小学数学教学中数学游戏的运用

现今在小学阶段的数学教学中出现了很多问题,如教学方法过于枯燥、乏味,在教学的过程中不能充分激发小学生的学习兴趣,导致小学数学的教学效率严重下降。为了激发学生的学习兴趣,提高小学数学教学质量,介绍了数学游戏与小学数学教学的关系,阐述了数学游戏在小学数学教学中运用的作用,探究了数学游戏在小学数学教学中的运用。     

把握信息反馈 优化教学过程——浅谈小学数学教学反馈的优化途径

随着我国经济水平的提高与教育水平的不断发展,小学数学教学显得尤为重要。在小学数学教学过程中,仍有很多问题需要我们解决。把握信息反馈,优化教学过程能从根本上避免小学数学教学中出现的问题。教师可针对小学数学教学中存在的问题进行解释说明,对小学数学教学中的信息反馈及优化途径展开研究。     

小学数学主题图的教学策略与作用

以小学数学教学为研究主体,通过介绍小学数学主题图理论基础、小学数学主题图作用,对小学数学主题图的教学实施策略进行分析与讨论。     

信息化在小学数学教学中的应用分析

教育改革背景下,小学数学教学中广泛应用信息化。小学数学信息化的应用,帮助数学课堂在创设适当的教学情景、丰富数学知识的同时活跃课堂教学氛围。详细分析与介绍信息化具体应用,目的在于提高小学数学教学质量,发挥小学数学教学中信息化的重要价值。     

浅谈数学思想在小学数学教学中的有效渗透

现阶段,在新课改的理念下,很多学科都开始了教学方式和教学内容的创新,小学数学学科也是如此,教师在积极探索更有效的教学方式,数学思想则成为大多数小学数学课堂中的主要内容。但是,教师如何在教学中将数学思想与教学融合在一起,成为很多数学教师急需解决的问题。文章主要探讨数学思想渗透于小学数学的价值,分析小学数学思想的渗透现状,提出了数学思想与小学数学教学结合的措施,旨在促进小学数学教学质量的有效提升。     

提高数学成效,游戏多彩童年——浅谈教育游戏与小学数学融合途径探索

小学阶段的数学是学生数学学科知识体系构建的起点,对学生的终身发展有很大的影响。文章以游戏化教学理念为指导,结合作者实际的教学经验以及小学数学教学中存在的实际问题,探讨了教育游戏与小学数学教学的融合途径,切实提高小学数学教学成效,达到小学数学教学知识目标、情感目标、能力目标三方面的统一,真正实现素质教育要求。     

微课在小学数学教学中的应用

作为一种新型教学模式,微课在与小学数学教学结合的过程中显现出了潜在的教学优势,实现了小学生数学学习兴趣的调动、小学数学课堂教学灵活度的增加以及小学数学教学质量和教学效率的提升。文章主要就微课在小学数学教学中的应用进行分析,从课前预习指导、课中知识阐述及课后复习巩固三个层面探讨了微课对小学数学教学的促进作用,以期实现微课教学模式的宣传与推广。     

浅谈小数数学趣味教学

随着新课改的发展,小学数学教学更加注重趣味性。趣味教学对小学数学教学具有重要的意义。趣味教学存在着一些问题:小学数学课堂教学缺乏创新性与趣味性、小学数学教学忽略理论联系实际、小学数学教学道具单一。基于此,在具体的教学中教师要通过让学生积极动手、鼓励学生进行大胆创新、创设活泼的课堂教学气氛、将数学知识联系到生活中、通过利用生活化的教材开展数学教学活动、教师做好引导、充分合理利用多媒体教学设备等措施,加强小学数学的趣味教学。     

探究小学数学教学中游戏化教学的应用

在新课改的深入推动下,传统模式下的小学数学教学已经被淘汰,积极探究全新的教学方法成为了新时期最为主要的任务与内容。其中,在小学数学教学中应用游戏化教学,不仅可以提高小学生的学习兴趣,还可以提高小学数学教学成绩,因此,游戏化教学在小学数学教学中具有十分重要的现实意义。文章针对游戏化教学展开讨论与分析。     

生活化教学模式在小学数学教学中的应用

数学学科与人类社会生活有着千丝万缕的联系,既来源于生活,又能用以解决社会生活问题。生活化教学模式在小学数学教学中的应用,有利于推动小学数学教学的深入开展。本文分析了小学数学教学中的不足,并论述了小学数学中加强生活教学模式应用的必要性及具体应用。