高校校园非传统安全事件的内涵、生成演化与管理困境

高校校园安全是我国构建和谐社会的重要组成部分,是关系数以千万计的高校师生群体的重要议题。非传统安全事件对构建安全的高校校园、营造和谐校园环境提出了新的挑战。文章着眼于从基础层面对高校校园非传统安全事件进行研究,从其内涵入手,阐述了校园非传统安全事件的生成和发展演化机理,并且指出当前高校在应对校园非传统安全事件时的管理困境。     

为学生筑起安全“防火墙”

生命安全重于泰山,抓好校园安全管理责任大、压力大。新时期校园安全隐患和不确定因素众多,造成安全形势严峻。青少年学生是未成年人,自我保护意识谈薄、自我保护能力较差。学校作为学生安全的教育主体有义务和责任保护学生安全,为学生安全筑起一道安全“防火墙”。     

如何提升大学生安全思想意识,增强安全防范能力

大学生安全教育是高校教育的重要组成部分,教育部已明确要求各级学校将学生安全教育工作常抓不懈,警钟长鸣。校园安全保障除了学校领导及各部门通力合作各负其责做好安全防范工作外,更需要营造和谐稳定的校园氛围,这需要在全面开展安全教育工作的基础上重点进行防控,以此增强学生的安全意识和加强自我保护。     

让法制教育撑起校园平安之伞

校园安全是保障学校教学工作发展的基础工程,有效提高学生自我保护意识,构建平安校园建设,积极开展"法制进校园"普法宣讲活动。通过法制宣讲教育,进一步增强同学们辨别是非和运用法律进行自我保护能力,提升自身安全防范意识,为平安校园建设奠定了坚实的基础。     

法治思维下加强高校安全管理措施研究

法律是捍卫公平、公正的战士,是创造和谐社会的使者,是打击罪恶的勇士。面对高校安全事件频发的趋势,发展法治校园已迫在眉睫。本文将从法治思维的角度,对加强高校安全管理的措施进行分析,先论述我国校园安全事件多发的原因,并探讨了加强校园安全管理的措施,认为高校要大力开展普法工作,提高大学生法律意识,同时要加强巡逻防控、查纠力度,排查安全隐患、危险源,通过法律的途径强化高校安全管理工作,为学生营造和谐、安全的校园环境。     

西安中学：安全防范体系严密

陕西省西安中学创建于1907年,是省教育厅唯一直属的重点中学。学校开展多种安全主题活动,下发安全教育相关资料,提高了师生的安全意识和自我保护的能力。学校被陕西省委、省政府授予“文明校园”称号,被中国校园安全行动办公室授予“全国创建平安校园示范学校”称号,     

运用童谣构建幼儿安全行为文化

校园平安是国家和社会共同关注的头等大事,安全不保,何谈教育。但是社会是复杂的,随着校园安全事件的发生,让我们不得不反思教育,如何做到将安全还给孩子。教师从幼儿安全行为文化构建的角度,采用童谣模式,构建幼儿安全行为习惯,培养幼儿主体安全意识。     

政和县重视校园治安综合治理

为维护校园周边环境,保障正常教育教学秩序,保护广大师生生命财产安全,政和县成立了校园治安综合治理督查大队。他们以推进平安校园建设为主线,认真做好督促、检查、指导和协调配合工作,有效减少了未成年人违法犯罪,避免交通和食品卫生安全事件,遏制了学生沉迷网吧现象。     

“防患于未然”——山东省梁山县杨营镇积极做好校园安全工作

<正>为切实做好校园安全工作,山东省梁山县杨营镇始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全镇中小学教职工关心和支持学校安全工作的氛围,切实保障全镇师生生命安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,推动学校健康发展。     

维护校园“一方净土”保持青少年健康成长——政和县建立学校及周边地区综治工作长效机制的做法与实践

近年来,政和县委、政府高度重视校园及周边地区社会治安综合治理工作,建立了以校园治安综合治理督查队伍为骨干,以青少年法制教育百人宣讲团为主力军,以学校、家庭、社会、部门机关等各方面力量为依托的学校及周边地区社会治安综合治理工作长效机制,积极开展校园及周边治安环境整治和青少年法制宣传教育,预防和控制青少年违法犯罪,为广大师生营造了一个良好的教书育人环境。2002年至今,全县教育系统没有发生一起重大安全事件,学生违纪率比上年同期下降了70％。