专业信息化教学在中职旅游服务与管理专业中的研究

根据相关报道,我国目前有数千万所学校在采用信息化教学,数量居全球第一。现代化背景下,课堂早已不再是"一支粉笔+一张嘴"的陈旧模式,在计算机技术高速发展下,多媒体已悄然走进传统课堂,无论是学校还是教师都在这种剧烈改变中受到了挑战,信息技术这个名词在教育领域已经不再陌生,而中职旅游服务与管理作为一个行业信息和相关知识频繁更新的专业,更需要将信息技术与日常教学相结合。本文对中职旅游服务与管理专业的信息化教学情况进行调查研究,发现在课堂实践中存在诸多问题,随后结合理论知识与专业特点对存在的问题给出相应的解决策略,以此提升信息化教学在旅游服务与管理专业的实践效果。     

在实践中探究中职旅游服务与管理学生餐饮服务技能的提高策略

文章通过分析当前技能教学中存在的问题,提出改革实践教学内容、增强教师的实践能力、校外与校内实践结合支持等加强旅游服务与管理专业学生餐饮服务技能的方法,以期为学生未来的发展打下坚实的基础。     

对我国城市轨道交通工程建设标准工作的探讨

分析了我国现有城市轨道交通工程建设标准体系中存在的标准的数量少 ,不适应各个建设阶段 ,对强制性标准与推荐性标准没有区分 ,对安全、环境、质量等方面的法规和标准重视不够 ,未考虑与国际相关标准接轨等问题。提出了编制我国城市轨道交通工程建设标准体系的原则和结构 :第一层次为行业通用基础标准 ,第二层次为专业通用标准 ,第三层次为专业专用标准。最后总结新的标准体系的特点为能适应不同工程建设阶段的需要 ,能满足不同设计深度的需要和能满足不同工种、不同专业的需要     

分析高速公路标准化施工与管理

在我国社会经济不断发展下,高速公路得到了快速的发展,对公路的质量要求也不断提高。为了使高速公路可以更好的适应社会的发展,就需要对高速公路的质量水平进行提高,提升标准施工和管理施工的管理水平。基于此,本文对高速公路标准化施工与管理进行探讨。     

提升水力学与桥涵水文课程教学效果的探讨

水力学与桥涵水文课程是交通土建专业本科生的一门必不可少的专业基础课。结合多年的教学实践,通过对课程设置、教学环节的组织、考核标准的制定等三方面的分析,提出了一些提高课程教学效果的措施和建议,如水力学与桥涵水文合并开课、教学紧密结合工程实际、正确运用现代化教学手段、合理组织教学过程、完善考核标准等。教学实践表明,以上措施,有助于改善专业考查课教学方法枯燥、学生学习被动和课程考核方式单一的现状,有利于提高课程教学效果,培养学生的综合能力。研究成果也适用于大土木类其他专业基础课程的教学实践。     

计算机公用实训室6S标准化建设研究

6S标准化应用到计算机公用实训室的日常管理和实训教学过程中。研究解决了计算机公用实训室中6S标准化场建设实施和管理标准制订,信息化管理等问题。从优化工作过程、提升学生专业素养、营造规范的企业工作情境等方面切入,分析并研究如何提升实训教学的实效性。     

BIM结构设计企业级标准研究

BIM(Building Information Modelling)概念的提出已有40余年,技术应用也有十几年的过程。目前,国内BIM技术已经广泛地应用在工程建设过程的各个阶段,设计阶段的应用也日趋成熟,从国家到地方的建设管理部门都在制定或者已经发布BIM的相关标准。企业作为BIM应用的落地单位,必须制定出与行业标准相符合、具有可操作性的企业级BIM标准。
本文试图建立企业级的BIM结构设计标准,明确结构工程师在采用BIM技术进行结构设计时需要遵循的基本原则,统一基于BIM的结构设计流程,以提高设计质量和管理水平。通过研究总结BIM的技术特点,建立了BIM结构设计标准的研究框架,明确了标准内容如:适用范围、BIM执行计划、结构专业BIM设计解决方案、结构专业BIM设计基本原则、工作流程、协同设计、设计深度、模型管理、数据交换、设计成果交付等,讨论了如何利用BIM技术、先进的BIM软件工具等提升设计过程标准化和质量控制,使设计工作更加高效,促进基于BIM结构设计的实际生产作业。     

BIM技术应用纳入教学标准和教学内容实践研究——以吉林建筑科技学院工程管理专业为例

工程管理专业服务社会的范围涵盖项目的全寿命周期,BIM技术对工程管理专业影响巨大。紧跟BIM技术应用的发展,结合产业结构升级,将BIM技术系统化地纳入教育课程体系,优化整合教学内容,将BIM技术的应用点对点嵌入教学大纲和实践教学方案,制定全新的考核标准,完善人才培养方案,深化改革形成工程管理专业BIM技术应用教育课程体系。实现突出BIM技术实践能力、专业能力、创新能力的应用型人才培养目标。     

按过程思路开展审核浅谈

质量管理体系标准从94版到2008版（2000版）。引入了过程管理的概念。确定了八项质量管理原则。并对标准条款作出了一系列改变。可以说，标准的思想和内容实现了历史性的跨越。随着时代的进步和质量管理理论与实践的深入．组织的质量管理体系正日趋完善并在一个更高水平上运行。     

全面质量管理理论与ISO 9000质量管理体系标准

论述了全面质量管理理论的概念 ,介绍了 2 0 0 0版ISO 90 0 0质量管理体系标准与全面质量管理理论的关系 ,提出质量管理体系标准充分运用全面质量管理的方法 ,可使企业走上成功之路