提出了构建基于HowNet和SentiWordNet的中文情感词典方法。将词语自动分解为多个义元后计算其情感倾向强度,并且使用词典校对方法对词语情感倾向强度进行优化。将所构建词典应用到文本情感分析任务中,使用支持向量机构建文本情感分类器进行实验。实验结果表明,该词典优于一般极性情感词典,为情感分析研究提供了有效的词典资源。     

高职非英语专业学生英语词典运用策略的调查

词典运用策略是外语学习者学习外语的一项重要的认知策略。本研究采用定量分析法,通过问卷调查,对高职非英语专业学生英语学习中词典运用策略进行实证研究,旨在为教师指导学生提高词典运用策略提出一些建议。     

高中生英语词典使用策略的调查

高中生在英语词典使用中存在的使用误区,词典使用策略在英语词汇学习中有重要的作用,本研究倡导从高中阶段开始有目的的了解、掌握词典使用策略以达到词汇的有效掌握,从而使其在以后的英语学习中实现可持续发展。     

英汉双语与双解词典微观结构比较研究

英汉双语词典和双解词典的明显区别在于释义及其它微观结构上,前者以汉语为注释语,而后者以英语为注释语并加上汉语对应词。此外,两者在标注、例证、插图和附录的差异使其语用功能也有所不同。文章运用社会认知主义观点,以国内出版的有代表性的10部英汉双语词典和双解词典为例,就两种词典的微观结构作比较研究,揭示两种词典的外语教育作用,提高词典的社会效益和经济效益,使用者在选择和使用词典时的目的性更高。     

术语多元化、通俗化的限度与词典编纂的对策——以“法人”英译名为例

术语的多元化、通俗化是有限度的,底线就是不可以违反术语的单义性。这需要词典编纂者甄别。词典如果同时收录假术语、术语的变体词,有责任作出恰当的标记,为语言使用者提供正确指引。新词典收录术语词条前要处理好词条使用频率与词源关系,其他文献与词典的关系,综合性词典与专业词典的关系。收录的重要依据是每对关系的后者。术语“合法性”的判断依据主要看单义性、首创性或术语能否反映概念的本质含义。     

带反向词频的中英文词典的设计

提出了带反向词频的中英文词典这一概念．该词典的功能模块包括中文翻译为英文模块、英文翻译为中文模块、关键字查询模块和反向词频统计模块,在实现中英文词语互译的同时,也实现了文档反向词频的计算,为文献推荐系统提供了一项重要数据．     

使用语料库索引学习英语近义词探讨

丰富的近义词一方面使英语的表达精确细致，另一方面也给英语学习带来许多因难。使用语料库检索的方法学习英语中的近义词是有效的方法，该方法是对借助英语词典学习英语词汇方法的验证与补充。     

Matlink英汉机器翻译试验系统中词典的存储结构及搜索算法

本文详细论述了我们开发的基于规则的Matlink英汉机器翻译试验系统中词典的内部存储结构和搜索算法,以一部综合英语词汇静态信息和动态信息于一体的的英汉转换词典的机器翻译方法。试验表明该词典的数据结构和搜索算法较传统的基于多词典的英汉机器翻译系统在词法分析和目标语生成方面具有较高的效率。     

英语猜词技巧解读

在阅读时我们经常遇到生词时,了解生词的猜词解读技巧,对于提高学生阅读效率和扩大词汇量有很大的帮助。     

面向英语文章的词性标注算法

面向英语文章的词性标注是对英语文章实现自动批改的基础,虽然研究者对英语词性标注做了大量有益的研究,但是大多数的研究都面向英语为第一语言的用户,而面向英语为第二语言用户的相关研究则很少. 为此,对以英语为第二语言用户的英语文章进行了人工标注,在此基础上提出了一种面向英语文章的词性标注算法,融合了词聚类、无标语料统计信息、单词发音等特征. 实验结果表明,该算法能有效提高词性标注性能,标注正确率从94.49%可提高到97.07%.     

从隐喻角度谈词汇教学

讨论认知语言学中隐喻理论对英语词汇教学的指导作用。介绍隐喻应用于词汇教学的理论基础,阐述隐喻对词汇教学的几点启示:重视基本范畴词汇的教学,重视词汇隐喻意义的教学,从认知的角度进行一词多义教学和重视词汇文化内涵的教学。     

形容词的几种特殊语言表达功能

对于英语初学者来说词是具体的、描述性的,因此也是简单的．但是句子中的形容词在理解与翻译过程中除了其基本含义外,还要考虑其逻辑关系、被动和否定含义．本文就此作基本分析．     

Delphi环境下模糊动态查询系统的设计与实现

针对数据库设计中的模糊动态查询和字段的中英文转换问题,提出通过建立数据字典方法解决该问题的设计思路,并在Delphi编程环境下,实现了模糊动态查询系统。由于该问题在数据库开发中存在普遍性,所以此类问题的解决,对其他管理信息系统的开发有很好的借鉴价值。