建筑电气与智能化专业毕业设计实践与研究

毕业设计是一项重要的教学环节,能培养和提高学生综合运用所学专业基础理论和专业知识的能力．本文以我校建筑电气与智能化专业的毕业设计为例,阐述了建筑电气与智能化专业毕业设计作用、目标、要求、时间安排及成绩评定,分析了建筑电气与智能化毕业设计存在的问题,并提出了相应的对策,使建筑电气与智能化专业的毕业设计更加合理和科学．     

建筑强弱电结合的创新性应用型人才培养体系研究

创新性应用型人才培养体系的构建是电气工程及其自动化、建筑电气与智能化及相关专业开展面向智能建筑和绿色建筑产业进行人才培养改革的重要内容,是提升学生创新和实践能力、突出“强弱电结合、对接执业资格”的建筑电气及智能化应用型人才培养特色的基础和前提.文章分析了建筑电气及智能化创新性应用型人才培养的现状,提出了地方本科院校相关专业建筑电气及智能化方向人才培养目标和培养规格的定位,构建了“科学基础＋实践能力＋综合素质”融合发展的“1.5＋1.5＋1”人才培养模式,从课程体系、实践教学体系和素质拓展体系等三个方面系统设计了面向工程应用的人才培养体系.     

“建筑设备电气控制”课程教学改革的探讨与实践

＂建筑设备电气控制＂课程是电气工程及其自动化专业和建筑电气与智能化专业一门实用性很强的专业主干课,为了满足社会对高素质创新性人才的需求,必须对教学内容和实践环节进行合理的安排.本文主要结合我院建筑电气与智能化品牌专业的特色和培养目标,以及＂建筑设备电气控制＂教学中出现的一些问题,对该门课程的教学内容、方法和实践环节的改革进行探讨.     

建筑电气与智能化专业人才培养与课程体系研究

在对建筑电气与智能化专业人才需求现状的分析基础上,阐述了建筑电气与智能化专业应用型人才的培养要强调以素质教育为核心的＂基础＋专业＂结构,给出专业结构框架、课程体系和教学内容改革的具体实施办法,强调以实践能力培养为重心并与我国注册电气工程师执业资格教育有效衔接的课程体系,是我们不断探索的问题.笔者就此进行讨论,以期对相关院校和专业教育教学方式有所帮助.     

建筑电气与智能化专业的建筑消防与安防课程的研究与实践

本文探讨了建筑消防与安防课程的建设问题.在天津城市建设学院建筑类院校的背景下,在建筑电气与智能化的专业属性下,从教学内容的更新、教学体系的优化,以及教学方法的改革等不同方面,对该课程的建设进行了分析和研究.     

建环专业电学与智能化控制知识领域实践教学探索

电学与智能化控制是建筑环境与能源应用工程专业（以下简称建环专业）八大知识领域之一.本文结合建环专业电学与智能化控制知识领域的教学要求,探索构建了与该领域知识结构相适应的能力培养实践课程体系,并对实践教学环节项目的开发构建进行了实例分析.     

电气工程及自动化智能化技术在建筑电气中的应用

电气工程具有较强的系统性和专业性,是建筑工程中关键的环节之一,运用智能化技术提高了建筑电气行业的整体自动化和智能化水平。将智能化技术理论和实践结合在一起,促进建筑电气工程建设质量和效率的提升,为建筑电气行业未来的长足发展打下坚实的基础。     

基于卓越工程师培养的建筑电气照明课程改革的探索

建筑电气照明课程是一门重要的专业必修课,为了提高学生的工程实践能力,同时为后续课程奠定基础,结合卓越工程师培养目标的要求,必须改革传统的教学模式．本文主要针对建筑电气照明课程的教学方法、教学手段的改革进行探讨,为促进适应应用型人才培养目标的课程建设与发展,寻求适应时代发展的新型教学方法．     

建筑电气实验平台的故障自诊断算法研究

在深入调研我国高校的电气专业学生强电实验部分的教学之后,发现部分强电实验课程是相当难于开展的,比如测量建筑的接地电阻、电器设备的绝缘电阻及其漏电流保护实验等等.根据上述情况,我校引进了德国美翠公司最先进的建筑电气实验平台MA2067,通过研究,我们制定了基于遗传算法的RBF神经网络建筑电气实验平台的故障诊断系统,使得建筑电气实验平台能够进行智能化控制,经过我们改进过的这种建筑电气实验平台可以广泛应用于电气专业学生的强电实验课程的教学,并且可以解决在一般实验室中无法完成的实验课程.     

建筑电气智能化及节能设计

目前,我国科学技术水平显著提升,在这样的背景下,建筑电气的智能化转变已经成为了目前建筑的主要发展方向,而为了进一步降低建筑所产生的能源消耗,就必须要促进建筑电气智能化与节能设计理念之间的有效融合,通过这种方式,不仅能够稳步提高建筑的具体功能性,还可以大幅度降低建筑所产生的资源损耗,其对于提高社会效益以及经济效益方面,都...     

工程力学教学中存在的问题及其改革

工程力学是机械类一门重要的专业基础课。针对高职高专院校工程力学教学目标及存在的问题,结合高职高专教育的特点,从优化教材内容、改进教学方法、增设课程设计等方面,提出了高职高专院校工程力学教学改革的措施。     

工程教育专业认证背景下实践教学现状及优化策略探析——以安全工程专业为例

实践教学是提升学生实践能力的关键环节,在高校人才培养中占据重要位置。在工程教育专业认证简称“专业认证”背景下,以“认证通用标准”与“专业补充标准”为依据,结合吉林化工学院人才培养定位及安全工程专业实际办学特色,对现有实践教学体系进行系统分析,并提出推进教学质量标准建设、校企联合育人、资源优化整合、“双师实践教学”等优化策略。为有效提升安全工程专业实践教学效果,改善教学质量提供积极建议及参考。     

建筑设计课程教学的创新能力与职业技能培养

在国家实施注册建筑师执业制度的形势下,建筑设计课程教学面临着创新能力与职业技能培养的双重任务.在建筑设计课程教学中应主动适应注册建筑师制度所提出的新要求,合理选择具有实际工程背景的设计课题,加强科学性设计方法训练,不断提高学生调查研究和解决工程实际问题的设计能力,努力培养具有一定创新精神和实践能力的综合型建筑设计人才.     

无锡高职建筑教育与建筑业发展适应性研究

为了使无锡高职建筑教育更好地适应＂十二五＂无锡经济社会转型和产业结构调整及建筑业发展的需要,从无锡建筑业的现状及与省内外的比较,得出建筑业人才数量不足是影响无锡建筑业发展的主要因素之一.从建筑业人才培养的数量、专业设置、师资队伍建设、校企合作及实践教学条件等方面,分析了无锡高职建筑教育的现状及存在的问题,提出了整合建筑教育资源、加强师资队伍建设、构建建筑类专业实训教学平台和加强校企合作等方面的对策.     

发挥产学研平台优势 探索《电厂燃料》课程的特色教学模式

高职高专类《电厂燃料》是电厂化学专业的主要专业课程之一。结合电厂燃料专业的实际,针对高职高专的学生特点,借助于山东电力研究院的生产科研平台,研究探索了《电厂燃料》课程的教学模式,收到了明显成效。     

包装工程专业人才知识结构与 创新能力培养研究与实践

通过调研，分析了包装工程专业人才知识结构的特点、存在的问题及原因，提出了针对包装工程专业课程体系与创新能力培养教学改革的具体措施，总结了近年来的教学改革研究与实践经验，为包装工程专业人才知识结构与能力培养研究提供参考依据。     

高职会计专业实践教学的探讨

不断完善实践教学环节,突出学生实践能力培养,推进工学结合是高职会计专业建设的重点内容。根据多年的实践,作者所在学校会计专业明确了构建“一条主线、三个结合”的实践教学体系,并结合会计行业和专业特点切实开展工学结合。