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一、NIT考试与一级B考试NIT和计算机等级考试是由教育部考试中心推出的,NIT(Word模块)和一级B是其中最基本的两种,其区别为:1.内容不同,各有侧重。NIT中Word模块与工作岗位或性质紧密结合,针对文字处理领域,注重培养考生的实际计算机应用技能,着重考查考生的独立操作能力,不考理论知识,但培训得比较全面彻底。一级B考查的内容比较广,包含理论知识与操作技能两大内容,涉及计算机软件、硬件两个方面,既考理论知识也考操作能力。2.培训模式不同。NIT以任务驱动原则为教学模式,具有鲜明特色。NIT考试分为过程式考核、作业设计、上机考… 相似文献
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赵威 《数字社区&智能家居》2013,(11):2644-2645
该文针对目前高职高专计算机基础课程教学的现状,分析各高校学生计算机应用基础水平的差异,提出几种计算机应用基础考试的建议,以期待提高教学质量、培养学生计算机应用能力。 相似文献
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康伟民 《计算机光盘软件与应用》2013,(22):238-239
随着知识经济的飞速发展,计算机基本操作技能逐渐变为高等院校培养目标的重点组成部分。"计算机基础"是所有大学新生入校后最先接触的一门必修课程,而医学院校的计算机教学既有非计算机专业的教学特点,又有其自身的特殊性。本文在总结高校考试特点的基础上,结合医学生的工作实际,从目前我国高等院校非计算机专业的计算机基础考试的现状、现阶段考试模式存在的问题及考试改革的目标等方面进行分析探讨,提出了医学专业学生计算机课程考试改革的重要性。 相似文献
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本文以提高大学生计算机应用能力为指导思想,以加强学生实践动手能力培养和创新思维的培养为主线,对高职院校计算机基础课程改革进行探讨与分析。 相似文献
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丰娟娟 《计算机光盘软件与应用》2013,(21):208-209,212
本文结合实际情况,针对计算机基础的教学存在问题,对于NIT考证过程相关的考核模式及理念进行重点分析,探讨了高职计算机基础课程在NIT考证模式下的相关教学改革问题,希望对于今后高职计算机教学具有一定帮助。 相似文献
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陈亮 《计算机光盘软件与应用》2010,(1):59-59
随着计算机的普及和应用,人们的工作、学习和生活已与计算机产生了千丝万缕的联系。高校的计算机等级考试对计算机基础教学的重要性已经普遍得到人们的认可,本文在此基础上将就如何利用计算机等级考试为契机促进高校计算机基础教学改革进行探讨。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,人类进入了信息时代,信息的交流打破了时空、国度和语言的界限。计算机作为信息时代的基本工具,已被广泛地应用于现代生活的各个领域,大大提高了我们工作效率和管理水平。为此,教育部考试中心于1996年推出了全国计算机应用技术证书考试(NIT考试)。NIT考试是以实践为主的操作培训和技能考试。对于各类各个行业岗位人员学习计算机知识和掌握计算机的应用来说,这种考试形式相当适用。 相似文献
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改革开放以来,科学技术不断进步,计算机信息技术得到空前迅速迅速发展,社会对大学生的各方面知识和能力都有了更高层次的要求,尤其是对计算机的掌握和操作更是重中之重,在这样的情况下,高职院校的计算机基础课程必须立足当下,符合当今时代发展的要求,结合社会对高职院校毕业生的要求和标准,不断的进行课程改革以适应发展的需要。本文旨在通过对时代发展的需要的分析,结合高职院校计算机基础课程的现状,不断寻找和发现目前计算机基础课程教育中存在的问题,并不断思考和探索解决问题的方法和措施,不断进行高职院校计算机基础课程的改革,以提高教学质量和水平。 相似文献
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计算机基础课的重要性不言而喻,但是这类课程所存在的问题也非常明显。文章针对目前存在的问题,从培养目标、整合课程体系、转变教学模式三个方面对高职院校计算机基础课程设置的改革进行了探讨。 相似文献
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王红玉 《计算机光盘软件与应用》2013,(13):246+248
计算机应用基础课程是高职院校各专业的必开课,它是一门实践性与操作性很强的课程。近几年来随着我国经济的快速发展,对技术应用型人才的需求日益增加,使学生具备运用计算机处理和获取一般信息的能力,能够为学生进入社会提供良好的条件。本文针对目前高职计算机应用基础教学的现状进行分析,并结合教学实际情况,提出具体的改革措施。 相似文献
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计算机等级考试与高校计算机基础教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
介绍了计算机等级考试及其作用,分析目前计算机基础课程的现状,提出高校计算机基础课教学的创新与改革方法,以便正确处理好计算机基础教学与等级考试的关系。 相似文献
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甘文娟 《数字社区&智能家居》2014,(12)
该文简单分析高职学校计算机基础教学中的目前状况,简要说明计算机等级考试对高职计算机基础教学的促进作用。为了激发学生对计算机基础课程学习的主动性和积极性,采用多种教学手段,尤其是任务驱动教学法,改进计算机基础教学,平衡计算机基础教学和计算机等级考试两者的关系。 相似文献
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甘文娟 《数字社区&智能家居》2014,(4X):2774-2775
该文简单分析高职学校计算机基础教学中的目前状况,简要说明计算机等级考试对高职计算机基础教学的促进作用。为了激发学生对计算机基础课程学习的主动性和积极性,采用多种教学手段,尤其是任务驱动教学法,改进计算机基础教学,平衡计算机基础教学和计算机等级考试两者的关系。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展,计算机的应用已经深入社会的各个角落。为了适应社会的需要,有些学校早就开设了计算机基础教育课程,对计算机课程的投入也逐步增加了。但是几年下来,由于计算机技术和社会经济发展太快,计算机课程的教学越来越被动,该文以笔者所在的高职院校为例谈谈对于这类学校进行计算机基础教学改革的思索。 相似文献
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邹凌彦 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(4):100
本文根据目前高职教育的特点,结合教学经验,对机械、自动化、数控技术等专业计算机应用基础课程教学任务设计、教学过程实施和师资队伍建设等方面进行探讨。 相似文献
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本文以襄樊学院学生为例,针对基础物理考试中存在的问题,提出了采用"单页"随机测验、课程小结、物理创新大赛等多元化的考核方式,并改革了期末考试试题的形式和内容,加强了期末考试对学生应用能力的考核,以期于培养和提高学生的综合能力。 相似文献