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相似文献
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1.
《Planning》2019,(12)
小学是开启学生对数学认识的初始阶段,在小学阶段学好数学有助于为以后的数学学习奠定坚实的知识基础。数学解题与计算能力的培养是教师在教学工作中的重点任务之一,该能力的培养有助于小学生灵活掌握解题思路与解题技巧,准确高效地进行数学运算的计算,确保学习效率的提升,同时高效的数学学习效率还有益于学生获得学习成就感,从而促进学生的学习兴趣。教师在今后的教学工作中需要考虑如何提高学生解题能力与计算能力的培养。  相似文献   

2.
《Planning》2016,(2)
随着教育教学的不断推进,在课堂教学中,如何有效地提高学生的能力已经成为教师和家长的共同课题。本文从在高中数学教学中培养学生解题能力的重要性、培养高中生数学解题能力的思想、高中数学教学中培养学生解题能力的有效途径这三个层面进行分析阐述,以期为高中教师数学教学提供参考。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(9)
作为教学中的重点学科之一,数学教学有着极为重要的地位。且通过开展数学教学,不仅可以促进学生的思维发展,同时也可以锻炼学生的解题能力。所以在小学数学教学中教师就要找准教育重点,利用数学题来培养学生的解题能力,从而提高学生的学习效果。  相似文献   

4.
《Planning》2021,(3)
数学教育在小学教育体系中所占比重大。在以前的教学中,数学教学方法过于单调落后,不能形成一套知行结合的完备体系。教师倾向于注重数学概念,反而忽视了对学生的数学解题能力进行训练。如今随着教材改版、教师能力的提升、培养策略的优化,许多小学生解决数学问题的能力得到增强、答题的准确率得到提高、解题效率得到提升。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(17)
中学数学教学要培养学生的解题能力,使学生的思维能力和解题技巧得到相应的提高。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,如何培养和提高中学生数学解题能力需要数学教学工作者不断探索和实践。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(12)
解题是小学数学的主要内容,也是训练学生数学思维的主要方式。对学生解题能力进行培养以及提升,可以使学生的思维更加敏锐,逻辑推理能力也会更强,有助于学生数学综合水平的提升。教师在引导学生解题过程中要加强基础知识教学,强化学生解题技巧,提升学生的解题分析能力,充分尊重学生在解题过程中的主体地位。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(12)
在当前的教育中,学生需要有效应用知识,灵活选择数学定理来解决各种问题。学生需要结合生活情境,通过归纳、观察等方式来规范解题,做到有理有据。为了提升学生的解题能力水平,教师需要重视这方面的教学,让学生突破应用题学习的瓶颈。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(2)
在初中数学教学中,对学生数学解题能力加以培养十分重要,既有利于启迪学生数学思维,又有利于使学生更好地理解和掌握数学知识,提高学生数学知识学习效果。重点研究培养初中学生数学解题能力的策略,旨在创造一个良好的数学课堂教学环境,让学生养成良好的解题习惯。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(23)
在小学数学的教学过程中,由于小学生的个体差异以及小学数学的特点,小学生解题能力的培养有待提高,本文从小学生数学解题能力出发,分析了小学生在数学解题中存在的问题,针对问题,从数学教学、沟通交流、自我管理等方面,对提高小学生数学解题能力提出建议,从根本上提高小学生的分析问题、解决实际数学问题的能力。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(21)
数学是初中阶段文化课教学重要的组成部分,数学学科的教学对学生的逻辑思维能力有着积极的促进作用,并且数学成绩直接影响着学生的中考成绩,对学生今后的学习和生活有着重要的影响。而学生解题能力,直接关系着学生的学习成绩,因此教师在教学的过程中要重视对学生解题能力的培养。  相似文献   

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