在中职作文教学中渗透社会主义核心价值观初探

中职学生正处于世界观、价值观形成的重要阶段,具有很强的可塑性。在具体的教学实践中,教师发现在作文教学中渗透社会主义核心价值观教育,开展系列写作活动,是践行社会主义核心价值观的重要途径,能够提高学生对社会主义核心价值观的理解和认识。教师从培养爱国意识,担当社会责任;树立诚信观念,争做时代主人;塑造友善心灵,共建和谐社会三方面,谈如何在中职作文教学中渗透社会主义核心价值观教育。     

高职语文教学中渗透社会主义核心价值观研究

在高职院校学生的成长过程中,需要正确的人生观、价值观的指引,这就有必要在高职语文教学中渗透社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的培养对于学生人生观、高职语文教学有重大意义,并且寻找高职语文教学中渗透社会主义核心价值观的有效策略。     

论在语文教学中如何培养学生的核心价值观

随着经济社会的发展,新课标也随之不断改革,为了适应改革要求,提高学生掌握学习语文基本方法的能力。在初级学习阶段,老师在语文教学引导中应致力于培养学生的语文核心素养,给学生树立正确的核心价值观,更应以身作则、树立榜样,在语文教学活动及成果中,潜移默化地渗透社会主义核心价值观。本文就在小学语文教学中如何培养学生的核心价值观展开讨论。     

中等职业学校社会主义核心价值观培养意义、目标与内涵研究

中等职业学校(以下简称"中职学校")开展社会主义核心价值观培养工作是引导中职生树立正确价值观的关键,是培养社会需要的高素质技能人才的重要内容。弄清中职学校社会主义核心价值观培养意义、目标和内涵对有效开展社会主义核心价值观培养工程尤为重要。文章简要论述了中职学校社会主义核心价值观培养意义,并从提高中职生职业道德素养、发展人文素养、提升核心素养三个方面探讨了中职学校社会主义核心价值观培养目标,从"爱国爱党,志向高远;自强自立,重德守信;追真求善,实践创新"三方面论述了中职学校社会主义核心价值观的科学培养内涵。     

浅谈中职语文教学中学生能动意识的培养

中职语文教学应注重培养学生的能动意识,发挥学生语文学习的主观能动性,促进中职语文教学与学习效果的提高。本文从学生能动意识的含义和特征出发,根据中职语文课程教学的特点和实践,谈培养学生能动意识的几点体会。     

谈中职语文教学中如何培养学生的人文素养

中职语文教学过程中,不但要求学生掌握好语文的基础知识,还要重视培养学生的情感态度、思维意识以及价值观念。n因此,中职语文教学过程中,要重视培养学生的人文素养,让素质教育贯彻落实到中职教学当中,从而推进学生全方位发展。     

社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径与策略

在小学语文教学中,渗透社会主义核心价值观教育,以培养学生高尚的道德品质、优良的学习习惯以及文明的行为作为切入点,对学生进行社会主义核心价值观的培养,不断提升学生的审美情趣,让学生在培养审美情趣的过程中提升自己的审美意识和核心素养,从而使自己的道德标准进一步提升。     

对中职语文教学现状的思考

语文课是所有中职学校都必须开设的基础文化课程,对于培养学生的人文素养,提高学生的综合素质,帮助学生树立正确的人生观和价值观,都起着相当重要的作用。虽然近些年一些中职学校为了响应国家素质教育的号召,对语文教学做了相应的整改,但是并未真正解决中职学校语文教学过程中存在的问题。本文就从现阶段中职学校语文教学的现状入手,对如何走出中职语文教学的困境提出了几点对策,希望能够为中职学校的教学改革提供帮助。     

初中语文教学中社会主义核心价值观的培育途径

当前,举国上下都在宣传并践行社会主义核心价值观。因此在现阶段的初中语文教学中,教师不仅要教授初中生语文知识与能力,更重要的是大力开展社会主义核心价值观教育,培育社会主义核心价值观。主要从三个方面来阐述:在课堂文本教学中培育社会主义核心价值观;在读写训练中培育社会主义核心价值观;在语文课外活动中培育社会主义核心价值观。     

语文教学中的人文素质培养

中职语文教学应坚持以人为本的教育理念,重视学生人文素质的培养。探讨语文教学中人文素质培养的有效途径,挖掘教学中的人文素质培养因素,创造有利于学生健康成长的有利环境,帮助学生树立正确的人生观,价值观。