国际化办学模式下海外党支部建设研究

学生党支部作为高校基层党组织,是大学生党员教育管理的最基本单元,也是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体,更是直接联系学生、引导学生最有效的力量。随着合作办学的蓬勃发展,海外留学人数不断增加,在海外的党员人数也在不断增加,这给高校的基层党建工作带来了新的问题与挑战。本文旨在通过建立海外党支部的合法性、可行性,如何建立海外党支部,海外党支部如何开展工作以及开展工作的内容与形式进行探讨研究,以达到丰富基层党建工作和切实达到对海外留学生党员的教育与培养的目的。     

施工企业海外项目思想政治工作初探

随着国家“走出去”发展战略的深入推进,海外项目成为施工企业拓宽市场的有效途径。海外项目的思想政治工作成为企业思想政治工作的又一新领域。切实强化海外项目的思想政治工作,有助于强化海外项目党组织的战斗力,充分发挥项目党员的先锋模范作用,增强广大职工的思想政治素养,对于整体推进我国建筑企业的全球化经营战略是大有裨益的。本文分析了施工企业海外项目思想政治工作的重要性与现状,并探讨了施工企业海外项目思想政治工作的相关措施。     

粤沪高等教育国际化发展比较研究

依据教育部、广东省教育厅和上海市教育委员会等官方网站的相关数据,从高等教育国际化政策、中外及与港澳合作办学的机构和项目、海外设立孔子学院情况、留学生与港澳台侨学生数量四个方面对广东和上海两座城市进行不同维度的高等教育国际化比较,分析两地高等教育国际化发展的特点及存在的差距。比较结果显示,上海市在政策推动和留学生奖学金支持力度方面优于广东,中外合作办学机构和项目数量、海外孔子学院数量及来华留学生数量均多于广东,但广东毗邻港澳地区,与港澳合作办学的机构和项目数量多于上海,港澳台侨学生数量位居全国第一。总体上,广东的高等教育国际化发展水平低于上海,应积极向上海学习高等教育国际化的经验,利用自身经济总量第一大省和毗邻港澳的优势,抓住“一带一路”和“粤港澳大湾区”的建设机遇,进一步推进高等教育国际化发展,逐步形成具有粤港澳大湾区特色的高等教育国际化发展模式。     

高校90后新生党员现状调研及对策研究

高校新生党员数量逐年增多,如何有效地实现新生党员的教育和管理成为高校学生党建工作中的一项重要课题。本文针对高校新生党员的现状进行调研,对存在的问题进行原因分析,探讨加强新生党员教育与管理工作的对策。     

新形势下大学生党员发展标准与实践研究

高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,提高大学生党员的发展质量是高校党建工作的重要内容。高校明确发展大学生党员工作中存在的问题,积极构建新形势下大学生党员发展工作的质量保障体系,进一步规范学生党员发展标准,创新培养教育模式,切实保证党员发展质量。     

留学生辅导员工作及其法律修养

随着我国高等教育国际化的不断推进,越来越多的高校招收了数量众多的外国留学生来华学习生活。在来华留学生的培养和管理过程中,留学生辅导员发挥着不可或缺的作用。本文介绍了留学生辅导员及其工作的特殊性,总结了留学生辅导员在工作中可能面临一些独特的法律问题,以及必须具备一些必要的法律修养。     

海外EPC项目投标、设计和采办管理的可行性研究

我国加入WTO以来,海外EPC项目的建设数量不断增加、建设规模也在扩大。在海外EPC项目建设过程中,难免会遇到各种各样的问题,从而阻碍投标、设计和采办管理工作的有序开展。因此,作为海外EPC项目的主要负责人,要根据EPC项目的实际情况,恰当地向企业提出海外EPC项目投标、设计及采办管理的可行性建议,以进一步保证海外EPC项目建设质量、目标和效率的同步实现。     

浅谈高校学生党员教育管理的创新

近年来高校发展大学生党员数量逐年增加,大学生党员已成为中国共产党新鲜血液的重要来源,高校学生党员教育管理工作已成为中国共产党建设工作的重要任务之一。在新社会发展新形势下,如何更有效地进行学生党员教育已成为当今高校党建工作的重要课题。本文基于对高校学生党员教育管理的现状分析,对高校学生党员教育管理提出几点创新的建议。     

海外学子 牵动华夏

人民友谊大学这场火灾是上世纪70年代以来莫斯科最严重的火灾。这么多中国留学生在国外伤亡,牵动了13亿华夏儿女。国家主席胡锦涛非常关心中国留学生的人身安全,立即指示外交部、教育部及中国驻俄罗斯大使馆,与俄方保持密切联系,进一步了解详情,采取有力措施救治并妥善安置受伤的中国留学生,尽快查找其他失踪中国留学生的下落。国务院总理温家宝也通过外交部转达对受伤中国留学生的亲切     

“一带一路”背景下进行海外合作办学探索

新时代对外开放的教育大环境下,我国高等教育海外合作办学迈进内涵式方向发展、将提质增效作为明显特点的新时期,但在海外合作办学观念与海外合作办学教师团队建设等层面依旧存在问题。基于此,新时代高校在进行海外合作办学时,应在办学定位与教师团队建设层面实施进一步完善,从而推动海外合作办学不断发展与进步,为国家及社会输送更多合格的国际化人才。