全国本科院校高等职业教育研讨会在上海召开

由教育部高等教育司主办、同济大学承办的全国本科院校高等职业教育研讨会暨全国本科院校高等职业教育协作会,日前在上海召开,会议提出,要把积极发展高等职业教育放在建设一个高等教育强国的目标上来考虑。会议提出,要深化教育改革,加大课程体系和教育内容的改革力度;要加强专业建设、师资队伍建设、注重教育质量;要实行产学合作,积极探索企事业单位与学校的协作办学,尽快建立产学合作的新的办学模式。全国本科院校高等职业教育研讨会在上海召开     

高等职业教育人才培养模式改革途径研究

高等职业教育人才培养模式改革是一项具有政策性、科学性和综合性的系统工程。为进一步有效推进当前的高等职业教育人才培养模式改革工作，有必要对其改革途径进行科学的选择和设计。本文通过明晰高等职业教育人才培养模式中专业建设、人才培养目标、课程体系等构成要素之间的逻辑联系及所处的地位，对人才培养模式的改革途径提出了若干建议和思考。     

高等职业教育课程改革的思考

高职课程改革是高职教学改革的核心任务,是高等职业教育发展的核心所在,因此高等职业院校必须引起重视,更新课程改革的理念,建构课程改革方案,加强教师队伍建设,为培养发展型、创新型高职人才目标努力。     

技能大赛背景下的高等职业院校人才培养策略研究

实现民族伟大复兴靠教育,高等院校的职业教育已经成为我国高等教育重要组成部分,然而当今高等职业教育在技能传承与创新人才培养方面临众多问题与挑战。文章以技能大赛项目为背景,探索高等职业教育中的技能大赛引领的专业建设与课程改革,深入讨论培养方案构思与人才培养模式,并以江苏建筑职业技术学院园林专业为例,说明通过技能竞赛可以带动专业发展和教学效果。     

应用电子技术专业中、高职衔接的一体化课程体系建设研究

论述高职院校应用电子技术专业改革的方案和目标,课程的实施,实验课的建设,教学方法的改革等,高等职业教育要注重提高学生的能力,培养操作实用型的应用电子技术人材。     

百万扩招背景下高职专业学院人才培养模式改革的策略研究

针对国家产业转型所面临技术技能人才缺乏的现状,通过梳理高等职业教育发展历程,面对高等职业教育百万扩招战略布局,提出创新人才培养模式,建立高职院校、中职院校与行业企业协同的专业学院育人机制,深化产教融合加强专业学院内涵建设,落实工学结合的现代学徒制人才培养模式,提升高素质技术技能人才培养质量。     

虚拟仿真创新专业实训教学模式建设动物医学

<正>专业是人才培养的载体,是高职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设成果决定着高职院校的人才培养质量。近年来,毕节职业技术学院充分依托贵州省教育厅2018年支持建设的高等职业教育人才培养质量提升工程项目"农牧专业群",注重内涵提升,持续加强"农牧专业群"核心专业——畜牧兽医专业建设,科技赋能深化理实一体化实践教学改革,虚拟仿真创新专业实训     

科技赋能深化理实一体化实践教学改革及建设虚拟养殖场的实践探索

<正>专业是人才培养的载体,是高职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设成果决定着高职院校的人才培养质量。近年来,毕节职业技术学院充分依托贵州省教育厅2018年支持建设的高等职业教育人才培养质量提升工程项目"农牧专业群",注重内涵提升,持续加强"农牧专业群"核心专业--畜牧兽医专业建设,科技赋能深化理实一体化实践教学改革,在建设虚拟养殖场方面     

高职教育培育工匠精神的路径探析

高等职业教育以工匠精神为人才培育的逻辑起点和落脚点,能够为服务国家战略提供强大的人才支撑,是技能型人才职业生涯发展的迫切需要,是高等职业院校加强校园文化建设的灵魂和促进高等职业教育内涵发展的动力。对于工匠精神的培育,应加强技术教育和人文教育、深化校企合作以及加强校园文化建设。     

试论高职教育的课程改革和建设

高等职业教育的特点和培养目标决定了高职教育有别于普通的高等教育，高职教育课程的改革和建设是实现高等职业教育培养目标的关键。本文对高职教育课程改革和建设的方向及内容进行了探讨。