一个计算机辅助教学系统的研制

随着计算机科学的高速发展，计算机辅助教学正在兴起。现在已研制成功的＜＜电路原理＞＞计算机辅助教学系统，是在计算机硬件与软件的支持下，对学生进行学习辅导，实验模拟，波形演示和对电路进行分析计算。     

面向CAI的数字电路逻辑模拟器的研究与设计

本文给出的数字电路逻辑模拟器是面向计算机辅助教学的（即面向CAI），由于面向目标明确，减少了系统的软、硬件开销．本模拟器可以运行在普通档次的微机上，实现对组合电路及同、异步时序电路的逻辑模拟．     

计算机辅助RSSR型空间曲柄摇杆机构设计

通过对图解法的再认识在AutoCAD平台下，阐述了进行计算机辅助空间机构设计的可能性．针对垂直交错轴正置RSSR型有空间曲柄摇杆机构急回运动特性的设计，提出了形式上统一的双辅助圆计算机辅助图解设计法．最后对设计方案的解域问题及概念进行了初步讨论．     

开关磁阻电动机驱动系统的仿真研究

采用一种新的计算机辅助分析方法，对开关磁阻电机驱动系统进行仿真研究，建立驱动系统主要电路仿真模型，得出驱动系统主要电路相电流，电磁转矩等特性曲线，使系统设计和研究分析的更加直观，精确和实际。     

医院影像中心CAAD数据系统研究

针对医院影像中心建筑设计的特殊性,以CAD技术为基础,对医院影像中心计算机辅助建筑设计(CAAD)数据系统的开发和应用进行了探索．将计算机辅助建筑设计中计算机的高效性、准确性和建筑师设计工作的创造性、灵活性有机地结合在一起,探寻一种科学、现代的计算机辅助医院影像中心建筑设计方法．     

微波二极管检波特性分析

基于矩量法技术对微波二极管检波器的检波特性进行了分析．通过计算机仿真，研究了高频波纹及工作频率对微波二极管检波特性的影响．并将这一分析方法拓展到对倍压整流检波电路的分析，该方法已应用于设计微波电子标签的检波电路．在同等接收功率的条件下，倍压整流检波电路得到了更高的输出电压，提高了微波射频识别系统的灵敏度，取得了良好的预期效果．     

分析负反馈电路的一种新方法

本文提出了分析负反馈电路的一种新方法。该方法是把计算机辅助分析设计软件应用到负反馈电路的分析与设计中,可进行复杂负反馈电路各项指标的定量计算及电路设计。     

基于Web的教育系统模型的构建

在对现有计算机辅助教育系统进行分析的基础上，提出一种基于Web的教育模型WBE，介绍WBE的应用逻辑拓扑结构及WBE的各部分组成结构，把计算机辅助教育所涉及的内容有机地结合起来．提出此模型的目的是为进一步研究和开发基于Web的教育系统软件WBE提供基本框架．     

电路基础的计算机辅助分析

从教学实践出发，将计算机引入到对电路网络的分析，计算、设计中去，着重阐述了电路的矩阵分析方法，将复杂的计算过程简化成一系列四运算，以便于用计算机的算法语言进行描述，最终达到对电路快速、准确地进行分析设计的目的。     

宽频带低漂移光电耦合隔离电路的研制

提出一种实现低成本，宽频带，氏漂移线性光电耦合隔离电路的方案。这种电路是由高速光电耦合器件组成的交流通道与普通光电耦合器件按脉冲调宽原理制成的直流通道组合而成的。用计算机辅助分析软件ＰＳＰＩＣＥ设计了均衡网络并对电路进行了分析，分析和实验结果表明，这种隔离电路的３ｄＢ带宽超过３００ｋＨｚ，幅频响应曲线的波动低于５％，并保持了原直流通道的低漂移，高线性的特点。     

多媒体方法在教学中的应用

科学技术的高速发展加速了教育改革的步伐，传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。近年来，随着多媒体计算机技术的发展和普及，多媒体计算机辅助教学已逐渐成为一种教育教学改革的热点和趋向。笔在法律课程中采用多媒体教学，取得了较好的教学效果。     

一个“画法几何”教学辅助软件

本文从形式、功用、程序设计等方面，详细介绍了一个“两法几何”教学辅助软件──画法几何屏幕作图。最后举例说明了它的操作方法。     

自适应计算机辅助教学系统XDCAI

阐述了计算机辅助教学系统的现状和实现方法，并介绍了ＢｏｒｌａｎｄＣ＾＋＋环境下研制的计算机辅助教学系统ＸＤＣＡＩ。给ＸＤＣＡＩ的设计思想和实现技巧。该系统与课件有良好的接口，易于扩充新课件。     

浅谈多媒体课件制作

本文作者根据教学和CAI课件的研制实践,论述了研制计算机多媒体课件的必要性,介绍了多媒体课件研制的心得体会。     

自适应模糊匹配模型及实现技术

讨论了模糊知识表示及机器学习的基本原理,并介绍了在计算机辅助教学系统中的具体应用。通过模糊统计的方法将模糊知识进行量化,从而进行自适应模糊匹配,以达到学习的目的。     

多媒体辅助教学创作的研究

通过多媒体作品的创作,探讨其系统总体结构、制作技巧、开发过程及系统交付等问题,提出一种快速开发多媒休辅助教学作品的方法,并对创作中存在的一些问题提出解决方法．     

建筑结构抗震设计CAI软件的开发

结合开发建筑结构抗震设计ＣＡＩ软件的实例,阐述了利用ＶＢ语言开发专业课程计算机辅助教学软件的设计思想,技术路线及软件开发过程,设计的整体思路对多媒体软件的开发运用具有积极的促进作用。     

组合体读图的计算机辅助教学

本文应用交互式、菜单、动画等 CAD 技术,实现组合体读图的计算机辅助教学.这样,无需模型,即可实现直观教学与实践,将大大有助于提高教与学的质量。     

论大学英语语法的“显性自学”

语法是否具有可教性的争议至今尘埃未定,实践中很多教师仍然在教授语法。关于教授方法是隐性还是显性更好也尚无定论,近来的趋势是倾向于显性的学习。大学英语课时有限而任务繁重,可以采用"隐性课堂教学"加"显性自学"的方式来解决这一矛盾。计算机辅助教学的发展和大学生的学习特点都决定了语法可以"显性自学",其关键是找到合适的自学课件。语法的"显性自学"对课件的要求是高度的可定制性和对教师的完全替代性。     

基于网格模型的《包装结构设计》课件设计

根据包装结构设计课程的特点,设计了适用教学和自学的基于网格模型的计算机辅助教学课件.在课件中利用XML和Java Applet技术,实现了课件的可扩充性和学习内容的自定义性,教师能够追踪教学效果,实现了网络化的互动教学.