论如何在中职德育教学中凸显人本思想

中职德育教学要立足于教学内容,突显以人为本的理念和原则,秉持生本教育理念,充分激活学生的学习热情和兴趣,吸引学生进入到中职德育学习活动之中,培养学生的主动性学习意识和创新探索精神,提升中职德育课堂教学的有效性。     

中学英语素质教育的思考

一位教育专家曾经说过:"课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。"专家的话给人以启迪,课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是"以学生的发展为本"。因而激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急     

如何在课堂教学中渗透德育

随着素质教育的发展,在课堂教学中渗透德育已经成为主要的教学目标之一。在课堂教学中渗透德育可以促使学生更加全面地发展,满足社会对人才的需求,同时也更能实现素质教育的需求。如何在课堂教学中有效地渗透德育是教师应该积极探讨的话题,主要分析和探讨了如何在课堂教学中渗透德育。     

浅析如何在课堂教学中进行德育渗透

真正的教育必须将课堂教学和德育相结合,在课堂教学中有效发挥教师的表率作用。教师要严格要求学生,依据教学内容,有的放矢地进行德育,选择正确的教学方法,实施高效的德育,课堂训练、作业和试题也是德育渗透的重要途径。     

信息技术在小学德育课堂教学中的有效运用

当今时代信息飞速发展,先进的信息技术以其强大的优势渗入社会发展的任何一个角落。现代化的信息技术手段具有先进丰富的教学设备,教师完全可以将教学内容结合多媒体教学设备应用于学生的课堂教学过程之中,大大提高学生的课堂教学质量。依据当前小学生德育课堂教学的状况,其德育显得至关重要,然而小学生的德育课却通常被认为是一门枯燥无味的课程,其教学效果不是那么理想。通过课堂教学实践发现,将信息技术有效运用于小学德育课堂教学中,能大大提高德育课堂的教学效果,是广大小学德育教师课堂教学的有效教学模式,深受任课教师的青睐。     

优化教师教法,丰富学生学法,提高课堂效率

本文着眼于如何提高德育课堂教学效率,加强和改进中职生的思想道德水平,适应时代对中职生的要求。通过对当前中职生在德育教学中存在的问题的论述，努力寻找现有教学模式的突破口——优化教师教法,丰富学生学法。德育教学中，坚持正确的思想导向，强调德育知识联系生活实际，引导学生自主学习，重视学生的情感体验和道德实践，培养创新意识，提高创新能力。让每个中职生从心里接受德育课，喜欢上德育课，关键在于有效的德育课教学改革，提高课堂效率。     

感恩教育在小学德育中的实践探索

感恩意识作为一种德育思维,是个人认知体系的重要组成部分,是提升个人素养和能力的基本条件与平台。在小学阶段,利用小学德育课程提升学生感恩意识,是提高小学素质教育水平的重要手段。如何在小学品德课程中培养学生的感恩意识,是小学品德教育工作者关注的重点,也是开展小学品德教育的难点。文章立足小学德育特色实践,探索提升学生感恩意识的有效途径。     

初中化学教学渗透生命教育初探

探讨初中化学教学渗透生命教育的内容、途径与方法,以寻找教材中与生命教育有关内容为切入点,一方面拓宽学生知识面、提高学生生命教育意识,另一方面也提高了教师在课堂教学中渗透生命教育的实践能力。     

新课程理念下的英语创新课堂

新课程理念下的英语教学强调"以人为本",使课堂教学成为实现过程与结论,认知与能力,情感、策略与文化意识诸方面的整合过程。强调课堂教学的有效性,突出"生活性、发展性和生命性"。     

立足新课程理念,打造英语创新课堂

新课程理念下的英语教学强调"以人为本",使课堂教学成为实现过程与结论,认知与能力,情感、策略与文化意识诸方面的整合过程。强调课堂教学的有效性,突出"生活性、发展性和生命性"。