校企合作信息平台在高职计算机类专业人才培养中的应用研究

信息技术作为现代教学的重要手段,已在各个层次各个领域的人才培养中得到了广泛应用,不断推动教学改革的深入开展.近几年,高职院校在校企合作方面不断深化,对推动高职教育人才培养模式的改革,提升人才培养质量方面起到了很大的促进作用.基于此,本文以校企合作信息平台在高职计算机类专业人才培养中的应用为主要研究内容,对具体的应用措施展开了深入的探讨.     

高职本科计算机专业人才培养模式构建

针对目前用人单位对计算机应用型人才的需求与毕业生就业难的矛盾,分析高职本科计算机专业人才培养的现状及问题,提出重新构建高职本科计算机专业人才培养模式及综合改革的应对措施。     

高职院校计算机类专业人才培养规格的研究

本文结合我国高职院校计算机类专业人才培养的现状,通过调查与研究,分析和总结了高职院校计算机类专业人才的培养规格。     

高职院校计算机信息管理专业教学改革探索

目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位存在着较大的差异，使得该专业培养的毕业生与社会需求不相吻合。文章通过对本专业人才培养存在主要问题的分析，在专业教学改革目标、教学改革基本思路上进行研究和探索，为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴。     

对高职专业人才培养的一点思考

文章通过深入了解、分析提出了高职人才培养的现状及存在的问题,简要阐述了问题产生的原因,结合个人的教学经验提出了解决问题的方法,另外创造性地提出了分模块教学等教学新模式,论述了高职人才培养与职业道德有机结合的必要性。     

高职院校计算机信息管理专业教学改革探索

目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位存在着较大的差异,使得该专业培养的毕业生与社会需求不相吻合.文章通过对本专业人才培养存在主要问题的分析,在专业教学改革目标、教学改革基本思路上进行研究和探索,为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴.     

高职院校动漫设计专业人才培养之我见

高等职业院校的人才培养致力于瞄准人才需求市场,锁定市场走势,培养跟踪就业岗位,把握高职发展前沿,树立质量为本的观念,培养出高素质全面型技术人才.动漫设计专业,作为高职院校中的一个新兴专业,有着广阔的前景和巨大的潜力,虽然动漫行业出现至今发展不过短短的几十年的时间,但在计算技术和数字化技术迅速发展的今天,随着三维动画技术与影视后期技术的不断进步,动漫产业已逐渐深入电影、电视、广告、游戏等多个领域,悄然走入人们的日常生活.因此社会对于动漫专业人才的需求为高职院校培养的动漫人才设定了标准,以市场为导向便对动漫人才的能力、技术、素质等各方面指标有力具体的要求.     

高职院校计算机专业人才培养模式的实践研究

本文以高职院校计算机教学的实际情况出发,提出当前计算机专业人才培养模式与社会需求间的差距,提出全新培养模式,提高计算机专业人才建设水平.     

强化高职宽基础大专业人才培养,打造信息类学生可持续就业能力

多年来高职计算机教育运用订单式教育、"点酒式教学计划"等方式培养学生,很快使高职毕业生适应企业岗位的要求。但信息技术的飞快发展,使得很大一部分毕业生面对企业更换、岗位调整、技术改进等面临的新要求而无法胜任。学生的继续学习、可持续就业的能力成为高职毕业生和高职教育发展的新瓶径。本文以沈阳职业技术学院为例,阐述了强化大基础大专业、改革人才培养方案、打造信息类学生可持续就业能力的探索与实践经验。     

市属高职院校计算机专业多元化社会服务模式实证研究

阐述市属高职院校的特点及高校三大功能之一——社会服务,结合本地区计算机专业特点,提出市属高职院校计算机专业多元化社会服务模式,探索高职院校计算机专业可持续发展的新途径。     

基于医药学背景的计算机专业人才培养

医学院校的计算机专业如何利用所在行业的优势,形成与医药学背景相结合的计算机专业特色,已经成为热点课题。从人才定位、培养方法和培养过程等环节研究医学院校计算机专业的办学模式和办学规律;着重从课程体系、实践教学模式和课程教学组织等方面阐述基于医药学背景的计算机专业人才培养策略和培养过程,分析培养效果,并针对人才培养过程中存在的问题提出反思。     

高职院校物联网应用技术专业人才培养研究与探索

本文在分析了物联网专业开设的背景基础上,结合产业的发展和高职院校的实际,从专业人才培养目标、课程体系、专业应用方向等多方面,阐述了物联网人才培养和专业建设的思路,为特色专业的建设提供参考。     

财经类本科院校中高职计算机专业师资队伍建设研究

目前,包括财经类在内的许多本科院校都开办高职教育,而在众多的高职专业中,计算机专业基本上是必开的专业。在众多影响高职计算机专业教学质量的因素中,师资队伍无疑是最关键的。依据财经类本科院校开办高职计算机专业的特点,深入分析该类计算机专业中其师资队伍建设的现状、存在的问题并基于实际情况给出一些建议和对策。     

信息素养落地——高职学生信息素养现状调查分析及培养策略

高职学生是我国信息化社会生产建设的生力军,他们的信息素养水平将直接影响到我国信息化社会的公民素质和经济发展水平。高职院校的主要任务是培养高素质的应用型专业技术人才,着力培养学生的动手能力、实际操作能力和解决实际问题的能力。因此,高职院校要以培养学生的信息意识为突破口,充分利用图书馆和信息检索课程,提高学生的信息素养水平,为他们终身学习搭建良好的平台。     

医学生计算机教育中信息素养培养浅议

目前我国高职院校计算机教育中,学生的信息素养培养存在普遍问题,信息素养已经成为评价人才综合素质的重要指标,培养学生的信息素养,对于推进我国信息化全面建设有着不可忽视的作用。     

基于社会需求的计算机专业人才培养

分析当前社会对计算机专业人才的需求及本科高等院校计算机专业人才的就业现状,针对高校计算机教育存在的主要问题,提出一种基于社会需求的计算机专业教育模式。该模式要求围绕社会需求,明确专业教学方向和重点,明确学科人才培养目标,建立理论与实践并重的课程体系,实施灵活多变的教学计划,从而提高计算机专业人才的就业质量。     

高职计算机信息管理专业课程体系设计

根据高职计算机信息管理专业的社会调查,需要在专业的培养:b-案上作出相应的调整.同时优化课程体系.本人例举我院该专业课程体系,简述了它的特色,供大家参考.     

新媒体时代高职院校图书馆信息服务模式探讨

新媒体不断地改变着人们的信息消费方式、生活方式,甚至是思维方式,高职院校的图书馆应直面技术化生存、信息超载、信用危机、用户体验等新媒体生存问题,改变原有的传统媒体观念,以科学的信息服务模式处理新媒体技术给高职图书馆带来的诸多影响。     

高职院校数字化校园建设中的关键技术

本文针对目前数字化校园建设所遇到的问题,提出以数据积累思想为主线,体系结构模型为网络基础层、应用支撑层,信息服务层三层。底层网络设施是基础,数据存储、高性能计算和数据库系统提供底层应用服务;应用支撑层和信息服务层提供应用开发环境与应用服务功能。所有内部的资源和服务在统一部署下通过门户发布,形成数字化校园的统一窗口的配置方案。     

高职计算机信息管理专业社会调查及培养方案研究

一、计算机信息管理专业社会调查及分析本次调查共发出问卷100份,实际收回有效问卷88份。调查对象主要是本地区中小企业、人才服务中心和上届毕业生。调查表主要由基本信息和专项能力调查(见表1)两部分组成。受调查企业主要集中在本省,中小企业林立,而且很多企业负责人并不注重管理的信息化,依旧沿袭传统的手工作坊式的笔录性的管理模式,这为信息管理专业学生提供就业机会的同时,也要求毕业生有良好的自我推销能力,既能从企业中索取职位,也能进行该企业由零开始的信息化建设能力。调查中发现:(1)从本地区的经济发展特点看,高职院校信息管理…