论新常态下高校党风廉政责任制和责任追究制建设

高校承担着人才培养、科学研究和社会服务的基本社会职能。高校党风廉政责任制和责任追究体系的建立,对高校全局工作的稳定和发展具有重要意义。本文从分析新常态背景下高校党风廉政责任制和责任追究制建设工作中存在的问题入手,探讨了克服党风廉政责任制和责任追究制建设中存在不足的主要对策,提出在反腐新常态视域下高校基层院系党风廉政责任制和责任追究制建设的具体做法,为落实高校基层院系党风廉政责任制和责任追究制建设提供了参考意见。     

高职院校文化素质教育的有效途径和方式

高职院校培养的是生产、管理、建设和服务一线的高技能人才,通过培训让学生握实践技能。但目前有很大一部分高职院校在强调学生技能培养的同时却忽略了文化素质教育,导致偏离了"学生全面协调发展"的轨道。本文分析了高职院校文化素质教育现状,并提出了加强文化素质教育有效途径。     

新时期加强高职院校基层党组织建设的作用

随着中国经济的飞速发展,高等职业教育改革的不断深入,各种新的思想观念不断涌入校园,使高职院校基层党建工作逐渐出现新的问题,面对新形势下高职院校党建工作的新挑战,必须坚持党对高等职业教育工作的全面领导,有效激发高职院校基层党组织的新活力,为高职院校逐步进入新时期,实现新发展提供充分的有利保障。本文从新时期高职院校基层党建工作的特点和意义入手,阐述了其存在的不足,并研究了加强高职院校基层党组织建设的作用,和积极推动高职院校基层党建工作顺利开展的意义。     

礼仪文化教育是高职班级管理的应有之义

礼仪作为调节社会关系的准则,规范着人们的伦理道德,制约着精神的外在表现,礼仪文化教育是构建社会主义和谐社会的重要途径;礼仪文化教育对提升高职院校学生的素质有着重要意义;礼仪文化教育是促进班级管理的有效手段。鉴于此,高职院校应加强对礼仪文化教育的重视,一方面使学生认同中国传统礼仪文化的规范性、调和性;另一方面高职院校教师也应在礼仪文化课程方面探讨行之有效的教学方式、教学过程、教学效果和评价,真正认同礼仪文化教育是高职班级管理的应有之义。     

高职院校兼职教师培养机制研究

高等职业教育的"高等性"和"职业性",决定了兼职教师是高职院校师资队伍中不可或缺的重要组成部分。近年来,高职院校对兼职教师队伍建设的研究主要集中在管理机构、管理制度、评价制度等方面,对兼职教师培养机制的研究和实践较少,由此而产生的兼职教师流通渠道不畅、稳定性差、教学能力相对薄弱等一系列问题,在一定程度上影响了高职院校人才培养的质量。文章从"四方联动建立兼职教师动态信息资源库、校企共育共管提高兼职教师培养投入回报率、创新培养模式构建四级培养体系、建立激励机制稳定兼职教师队伍、重视过程监管构建评价反馈体系"五个方面对高职院校兼职教师培养机制进行了论述,致力于解决当前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培养难、评价难等问题,对提升高职院校兼职教师队伍建设水平具有一定的启发和借鉴作用。     

“钉钉”软件在高职学生实习管理中的应用研究

高职院校学生实习是高职院校人才培养的重要环节,是专业教学的重要阶段,是教学过程中的一个重要组成部分。高职院校学生在实习期间既在企业单位进行跟岗或顶岗工作,同时身份又是高职院校在校学生,如何做好高职院校学生实习中的思想政治教育、安全保障、专业技能学习和职业道德培养等工作,是高职院校辅导员及实习管理教师最关心的问题。研究通过将"钉钉"软件应用于高职院校学生实习管理中,探索信息化时代高职院校学生实习管理新模式,以推动高职院校学生实习管理的效率。     

高职院校中华优秀传统文化教育认知现状、思考与建议——以北京财贸职业学院为例

文章以北京财贸职业学院中华优秀传统文化教育现状调查为例,深入分析了高职大学生对中华优秀传统文化的兴趣、认知、正向影响、意义与作用,梳理了学校开展传统文化教育的情况,提出了围绕"立德树人"的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观。首先师生全员应提高对中华优秀传统文化教育重要性的认识,再以中华优秀传统文化课程体系为平台,以社会实践活动为载体,开展专业教育与传统文化教育的深度融合,传承特色"京商文化","诚信文化"行业文化、产业文化,深入开展地域文化研究,构建以财贸文化为特色的高职院校传统文化教育模式,为高职院校推广中华优秀传统文化教育和人才培养提供参考。     

基于主体责任意识的高校党风廉政思想政治建设探索

落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,是新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论创新成果,对全面推进党风廉政建设和反腐败斗争具有深远影响,必须把党风廉政建设作为党的建设重要内容。高校党委的主体责任落实,一定程度上离不开思想政治建设,需要从强化学习提升高校党委领导力、凸显高校党委的团结和活力优势、发挥党委"一把手"的协同效果、落脚分工目标发展创新工作、严格责任追究反腐等几个方面强化高校党风廉政思想政治建设。     

高职院校图书馆基层党组织建设创新模式研究——以广东文艺职业学院为例

2018年6月,广东省委出台了《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划(2018-2020年)》,为广东省的基层党组织建设指明了方向。高校是孕育人才的摇篮,党组织建设工作是高校实践"立德树人",将思想教育贯穿教育教学的有力武器。图书馆作为高校的文化窗口、学习基地,不仅资源丰富,更是融合教研、讲座、交流等多功能为一体,为更好地发挥图书馆的资源和场地优势,协助学校基层党建及学生思想政治教育工作的开展,广东文艺职业学院图书馆基层党组织敢于更新思路,改变工作方式,创新工作方法,打破图书馆的传统党建思维,与学校各部门各党支部合作创新,积极探索高职院校基层党建的新模式、新机制。     

高职院校教学诊改的实践成效、现实问题与推进路径

教学工作诊断与改进制度建设是高职学院内部治理的重要抓手,也是检验其教学质量管理改革的重要指标。自2015年教育部开始着手推进高职院校教学工作诊断与改进制度建设以来,各级政府教育行政部门、各类职业院校积极响应,教学工作诊改活动得以有序开展。5年来,省级层面诊改规划和方案指导作用明显,高职学院教育教学管理信息化水平逐步提高,学校自我保障意识逐步增强,治理能力建设不断提高。实践表明,教学诊改助推高职学院高质量发展的积极作用充分显现,但仍然在诊改理念落实难、数据平台建设难破"信息孤岛"、复核程序影响自主改进和配套举措建设进程滞后等方面存在诸多困境,亟须多方面、全方位建立教学诊改的推进路径。