大学物理实验分类教学体系的探讨

以培养应用型人才为目标,将专业类别与实验课程教学体系有机结合,构建大学物理实验分类教学体系,满足不同专业学生对实验能力和创新能力培养的需要。本文对大学物理实验分类教学进行了研究,并介绍了吉林化工学院的大学物理实验教学体系内容。     

在文科生中开设大学物理实验选修课的探讨

借助大学物理实验选修课程的学习,培养文科生的科学素养。在此基础上阐述了对大学物理实验选修课程教学内容的一些建议。     

大学物理实验与物理研究前沿有机结合的初步探讨

通过对物理教学中存在的一些弊端问题进行研究发现,把大学物理实验与物理研究前沿进行有机的结合,不仅能够改善当前大学物理教学中的弊端问题,优化教学质量,还能够增强学生利用所学知识对问题进行分析解决的能力。在此首先分析了物理实验与物理研究前沿的主要概况,并论述了大学物理实验与物理研究前沿有机结合的相应策略,最后对大学物理实验与物理研究前沿有机结合的意义进行了相应的阐述。     

大学物理实验课程的教学改革与学生综合实验素质的培养

对大学物理实验教学中存在的问题进行了分析和研究,结合河南工程学院物理实验教学的现状,对实验课的教学内容、教学模式和测评方法进行了探索性的改革,阐述了通过大学物理实验教学改革来培养学生综合实验素质的具体方法.     

大学物理实验课程的教学改革与学生综合实验素质的培养

对大学物理实验教学中存在的问题进行了分析和研究,结合河南工程学院物理实验教学的现状,对实验课的教学内容、教学模式和测评方法进行了探索性的改革,阐述了通过大学物理实验教学改革来培养学生综合实验素质的具体方法.     

大学物理课教学内容与方法改革尝试

培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是大学物理课程教学的根本目标,也是提高大学物理课程教学质量的有效途径.文章介绍了在大学物理教学过程中充实教学内容、改革教学方法及充分运用现代教学手段的一些做法和经验.     

演示实验对大学物理教学的辅助作甩

分析了演示实验在教学中的积极作用和地位,总结出演示实验中教师应注意的事项,指出了演示实验中存在的一些问题。演示实验对大学物理教学具有重要的辅助作用,是大学物理教学中不可缺少的环节,教师应认真对待,利用演示实验启发学生主动思考,培养学生科学思维的方法。     

基于微课模式的大学物理实验教学探讨——以泉州师范学院为例

大学物理实验课程是高校理工科等专业的公共基础课程,文中分析了运用微课教学模式进行大学物理实验课程教学的必要性、给出了以我校大学物理实验课程为例运用微课教学模式的可行性,并探讨了运用微课教学模式的实用性,这对提高大学物理实验教学质量和培养学生的自主学习能力具有一定的实际意义。     

基于VB的大学物理实验数据处理系统的设计与实现

采用VisualBasic软件开发工具设计‘并实现了大学物理实验数据处理系统。主要介绍了本系统的构想来源、理论依据、实现手段和所达到的效果。在教学中的应用表明,本系统具有方便快捷、准确度高等特点。     

浅谈一题多解教学方法对学生综合能力的培养

在理论力学教学中，一题多解对提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力是一种行之有效的方法。     

大学新生班主任工作的几点思考

本文主要论述了班主任工作的重要性,以及怎样才能成为一名合格的班主任老师,应当做好以下四个方面的工作1、迅速组建班集体,形成凝聚力,培养班干部,培养得力助手.2、加强教育和引导,克服心理障碍.3、献爱心.4、建立良好的师生关系.     

浅谈填补法在解决物理问题中的重要作用

本文作者通过三个实例说明了填补法在解决物理问题中的重要作用.在解决物理问题时,如果我们能够恰当地巧妙地运用填补法,可以起到拓宽思路、事半功倍的效果.     

现代数值计算与模拟技术在大学物理中的应用

讨论了现代数值计算与模拟技术在大学物理中的应用，并给出了两个具体应用的实例．     

基于建构主义理论的大学物理教学模式改革

建构主义理论的发展对指导大学物理教学模式改革具有重要的借鉴意义.大学物理教学中应试教育的消极影响、教学方法与教学手段的落后、考核方式单一等问题都降低了人才培养的效果.借鉴建构主义理论思想,推动大学物理教学模式改革,提出了研究型教学模式、情境型教学模式及合作型教学模式等策略.     

工科大学物理中刚体运动的CAI设计

详细论述了在Ｗｉｎｄｏｗｓ环境下，利用高级语言进行ＣＡＩ设计，并将设计结果移植到二维动画系统，生成动画ＣＡＩ的过程，并以方轮刚体的运动为例，给出设计结果。文中的设计方法适用于处理工科大学物理中的很多运动合成问题。     

大学物理实验模式的教学功能探究

在透析了以"双基"为目标的实验教学弊端的基础上,以现代科学教育理念为背景,重建了大学物理实验课程的多元目标教学体系.并以此为理论框架,结合实例,深入探究了目前在教学实践中主要采用的三种实验模式的教学价值与功能局限,以期澄清、纠正若干在实验技术改造与教学软件开发方面存在的误区,为实验模式与教学目标多元整合的研究重点指明方向.     

英语教学过程中的学法指导

阐述了指导学生掌握科学学习方法,培养自学能力的重要性,介绍了在预习,听课,复习过程中的一些具体作法.     

实验教学中大学生实践能力的培养和激发

实验教学是高校教学中的重要环节和内容,对学生创新能力培养及高等教育的发展具有重要的意义.本文通过对实验教学现状和发展趋势的分析,从明确实验教学目的、端正思想认识、不断激发大学生的实践能力需求,营造实验环境、保持健康心态、不断强化大学生的实践能力成就感,创新实验形式、加强指导调节、不断形成大学生的实践能力氛围等3个方面进...     

物理前沿动态漫谈

近年来,作为物理学前沿的量子理论又有了长足的发展,提出了"粒子物理的标准模型".中微子的发现是这一理论研究领域中的巨大成功之一.近代物理应用技术中最突出的当推纳米技术,科学家们在纳米技术的多个领域中都取得了令人鼓舞的成就.