基于认知理论的现代大学英语教学的实践探索——评《当代大学英语教学的认知研究》

<正>英语是国际交流的重要工具,随着经济的发展,我国的对外开放力度不断加大,与国外的交往日益密切,对英语的重视程度不断提升。大学英语教学是我国高端人才培养的重要一环,传统英语教学模式已经不适应新时代对英语人才的需求,不能满足社会对应用型英语人才的需要。兰州文理学院丁丽红与韩强撰写了《当代大学英语教学     

高校英语教学中的文化教学途径探析

随着国际化的发展,英语教学受到了更多的重视。高校是培养人才的重要场所,高校英语教学除了注重对学生基础技能的培养外,还要丰富学生的英语学习思维,因此在高校英语教学中融入文化教学是非常有必要的。但是很多高校的英语教学都缺少文化教学内容的融入,英语语言技能教学和文化传统的宣扬没有得同步,很大程度抑制了高校英语的发展。本文主要对高校英语教学中的文化教学途径进行了探讨,旨在提升高校学生对英语文化内容的认知。     

当前职业学校英语教学困境及教学成效提升策略

随着我国民众的教育普及和英语文化的创设,当前职业学校英语教学面临着新的困境,即如何提升学生的英语能力和竞争力是目前职业学校所面临的教学难题。本文立足于当前职业学校英语教学的困境,积极探究相应的对策。     

讨论式教学法在高中英语教学中的运用研究

随着我国教育体制改革的逐步深化,国内英语教学得到了越来越多的关注,关注的核心就是新课程标准对学生英语综合能力的要求,在英语教学活动中的实践效果,而在高中英语教学活动中讨论式教学法是高中英语教学中对学生英语综合素质提升最大的教学方法。     

初中英语阅读教学有效性的实践分析

英语作为一门国际化语言,其应用能力的好坏事关学生后期的发展,因此,目前英语教学在初中教学中占有重要的地位。同时在新课改背景下,对英语教学的要求也越来越高,而英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分,提升其教学有效性也是提升英语教学质量的关键。本文将详细探讨提升英语阅读教学有效性的策略,促进学生阅读能力提升,实现英语教学新课标。     

小学与初中英语衔接教学的有效方法分析

<正>随着全球化发展趋势的到来,使得英语语言成为了重要的交流工具,被很多国家广泛运用起来,并且各个国家也提升了对英语教育的重视。小学时期是学生学习英语知识的基础时期也是入门阶段,而初中英语教学是小学英语的延伸内容,都是为学生奠定良好的英语基础的重要英语教学内容,在这两个阶段中学生和教师都应该重视英语教学内容,并且要不断提升学生的小学英语基础能力,从而更好的接受初中英语水平,从而更好的促进学生整体学习能力的提升。教师     

跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透

高校英语教学是为社会培养英语实用型人才的摇篮,应当在英语教学过程中加强跨文化交际能力的渗透和培养,促进学生英语跨文化交际能力的提升。跨文化交际对于学生英语能力的提升有着重要的促进作用,因此,本文先简单阐述跨文化交际在英语教学中渗透的价值,然后阐述如何在高校英语教学过程中加强跨文化交际的渗透,以促进学生英语能力的提升。     

提高高中英语口语交际教学有效性之我见

<正>听说读写是英语语言的四项基本技能,其中口语教学是英语教学的重要内容。在以往的英语教学中过于重视读写,忽视听说,造成学生书面成绩高,而交际能力差,无法正常地进行交流交际活动,学生所学的是哑巴英语,这是传统英语教学的最大弊端。随着教育形势的不断发展,对英语教学的认识也逐渐提升改变,对口语交际教学更为重视。高中英语教学的重要目标就是要培养学生英语综合     

初中英语阅读课的教学效果初探

随着全球经济一体化的发展,英语已经成为当前我国学生在各个阶段需要学习的重要科目。在英语教学中开展英语阅读教学法不仅可以有效提升学生的英语口语水平,同时还可以为学生其他方面能力的培养提供重要的推动力。初中作为学生系统化学习英语的初始阶段,开展英语阅读教学法是十分有必要的。因此,初中英语教师需要在日常的教学中运用阅读教学方法,并制定初中英语阅读课程,以期能够有效发挥英语阅读教学对英语教学质量提升的重要作用。     

英语原版小说假期阅读提升学生英语能力的策略探究

<正>随着世界贸易的飞速发展,作为通用语言的英语,使用范围越来越广泛。阅读作为英语教学的重要方式,能有效提升学生英语综合能力,利于学生跨文化意识的培养。随着教学改革的推行,学生主体地位得以凸显。在英语教学中如何有效地引导学生自主进行学习,提高学生英语综合能力,一直是中学英语教学的热题。将英语原版小说应用到中学英语教学中,能有效解决该教学难题。教职人员通过引导学生利用寒暑假自主进行英语原版小说阅读,使学生在小说阅读中感受西方文化氛围,了解英语文化之美,有助于学生英语综合能力的提升。