幼儿班级管理新乐章

幼儿园班级管理工作有其特殊性,特殊性和全面性既有对不同岗位教师的管理,又有对不同个性的幼儿的管理;既有对生活常规的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要我们有多种能力:要有凝聚力,使全班人员团结一致;要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境。     

浅议幼儿园班主任工作

<正>幼儿园班主任工作是一项综合性的工作，从幼儿的安全、养成教育、班级管理到中国优秀传统文化的传承和发扬都要有良好的素质。管理班级，尤其是幼儿园的幼儿，我们一定要有爱心，要有一颗负责任的心。在幼儿阶段的班主任教育工作中，幼儿园的班主任工作需要细心的情感教育。在对幼儿的教育管理当中，     

新时期班主任面临的挑战与对策

<正>班主任工作是一项极复杂又劳累的工作。我回顾自己多年的班主任工作,既有欢笑又有心酸,既有幸福又有痛苦,既有阳光也有迷雾。对于学校教育中十分重要的班主任角色,在班级管理中起着十分重要的作用,对学生的学习和发展也有很大的影响。作为新时期的班主任,我们应适应时代的发展,使自己的工作方式和管理理念更加适合新课程理念的要求。教育改革之后,我们每一位教师都应全面贯彻新的教育教学理念,坚持以人为本,面     

农村家园共育工作要重视提升家长的育儿观念

农村幼儿园家园共育工作开展不顺利的原因,既有幼儿园工作不到位和教师的工作能力与工作意识的问题,也有家长的观念问题。农村幼儿园家园共育工作需要帮助家长抛弃一些错误的育儿观点,树立正确的教育和养育孩子的观念;促进家长掌握科学的育儿理念,最大程度发挥家园共育工作对幼儿的教育影响力。     

刍议幼儿园班级管理中的沟通艺术

班主任是一个班级的灵魂,在教育教学、思想品德建设、管理沟通方面都起着关键的作用。沟通艺术在幼儿园班级管理中的运用,对教育教学工作及幼儿的习惯养成、成长、发展来说都是有利的促进,也是管理好班级的关键。     

做好幼儿班主任工作的几点体会

<正>班主任是一个班集体的管理者、组织者和引领者,班主任的工作是否扎实,是否具有创新和艺术性,将直接影响到所管理的成效以及学生的发展。因此,做精、做细班主任工作,对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义,幼儿园班主任尤其如此。下面,我就多年来的幼儿班主任工作谈几点自己粗浅的认识。一、班主任要有责任心当一名合格的幼儿园教师是非常辛苦的事,当一名优秀的幼儿园班     

幼儿园常规教育的新思路及方法

当前新形势下幼儿园教育形势复杂严峻,也面临着更多的竞争和挑战,因此,优化与创新幼儿园的教育内容工作迫在眉睫,本文针对我国幼儿园教育内容和形式的发展现状,从教师和幼儿间的新型和谐关系出发,不断创新和优化幼儿园管理教育工作,让信息化手段贯穿于教育学习手段之中,让幼儿在班级中能有一个舒适的环境,从而在新的环境中接受新知识、学习新鲜事物。     

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

班级管理工作是班主任工作的首要内容,对于班主任来说,管理好班级将有利于各科教师开展教学工作,学生的学习氛围浓厚、各位任课老师也乐于班级的教学工作,整个班级的班风班貌都是积极向上的,这跟班主任对班级的管理模式有着很大的关系。就目前的教育形势来看,小学阶段的班级如何管理已经成为教育者们研究的重点,这一问题备受广大教育者的关注,小学班主任往往也是一线工作教师,在平时的学校学习和学校生活中,和学生接触得最多,因此作为班主任必须要提高自己各方面的修养,这样才有利于开展各项与班主任有关的工作。     

如何做好幼儿园班级管理工作

班级是一个团体。班内教师的工作热情、融洽的工作关系、明确的工作要求、日常活动中履职尽责能力、教师的奉献意识和"你中有我,我中有你"的团队精神,是做好幼儿园班级管理的前提和根本所在。教师要注重幼儿一日常规管理,培养幼儿良好的行为习惯和自理能力,创新区域特色活动,与班级教师密切配合,与家长及时沟通。     

幼儿园班级安全管理点滴谈

班级是幼儿园实施保护教育活动的小集体,是幼儿具体的学习和生活环境。在幼儿园,教师必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿身体健康放在工作的首要位置。所以,幼儿的班级安全管理尤为重要。基于此,主要谈一下幼儿园班级安全管理的问题及措施。