农村小学国学经典诵读教学浅谈

结合书香校园建设活动及社会主义核心价值观的实践活动,开展经典诵读活动,研究农村小学诵读经典的策略,得出诵读方法。     

诵国学经典,提升小学生语文核心素养

国学经典蕴含着深厚的民族文化,是我们民族的血脉和精神底蕴。经典诵读是学生认识中华传统文化的重要途径之一。开展经典诵读活动,可以提升小学生的语文核心素养。作者结合自己的教学实际,阐述在小学语文教学中融入经典诵读后学生的变化及收获。     

小学生国学经典诵读探究与实践——结合XX小学开展的国学经典诵读活动

随着国家的大力倡导,全社会掀起了学习国学经典、诵读国学经典的热潮。国学经典因其蕴含的立德树人积极意义和教化作用,被越来越多的教育工作者重视,在校园推行学国学、诵国学活动,已成为风靡各地中小学的时尚之举。本文联系实际,从诵读内容与开展形式两方面,介绍我校开展的国学经典诵读活动,以期对其他学校开展同类活动提供借鉴。     

构建经典诵读环境 营造经典文化氛围

在中职学校开展经典国文诵读,有利于提高中职学生的思想道德和文化素养。本文从创设氛围、结合实情、开发校本课程三方面探讨了在中职学校如何开展书香校园活动,构建经典诵读环境,以期能实践"大语文观",把学生们带上精神丰富的人生之路。     

经典诵读进高校的模式探析

只有建立长效机制和实践学习的模式,才能让经典诵读立足校园,立足青年,增强吸引力,才能为高校经典诵读活动提供强大的支撑,使之不流于形式。为此,本文提出经典诵读活动应以校园晚会为载体,以将经典诵读纳入相关课程和活动为主渠道,以"经典诵读教学科研基地"建设为抓手,以名家讲座为补充,以学生社团为带动力量,从而充分发挥经典诵读在大学生思想道德教育、校园文化建设以及师资培养中的积极作用。     

高职院校建筑节能监管体系建设的研究与实践

建筑节能监管体系对开展高职院校节约型校园建设具有极其重要的意义,立足校园建筑基础信息,结合校园信息化平台,规划好建设方案与目标,是提升节能监管体系内涵建设的关键所在。     

探究经典诵读和墨香书法对学生综合素质的影响

经典诵读和墨香书法为学生提供了接触语文知识的机会,学生可以亲身体会到语文所带来的影响。经典诵读和墨香书法的开展,不仅可以提高学生的语文素养,还可以在一定程度上提升学生的全面素质,在活动中学生之间可以有更多的接触机会,增强他们之间的情感,对每个学生的性格特点有着很大的影响。     

通过诵读经典培养小学生写作素养的方法

<正>小学是学生学习和成长的重要时期,语文是学生学习和发展的重要基础。教师要重视经典诵读,以提高学生的写作能力,提升综合素养。现在,小学语文教学对经典诵读提高了要求,教师在授课过程中,不仅要提高学生认字的能力,还要让学生养成良好的诵读习惯,通过诵读有效提高写作能力,积累写作素材,既可以感受文化的魅力,还能提升经典诵读的能力和写作能力。一、分层次递进式教学,激发学生诵读经典的兴趣想要让学生诵读经典,先要让学生喜欢上经典诵读。教师要培养学生对经典诵读的兴趣,     

小学语文教学中实施经典阅读的实践策略

<正>小学是学生诵读经典作品的最佳阶段,通过对经典进行诵读,可以丰富学生的文化积累,提升学生的阅读能力以及阅读量,帮助学生形成正确的阅读意识以及观念,帮助学生了解作品,提升素养。但就当下的小学生而言,其有很多的渠道了解各类信息,还未养成良好的阅读习惯,也没有深刻理解诵读的意义。虽然课堂中语文教师会开展阅读教学,但是仅停留在课本,且着重强调理解和记忆。为了提升小学生的文学素养,教师就应在小学课堂中融入经典诵读。因此,在小学语文教学中,教师要融入经典诵读,这样既有利于为高效的小学语文课堂构建做好铺垫,又能实现经典文化的传承。     

浅谈经典诵读对小学生语文学习能力的影响

阅读,是获取知识的重要途径;而诵读,则是更高要求的阅读。通过经典诵读,可以让学生获得思维能力的提升,提高表达能力和理解能力,提高专注力,提高学生的文学素养以及综合能力。目前小学语文课堂的诵读普及率不高,需要广大师生行动起来,认识到经典诵读的优点,广泛开展经典诵读。