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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
《Planning》2014,(5)
随着我国科学技术的不断进步,多媒体已经逐渐成为一种应用广泛的教学手段。在教学中,尤其是美术教学中应用多媒体技术可以将教学内容更加直观地展示给学生,从而提高课堂教学的表现力。本文从高中美术多媒体教学的必要性入手,探讨了在高中美术教学中应用多媒体的方法,如高中美术多媒体教学中的审美欣赏、高中美术多媒体教学中的美术情境创设以及高中美术多媒体教学中的教学互动,以期为我国现阶段高中美术多媒体教学提供新的思路。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(2)
文章介绍了多媒体美术教学的形式及多媒体技术在美术课堂教学中的优势,旨在提高美术教学的质量和促进学生素质的全面发展。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(14)
作为一种高效率的现代化教学手段,运用多媒体辅助美术教学已越来越广泛。文章通过对在美术教学中运用多媒体优势的剖析,强调在美术学科中运用多媒体应重视美术学科的本质和特点,把传统教学的优势和多媒体的优势结合起来,充分发挥多媒体技术的作用。  相似文献   

4.
《Planning》2016,(8)
中职美术课堂是培养实用型美术人才的阵地。在中职美术课堂上,要想提高教学效率,促进学生美术能力的提升,必须要借助于多媒体技术,这是由多媒体的优势和美术教学的特色决定的。那么如何应用多媒体技术提高中职美术教学效率呢?笔者认为应该从认清多媒体技术对于中职美术教学的意义、发挥多媒体的同步教学作用,辅助美术教学、多媒体辅助教学过程中整合学科拓展深度三个方面进行努力。本文将从这三个方面入手,具体分析中职美术中的多媒体技术应用。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(15)
美术课是学校教育中提升学生审美素养的主要方式。美术课堂的教学效果直接关系到学生素养的培养。合理、高效地运用多媒体课件进行美术教学活动,是培养学生的创造力、审美趣味和美术学习兴趣的重要手段。该文针对多媒体在美术教学中的使用问题,通过一次小型的问卷调查,分析多媒体使用教学的一些优势与弊端,并提出解决的方法。问卷调查的结果显示,只有合理地使用多媒体进行美术教学,才能提高美术教学质量,真正发挥多媒体的优势。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(24)
在先进科技的推动下,学校的教学方式随之发生了一定的改变。在以往的教学过程中,教师只能用口述的方式对教学内容进行讲解。在美术教学过程中,教师也只能通过课本以及其他书上的图片进行画作的展示。但是随着科技的发展,网络及多媒体技术在教学过程中得以运用,使得美术教学过程更为直观。文章对网络及多媒体在高中美术教学环境中的应用进行简要的阐述。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(2)
在信息高度发展的今天,多媒体的运用已经渗透到各学科的教学当中。如何在美术教学中合理运用多媒体技术是笔者一直探索的问题。文章指出怎样规避多媒体技术运用的劣势,发挥传统教学与多媒体教学相结合的优势,使美术教学质量有较大的提高。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(14)
随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的发展,虚拟现实技术渐渐发展起来。虚拟现实技术的发展为高中美术教学改革提供了很好的条件和技术支持,用虚拟现实技术辅助教学是现代教育技术发展的要求,它有着广阔的前景。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(4)
随着时代的发展,多媒体以其强大的功能在教学中被越来越多地利用。在高中美术教学中也不例外,多媒体资源的运用,能为学生营造良好的教学环境。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(2)
高中美术作品富含美学价值以及丰富的情感因素,这就要求教师要在高中美术教学中对学生进行情感教育。情感教育作为高中美术教学的内容,不仅有利于发挥美术教学功能、营造和谐教学气氛,还有利于帮助学生发现并创造美。本文中,笔者介绍了情感教育在高中美术教学中的必要性,并提出了情感教育在高中美术教学中的融入策略,希望可以提升学生学习美术的效果。  相似文献   

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