论加强大学生“中国梦”的理想信念教育

习近平总书记关于"中国梦"的论述与大学生理想信念教育之间存在着内在价值上的一致性。针对当前大学生理想信念的现状,高校要从理论武装、现实问题指导、搭建网络教育平台和发挥教师的示范表率作用等方面,加强大学生"中国梦"理想信念教育,引导大学生把"中国梦"理想信念转换为实现中华民族伟大复兴事业的实际行动。     

加强大学生理想信念教育的重要意义

树立崇高理想是大学生健康成长、成就事业,开创未来的精神支柱和前进动力。面对当代大学生理想信念缺失,以及政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题,本文强调了加强对大学生开展理想信念教育的重要意义,倡导高校更加重视对大学生的理想信念教育。     

90后大学生理想信念教育的现状及其对策思考

随着90后群体成为大学生的主流军,传统的灌输式理想信念教育方式的效果愈显薄弱。本文通过调查,总结了90后大学生群体理想信念的现状,分析了当前高校对90后大学生理想信念教育的现状,并尝试着从本科生导师制、批判性思维培养和社会实践活动开展三方面对90后的理想信念教育提出相关建议。     

传媒碎片化时代大学生党员理想信念的培育

传媒碎片化时代的到来给高校大学生党员理想信念教育带来了一定的冲击和影响,从传媒碎片化的内涵入手,分析当前存在的问题,从主动出击,改"去碎片化"为"融入碎片化"、立足现实,坚守崇高信仰坚定文化自信,彰显目标,超越碎片化,打造高效课堂充实理论自信这几个方面提出传媒碎片化时代高校大学生党员理想信念培育常态化路径。     

以理想信念教育为突破加强高校贫困生思想政治教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心与灵魂,随着社会的快速发展,大学生的思想观念正发生着深刻的变化,尤其是高校贫困生的思想观念受经济社会的发展更大,部分高校贫困生的理想信念缺失的现象已经成为高校思想政治教育所面临的一个极其现实问题。从高校贫困生理想信念的现状出发,运用思想政治教育的相关理论,探索新时期高校贫困生理想信念教育的新方法、新途径。     

传统文化对“90后”大学生理想信念教育的作用

"90后"大学生的理想信念教育至关重要。传统文化有着博大的精神内涵和要义,如何找到合适的切入点,最大限度发挥传统文化在"90后"大学生理想信念教育中的作用具有十分重要的意义,也是目前高校教育工作者亟待解决的问题。     

多元文化背景下大学生理想信念教育问题探究

大学生承担着祖国未来建设的重任,其理想信念坚定正确与否,影响着一个国家的发展。目前,高校大学生理想信念教育仍存在着弱化倾向。因此,该论文着眼于大学生的理想信念教育,对多元文化背景下大学生理想信念现状进行剖析,发现问题,分析问题产生的原因,进而提出解决对策,以期有助于大学生理想教育水平的提升。     

新形势下高校学生党员政治理论素养提升路径探析

大学生党员是高校党员群体的重要组成部分,其政治理论素养水平是衡量高校学生党建工作实效的重要指标,也关系着高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的目标的实现。新形势下,高校学生党员的政治理论素养提升问题已成为高校党建工作的重点。加强对大学生党员政治理论教育,对提升高校党员群体的政治理论素质培养、增强大学生党员党性修养、坚定理想信念具有重要意义。     

基于学生发展理念下大学生理想信念教育

通过对大学生问卷调查显示，当前大学生理想信念现状呈现出积极向上、务实理性、注重自我，注重生活理想和个人理想，在理想信念的选择和追求上表现出知行不一，渴望引导，理想信念教育中仍有较多的薄弱环节。本文基于学生发展的理念，提出理想信念教育要遵循学生的主体地位，关注学生成长的内在需求和个性发展，在思想教育中融入理想信念教育，引导新生合理规划大学生活，在实践中发挥大学生主体作用，提升大学生理想信念教育针对性、实效性。     

试论高校党建工作中的党史教育

党史教育是高校党建工作的重要组成部分,有利于大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,将个人梦想融入国家、民族梦之中,成为推动实现中国梦的重要力量。要发展党史教育,应吸收当前党史研究的最新成果,注意马克思主义理论与党史的联系,引导党员学生独立进行党史研究及党史口述史调查,有针对性地反对历史虚无主义。